小學(xué)一年級語文教案自選商場教案

1、.小學(xué)一年級語文教案自選商場教案一、教學(xué)要求： 1認(rèn)識14個生字，會寫中、牙、尺、毛4個 字。認(rèn)識1個偏旁女。 2觀察自選商場，理解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。 3正確、流利地朗讀課文。通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動學(xué)習(xí)語文的興趣。 二、教學(xué)重點、難點： 正確、流利地朗讀課文。通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動學(xué)習(xí)語文的興趣。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 相關(guān)的生字詞卡片、圖片、實物，文中的插圖。 請家長帶孩子去自選商場購物，觀察商場里的 商品及顧客的購物方式。 讓學(xué)生搜集-些商品包裝，認(rèn)讀商品名稱。 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，

2、談話導(dǎo)入 1出示自選商場圖片，問：這是什么地方? 2請學(xué)生談?wù)勛约喝プ赃x商場購物的感受。 3過渡：是啊!自選商場里的商品真多，在自選商場里購物又很方便。那你認(rèn)識了哪些商品呢?向大家介紹一下吧。 二、聯(lián)絡(luò)生活理論，交流認(rèn)識的商品名稱 1指名上臺交流。 2四人小組交流。 3過渡：大家在自選商場認(rèn)識了那么多商品，老師在自選商場也買了一些東西，想和大家交流，好不好? 三、認(rèn)識事物，學(xué)習(xí)詞語 1出示幾種商品詞語。要求學(xué)生借助拼音讀詞語。 2檢查詞語的認(rèn)讀情況。 做為商品貼標(biāo)簽的游戲。 3學(xué)習(xí)給商品分類。 出示三個貨柜圖和分布三層的貨架圖，問：假如你是商店售貨員。想一想，你要怎么擺放這些商品?為什么?。

3、1四人小組討論擺放的放法及理由。分為食品類，日用品類，文具類 2集體交流，課件演示，引導(dǎo)初步學(xué)習(xí)事物的分類。 四、識記生字 1復(fù)習(xí)穩(wěn)固14個生字的讀音。 2記憶字形。 3創(chuàng)設(shè)語境，增加學(xué)生與生字見面的時機(jī)，識記商、場、奶、作、東。 問：我把一些生字藏在句子中，你還能認(rèn)出它們嗎? 自主識記其他生字。問：你用什么好方法來記住毛、巾、本、尺、牙等字? 五、指導(dǎo)書寫生字 1指導(dǎo)學(xué)生觀察毛、巾、尺、牙在田字格里的位置，找壓線筆畫；書空生字筆順。 2老師范寫，學(xué)生觀察后描紅，再獨立寫兩個。 3展評；學(xué)生自查自糾。 六、讀書上的詞語，注意詞語之間的停頓? ? ? 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1舉辦擂臺賽，復(fù)習(xí)詞

4、語，請兩人讀詞語，其余同學(xué)做評委，比一比誰讀得又快又對。 2聽寫生字毛、巾、牙、尺。 二、學(xué)習(xí)短文 1談話激趣：出示圖今天有一位小朋友第一次跟著媽媽來到自選商場購物，他有什么感受呢?我們一起來學(xué)習(xí)短文。 2指導(dǎo)讀短文。 1自讀短文，借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，讀通順。 2指名分段讀，相機(jī)正音。 3理解短文內(nèi)容。 1提問激趣：假如你是記者，會向圖上的小朋友提出什么問題?假如你是圖上的小朋友，會怎么答復(fù)呢? 2同桌練習(xí)。 3上臺演示，指導(dǎo)評價。 4指導(dǎo)朗讀。 1讀好句中的停頓。 2指導(dǎo)用驚喜的語氣讀出東西真多和真方便。自由練讀，四人小組練讀，互評，推舉代表朗讀。 3齊讀詞語和短文。 三、擴(kuò)展活動 舉辦商品展銷會。 1小組派代表介紹自己小組搜集的商品包裝名稱。 2學(xué)生給商品包裝名稱分類。 3選派每類商品的