突破閱讀瓶頸

1、語文現(xiàn)狀及突圍語文現(xiàn)狀及突圍一、少慢差費(fèi)一、少慢差費(fèi)借鑒滴灌農(nóng)業(yè)；借鑒滴灌農(nóng)業(yè)； 二、理解優(yōu)于表達(dá)二、理解優(yōu)于表達(dá)規(guī)范答語表達(dá)；規(guī)范答語表達(dá)； 三、重人文輕工具三、重人文輕工具入格與出格入格與出格； 四、復(fù)習(xí)易倦怠四、復(fù)習(xí)易倦怠增添學(xué)科魅力增添學(xué)科魅力。有關(guān)小說的考點(diǎn)：有關(guān)小說的考點(diǎn)：人物性格特點(diǎn)；人物性格特點(diǎn)； 刻畫人物的方法；刻畫人物的方法； 分析情節(jié)結(jié)構(gòu)；分析情節(jié)結(jié)構(gòu)； 環(huán)境描寫的作用；環(huán)境描寫的作用； 理解語句的含義和作用；理解語句的含義和作用； 理解小說主題；理解小說主題； 拓展延伸。拓展延伸。 從命題范圍來看，小說題型主要包括以下幾個(gè)方面：從命題范圍來看，小說題型主要包括以下幾個(gè)方

2、面：議論文常見考點(diǎn)議論文常見考點(diǎn)1、把握議論文的中心論點(diǎn)、把握議論文的中心論點(diǎn)2、分析論據(jù)及其作用、分析論據(jù)及其作用3、把握論證方法及其作用、把握論證方法及其作用4、理解議論文的結(jié)構(gòu)與層次、理解議論文的結(jié)構(gòu)與層次5、理解文中有關(guān)重要詞語、句子的含義，體會(huì)議論、理解文中有關(guān)重要詞語、句子的含義，體會(huì)議論文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)6、依據(jù)要求補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容（論據(jù)）或提出自己的見、依據(jù)要求補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容（論據(jù)）或提出自己的見解解說明文常見考點(diǎn)說明文常見考點(diǎn)1 1、說明對(duì)象及特征、說明對(duì)象及特征2 2、說明順序的判斷、說明順序的判斷3 3、常見說明方法的辨別及作用、常見說明方法的辨別

3、及作用4 4、理解體會(huì)說明語言的準(zhǔn)確。、理解體會(huì)說明語言的準(zhǔn)確。5 5、說明文的結(jié)構(gòu)、說明文的結(jié)構(gòu)6 6、綜合素質(zhì)考察、綜合素質(zhì)考察古（詩）文閱讀（特殊）考點(diǎn)n考點(diǎn)一、 準(zhǔn)確劃分詩文語句的朗 讀節(jié)奏：考點(diǎn)二、理解常見文言實(shí)詞在文中的含義：通假字、 古今異義、一詞多義、 詞類活用考點(diǎn)三：文言虛詞的意義和用法（掌握15個(gè)）:之 以 其 而 于 然 者 且 則 乃 焉 乎 為 也 雖考點(diǎn)四：了解文言特殊句式： 省略句 倒裝句 判斷句 被動(dòng)句考點(diǎn)五：文言文翻譯：課本復(fù)習(xí)方法舉隅課本復(fù)習(xí)方法舉隅一、深入設(shè)疑，享受名篇魅力；一、深入設(shè)疑，享受名篇魅力；（解決復(fù)習(xí)沒意思）（解決復(fù)習(xí)沒意思）如如兩小兒辯日兩小

4、兒辯日中兩小兒兩果兩因的編排順序，以及人物中兩小兒兩果兩因的編排順序，以及人物語言的直接引用與間接引用；語言的直接引用與間接引用；錢塘湖春行錢塘湖春行中中“亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼”一句，請(qǐng)多角度賞析一句，請(qǐng)多角度賞析“亂亂”的表達(dá)作用；的表達(dá)作用；背影背影中作者為什么要強(qiáng)調(diào)父親中作者為什么要強(qiáng)調(diào)父親“戴著黑布小帽，穿著黑戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍布大馬褂，深青布棉袍”？ 這句肖像描寫有什么豐富的表這句肖像描寫有什么豐富的表達(dá)作用？達(dá)作用？ 文章第二段寫父親交卸差事、祖母去世、變賣典文章第二段寫父親交卸差事、祖母去世、變賣典質(zhì)還虧空是多余的筆墨嗎？質(zhì)還虧空是多余的筆墨嗎？四、

5、進(jìn)行比較閱讀復(fù)習(xí)四、進(jìn)行比較閱讀復(fù)習(xí)將關(guān)注對(duì)象相同而文體不同的文章進(jìn)行比較閱讀；將關(guān)注對(duì)象相同而文體不同的文章進(jìn)行比較閱讀；五、五、AB卷檢測(cè)過關(guān)復(fù)習(xí)卷檢測(cè)過關(guān)復(fù)習(xí)表述答案表述答案（二）品味語言（二）品味語言 （1 1）字詞含義）字詞含義 答題技巧答題技巧：根據(jù)詞語前后語句的內(nèi)容來推：根據(jù)詞語前后語句的內(nèi)容來推斷斷 ； 結(jié)合主題來答詞語的含義。結(jié)合主題來答詞語的含義。答語模式：答語模式： 本義本義 語境義語境義（2 2）詞語作用：）詞語作用： 考題形式：考題形式：品評(píng)加點(diǎn)詞語作用。品評(píng)加點(diǎn)詞語作用。 答題技巧答題技巧 解釋詞語在語境中的意義；解釋詞語在語境中的意義； 表達(dá)作用（主題、人物性格、

6、表達(dá)作用（主題、人物性格、觀點(diǎn)、特征）觀點(diǎn)、特征）; ; 體現(xiàn)詞語的準(zhǔn)確性或生動(dòng)性。體現(xiàn)詞語的準(zhǔn)確性或生動(dòng)性。（3 3）賞析語句）賞析語句熟知角度熟知角度 A A、如何賞析文段中自己所喜歡的句子、如何賞析文段中自己所喜歡的句子 形式形式內(nèi)容內(nèi)容從修辭手法上分析：（從修辭手法上分析：（修辭的作用修辭的作用 從用語、遣詞準(zhǔn)確傳神巧妙從用語、遣詞準(zhǔn)確傳神巧妙 從作者描寫的角度從作者描寫的角度（聽、視、嗅、味、觸覺）（聽、視、嗅、味、觸覺）從語句在文中的作用從語句在文中的作用：（前后照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛；點(diǎn)：（前后照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛；點(diǎn) 明中心、深化主題、塑造人物性格明中心、深化主題、塑造人物性格）蘊(yùn)含的哲理，

7、給你的啟示。蘊(yùn)含的哲理，給你的啟示。形式形式內(nèi)容內(nèi)容 語言賞析題的常用答題表達(dá)格式：語言賞析題的常用答題表達(dá)格式：、運(yùn)用了比喻（或擬人）的修辭，形、運(yùn)用了比喻（或擬人）的修辭，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了象生動(dòng)地表現(xiàn)了的的的特點(diǎn)，的特點(diǎn)，表達(dá)了作者表達(dá)了作者的感情。的感情。、運(yùn)用了、運(yùn)用了描寫，表現(xiàn)出描寫，表現(xiàn)出的的性格（特點(diǎn)）。性格（特點(diǎn)）。、 “ “”這幾個(gè)詞語傳神（生動(dòng)、這幾個(gè)詞語傳神（生動(dòng)、細(xì)膩）地刻畫出細(xì)膩）地刻畫出的的的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。、這個(gè)句子，強(qiáng)烈（含蓄）地表達(dá)了、這個(gè)句子，強(qiáng)烈（含蓄）地表達(dá)了作者作者的情感（或觀點(diǎn)）。的情感（或觀點(diǎn)）。（4）一般文章開頭句子的作用：）一般文章開頭句子的作用

8、： 開篇點(diǎn)題；總領(lǐng)全文；引起下文，為下文作鋪墊。設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。（5）文章中間、結(jié)尾句子的作用：）文章中間、結(jié)尾句子的作用：單獨(dú)成段起承上啟下的過渡作用；段首句總領(lǐng)全段；段末句起總結(jié)作用；（總結(jié)上文，引出下文 ) 篇末點(diǎn)題；篇末點(diǎn)題； 總結(jié)全文，深化中心；總結(jié)全文，深化中心； 首尾呼應(yīng)（照應(yīng)前文、照應(yīng)標(biāo)題）；首尾呼應(yīng)（照應(yīng)前文、照應(yīng)標(biāo)題）；點(diǎn)明中心，升華主題；點(diǎn)明中心，升華主題； 令人深思，給人驚令人深思，給人驚醒（啟示）或留有思考的余地（回味無窮）。醒（啟示）或留有思考的余地（回味無窮）。（三）說明方法及作用的答語關(guān)鍵詞（三）說明方法及作用的答語關(guān)鍵詞 （1）分類別：把事物按

9、照一定的標(biāo)準(zhǔn)分）分類別：把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類說明，條理清晰，有條不紊，使說明的內(nèi)容類說明，條理清晰，有條不紊，使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象，眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象，突出強(qiáng)調(diào)地突出強(qiáng)調(diào)地說明了事物各部分之間的聯(lián)系和區(qū)別說明了事物各部分之間的聯(lián)系和區(qū)別（事物特（事物特征）。征）。 （2）下定義：運(yùn)用科學(xué)準(zhǔn)確的語言對(duì)被）下定義：運(yùn)用科學(xué)準(zhǔn)確的語言對(duì)被定義概念作簡明扼要周全嚴(yán)密的規(guī)定，揭示了定義概念作簡明扼要周全嚴(yán)密的規(guī)定，揭示了事物的本質(zhì)屬性，多用于介紹科學(xué)知識(shí)，事物的本質(zhì)屬性，多用于介紹科學(xué)知識(shí)，使讀使讀者對(duì)概念有確切的了解。者對(duì)概念有確切的了解。 （3）作比較：用人們熟知的

10、事物與所要）作比較：用人們熟知的事物與所要說明的事物作比較，從而說明的事物作比較，從而更具體深刻的突出強(qiáng)更具體深刻的突出強(qiáng)調(diào)說明被說明事物的特征調(diào)說明被說明事物的特征。（橫比和縱比）（橫比和縱比） （4）舉例子：舉有代表性的例子）舉例子：舉有代表性的例子更具體地更具體地說明事物某方面的特征，增強(qiáng)說服力。說明事物某方面的特征，增強(qiáng)說服力。 （5）打比方：運(yùn)用打比方的說明方法，）打比方：運(yùn)用打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了事物生動(dòng)形象地說明了事物的特征的特征，化復(fù)雜的，化復(fù)雜的科學(xué)道理簡單化，化抽象為具體，易于理解接科學(xué)道理簡單化，化抽象為具體，易于理解接受。受。 （6）列數(shù)字：運(yùn)用準(zhǔn)確的科學(xué)數(shù)

11、據(jù)）列數(shù)字：運(yùn)用準(zhǔn)確的科學(xué)數(shù)據(jù)具體地具體地說明事物說明事物的特征的特征，具有很強(qiáng)的科學(xué)性，具有很強(qiáng)的科學(xué)性，體體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，易于讀者接受。，易于讀者接受。 （7）畫圖表：運(yùn)用圖表輔助文字說明，）畫圖表：運(yùn)用圖表輔助文字說明，條理清晰地說明事物條理清晰地說明事物的特征的特征，具體說明事，具體說明事物之間的聯(lián)系和區(qū)別，使讀者一目了然，非常物之間的聯(lián)系和區(qū)別，使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。直觀地理解被說明的事物。 （四）說明文語言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、簡明（四）說明文語言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、簡明題型：表示修飾、限制等作用的詞語（例如：題型：表示修飾、限制等作用的詞語（例如：基基本上、大約、左右、一般、大多數(shù)、極少、通常本上、大約、左右、一般、大多數(shù)、極少、通常情況下）能否去掉？情況下）能否去掉？ 答題模式答題模式： 不能不能先解釋這個(gè)詞的意思先解釋這個(gè)詞的意思再結(jié)合語境解釋再結(jié)合語境解釋（