新小學(xué)生社區(qū)志愿活動計劃

1、小學(xué)生社區(qū)志愿活動計劃以“活動育人，以人為本?！睘樽谥迹耘囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以社區(qū)實踐教育為主線，以小學(xué)生活動為載體，開展豐富多彩的社區(qū)教育活動，讓小學(xué)生在活動中體驗，在體驗中成長。搞好常規(guī)教育活動，提高思想素質(zhì)。開展豐富多彩的社區(qū)教育活動，寓教育于活動之中是一條成功的育人途徑。為了加強學(xué)生的社會實踐能力，從小事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從對人才要求的高度出發(fā)，抓好社區(qū)實踐教育，紀律教育和傳統(tǒng)美德教育，切實開展一系列教育活動，通過活動把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛自然、

2、愛他人、愛勞動的情感，增強動手動腦和實踐操作能力。社區(qū)教育活動是鍛煉學(xué)生實踐能力的機會，是培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣的載體。要切實開展好以下主題活動：（1）加強勞動教育活動，這是學(xué)校教育的永恒主題。（2）爭創(chuàng)文明班隊，爭當(dāng)文明學(xué)生的文明創(chuàng)建活動，這是育人交響曲中必須高昂的主旋律。（3）守紀律、做文明人的社會實踐活動，這是活動工作中的重點工程。（4）開展豐富多彩的勞動實踐活動，是培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力的途徑。開展假日紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街、小交警值勤、家務(wù)勞動、發(fā)明創(chuàng)造、參觀慰問等實踐活動，有利于豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才干。主要抓好如下活動：1、“走進社區(qū)”活動。 組織學(xué)生參加社會實踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)

3、校教育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結(jié)合起來，讓孩子在歷練中成長。2、“愛滿家鄉(xiāng)”活動。開展“紅領(lǐng)巾一條街”主題教育活動，培養(yǎng)隊員愛國家、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛紅領(lǐng)巾的情感。以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。學(xué)校要以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。3、開展社區(qū)主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，讓學(xué)生進一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為，精心布置學(xué)校實踐活動和“紅領(lǐng)巾一條街”主題教育活動，在實踐活動的基礎(chǔ)上，作好記錄，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公