心理健康節(jié)計(jì)劃書

1、化工與環(huán)境工程學(xué)院第三屆大學(xué)生心理健康節(jié)現(xiàn)階段，許多高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，分析和研究大學(xué)生的心理狀況，開展心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生不斷地加強(qiáng)心理品質(zhì)修養(yǎng)和鍛煉，使他們成為具有良好心理素質(zhì)的人才。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢(shì)下全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，已成為高等學(xué)校德育工作的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育工作， 從10月中旬開始，化工學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理互助部將在全院學(xué)生中開展第三屆“化工學(xué)院大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動(dòng)。一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)將采用豐富多彩的形式，在全院范圍內(nèi)通過普及心理健康知識(shí)，以增添我院學(xué)生的心理知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)、解決生活困擾的能力；通過此

2、次活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生關(guān)注學(xué)生心理健康的意識(shí)，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，從而營(yíng)造一個(gè)重視心理健康的氛圍，切實(shí)深化我院心理健康教育工作；通過本次活動(dòng)使我院大學(xué)生能以良好的心態(tài)和形象去規(guī)劃自己的大學(xué)生活。二、活動(dòng)主題:“呵護(hù)心靈，展望未來”三、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬至11月末。四、具體活動(dòng)：活動(dòng)一：播撒心的種子，感受心的色彩大學(xué)生心理健康攝影作品大賽活動(dòng)主題：愛一直在身邊活動(dòng)目的：通過本次大賽，使同學(xué)們用心感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過發(fā)掘周圍的細(xì)節(jié)美來品味世界的美好，用相機(jī)拍攝出最真，最善，最美的心靈射影，從而提升大學(xué)生心理素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)積極健康向上的校園心理氛圍?；顒?dòng)時(shí)間：10月22號(hào)11月11號(hào)。活動(dòng)

3、形式：攝影大賽以個(gè)人為參賽單位，也可以組隊(duì)參賽，但每隊(duì)最多不能超過兩人，拍攝的作品限定于在校園內(nèi)，內(nèi)容可以是人物，也可以是景色，也可以是幾張照片組成一組作為一份作品參賽?；顒?dòng)內(nèi)容：具體要求：（1） 本活動(dòng)可使用手機(jī)或相機(jī)等高像素的攝影工具；內(nèi)容要與主題緊密聯(lián)系，并能體現(xiàn)積極健康向上的朝氣，思想要純正；照片要清晰可見，有一定新穎性與內(nèi)涵。（2） 每份作品需要另外用紙張附上200字左右的文字說明或描述。（3） 作品統(tǒng)一由各班心委收齊，再交給心理互助部的相關(guān)工作人員。（4） 作品上交的最后期限是11月11日。逾期不收。 屆時(shí)將邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員對(duì)上交作品進(jìn)行評(píng)選！評(píng)選出的優(yōu)秀作品將分別于11月19日在

4、官渡校區(qū)的一飯?zhí)瞄T口，11月20日在光華校區(qū)的飯?zhí)瞄T口展出，并對(duì)其進(jìn)行投票。全校師生都可以參與投票，每人限對(duì)每件作品投一票，最多可投兩件作品。根據(jù)票數(shù)，綜合評(píng)出“最佳人氣獎(jiǎng)” 。另外，優(yōu)秀作品展展出期間，參與“心愿墻”活動(dòng)者，能獲得精美小禮品一份。注：凡參加者并且作品符合要求的均可加相應(yīng)綜合測(cè)評(píng)分與素質(zhì)拓展分，獲獎(jiǎng)的可加更高的綜合測(cè)評(píng)分和素質(zhì)拓展分。活動(dòng)二：智慧的鑰匙11級(jí)心理委員及助理培訓(xùn)活動(dòng)主題：自知，自助，助人，互助活動(dòng)目的：進(jìn)一步提高心理委員及心理互助部助理自身心理素質(zhì)，真正做到“助人自助”,同時(shí)心理委員和班長(zhǎng)更深入了解心理互助部的工作，加深對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)。通過班長(zhǎng)和心理委員的

5、“雙管齊下”，最大程度推進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育工作的開展，以及更好的預(yù)防、排查心理危機(jī)，進(jìn)一步地提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)?；顒?dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)形式：培訓(xùn)以座談會(huì)的形式展開，由相關(guān)輔導(dǎo)員老師主持，并邀請(qǐng)學(xué)校心理健康輔導(dǎo)中心以及其他學(xué)院的相關(guān)輔助員老師一同參加。活動(dòng)內(nèi)容： 1. 組織大家學(xué)習(xí)廣東石油化工學(xué)院心理委員工作須知以及化工學(xué)院心理委員守則 2向大家介紹了一些相關(guān)的心理常識(shí) 3. 向大家介紹工作的重心，以后應(yīng)該如何開展工作，以及在工作中應(yīng)注意的問題。 4. 自由提問環(huán)節(jié)活動(dòng)三：心靈氧吧主題班會(huì)活動(dòng)主題：和諧，團(tuán)結(jié)，互助，奮進(jìn)活動(dòng)目的：全院學(xué)生以班為單位，通過討論、社會(huì)實(shí)踐、演講、

6、辯論等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)各種壓力和挫折，幫助那些有困擾或困難的同學(xué)走出困境，營(yíng)造和諧、健康的良好班風(fēng)?；顒?dòng)時(shí)間：10月15日-11月20日活動(dòng)地點(diǎn)：各班自定活動(dòng)形式：各班自定活動(dòng)內(nèi)容：各班自定注：每班開班會(huì)時(shí)，邀請(qǐng)化工心理互助部的人去考核，根據(jù)班會(huì)的具體內(nèi)容、同學(xué)的參與熱情度、以及當(dāng)時(shí)的氣氛，效果，適當(dāng)給參與該主題班會(huì)的人加綜合測(cè)評(píng)分0.5至1分和素質(zhì)拓展分0.1，再進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選進(jìn)行相應(yīng)的加分?；顒?dòng)四：心靈的火花大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)主題：心靈的殿堂活動(dòng)目的：通過心理健康知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，走出心理健康誤區(qū)，從而更好地推進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，提高大學(xué)生心

7、理素質(zhì)?；顒?dòng)時(shí)間：2011年11月12號(hào)初賽。2011年11月27號(hào)決賽?；顒?dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)形式：1初賽：筆試 2決賽：綜合比賽活動(dòng)內(nèi)容：初賽：以每2個(gè)人一組的隊(duì)伍為單位參賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份心理健康知識(shí)問卷，總得分前10的隊(duì)伍則進(jìn)入決賽。進(jìn)入決賽的隊(duì)伍將事先進(jìn)行抽簽，抽簽的結(jié)果將決定該參賽隊(duì)伍在決賽第二環(huán)節(jié)所需表演的情景短劇主題，具體內(nèi)容則是每支隊(duì)伍根據(jù)所抽中主題自導(dǎo)自演！決賽：第一環(huán)節(jié)：“心靈的呼喚”，進(jìn)入決賽的每支隊(duì)伍通過PPt展示、視頻展示或者電子相冊(cè)等形式你是怎樣愛護(hù)心靈并如何讓你身邊的人愛護(hù)心靈，重視心理健康的。每支隊(duì)伍的展示時(shí)間不得超過5分鐘。評(píng)委為每支隊(duì)伍打分，每三支隊(duì)伍

8、展示完則讓評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 溫馨提示：采用后兩種展示形式的隊(duì)伍在第一環(huán)節(jié)將會(huì)獲得適當(dāng)?shù)募臃?！但要視?shí)際效果進(jìn)行評(píng)分！ 第二環(huán)節(jié)：“剖析心靈”。每支隊(duì)伍按照賽前的抽簽結(jié)果進(jìn)行分組，每?jī)芍ш?duì)伍為一組，每支隊(duì)伍各自表演一個(gè)自導(dǎo)自演的心理情景短?。ǘ虅〉闹黝}將由賽前一個(gè)多星期抽簽決定，每個(gè)短劇不得超過2分鐘），之后由同組的另一支隊(duì)伍說出該隊(duì)伍表演的情景短劇所體現(xiàn)的主題。注：每支隊(duì)伍必需提供對(duì)自己所演情景短劇的理解作為參考答案！評(píng)委將根據(jù)每支隊(duì)伍的表演情況以及參賽隊(duì)伍對(duì)其它情景短劇的理解程度等進(jìn)行評(píng)分！ 溫馨提示：1）：每支隊(duì)伍的表演時(shí)間不得超過2分鐘，超過部分將進(jìn)行扣分； 2）：情景短劇所需演員超過兩人

9、的，可以邀請(qǐng)親友團(tuán)一起參加表演； 3）：情景短劇內(nèi)容需健康，主題要符合，盡量能夠充分體現(xiàn)心理沖突，隊(duì)伍準(zhǔn)備情景短劇期間心理互助部將派助理進(jìn)行全程跟進(jìn)！ 根據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)累計(jì)的總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)?wù)吲c大部分參加者均可以獲得相應(yīng)的綜合測(cè)評(píng)分和素質(zhì)拓展分?；顒?dòng)五：塑造美麗心靈課堂心理健康知識(shí)主題教育活動(dòng)主題：“心”的熏陶，“心”的生活活動(dòng)目的：根據(jù)不同學(xué)生的心理需求，我們將在學(xué)校相應(yīng)的、有針對(duì)性地開展心理健康教育講座或以電影展播的形式宣傳健康心理理念，播撒心理健康教育知識(shí)，讓同學(xué)們擁有良好的心理素質(zhì)，創(chuàng)造自己美麗幸福的大學(xué)生活，踏進(jìn)豐富多彩的社會(huì)，演繹自己的精彩人生?；顒?dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)地點(diǎn)：官渡校區(qū)，課室待定活動(dòng)形式：主題講