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文檔簡介

1、主持人成艷本目標達成情況周進度完成情況任務(wù)完成情況教檢測作業(yè)反饋學學生意見反饋反成功經(jīng)驗推介信息收集交流思其它教學反思本學校任務(wù)傳達次課程標準要求考點知識增減教資料儀器教具學 命題內(nèi)容要求研學案內(nèi)容要求備課組研究課究培優(yōu)補差安排下主要教學內(nèi)容次1備 任2務(wù)課 分3安解4排5備課紀要第 12周主備課人涂好記錄上傳人涂好1、加強自身音樂的專業(yè)素養(yǎng)。2、用心培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)學生的特長，做出特色。3、加強學生的聆聽能力，將傳統(tǒng)項目引進課堂并分享經(jīng)驗。本次教學研究：1本次以“音樂家莫扎特”為主線，專心聽賞法國民謠變奏曲 ，初步感知樂曲變奏后的情緒變化，2 通過聽賞土耳其進行曲 ，能領(lǐng)略風格別致的異國風情音樂。

2、3 初步了解莫扎特的生平及其音樂中體現(xiàn)出的不屈精神，4 能夠用甜美，流暢的聲音表現(xiàn)歌曲渴望春天 ，培養(yǎng)熱愛春天，熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。<<三角轉(zhuǎn)動式 >>任務(wù)承擔人1、活動背部肌肉, 伸展背部脊柱線條2 培養(yǎng)學生良好體態(tài),養(yǎng)成良好站姿。節(jié)次課題、課型、教學目標( 年級）課兩只小山羊課造題型型表現(xiàn)三教1 使學生能夠積極、大膽地參與活動，從中享受打擊樂器的樂年學趣；級目2 根據(jù)自己的理解，富有表情地演唱歌曲兩只小山羊參與標伴奏。3 養(yǎng)成認真聆 聽音樂和觀看別人表演的習慣，懂得如何當一名文明、熱情的小觀眾課課 綜題春曉型 合探四索年教1 能學會演唱歌曲 ,體會理解每一段音樂所表現(xiàn)的不同心情,病能級學用聲音表現(xiàn)。下目2、積極參與音樂情境表演活動,并從中得到樂趣。標周課走進莫扎特課 造 型題型 表現(xiàn)課五教1、能認真聽賞樂曲 , 能結(jié)合身體動作感受莫扎特音樂的節(jié)奏和時年學情緒。級目2 知道莫扎特的樂曲的體裁及風格特點。安標排課課 欣題型 賞排練畢業(yè)音樂會評六述年教1、 各班定好各自的節(jié)目主題。級學2、 為 5 月 28 日的六年級畢業(yè)音樂會做準備。目標二課課 欣題型 賞年粗心的小畫家評級述課后作業(yè)或課后活動限時自選限時自選限時自選限時自選限時教學目標1.引

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