蘇科版本物理八上平面鏡同步試題_第1頁(yè)
蘇科版本物理八上平面鏡同步試題_第2頁(yè)
蘇科版本物理八上平面鏡同步試題_第3頁(yè)
蘇科版本物理八上平面鏡同步試題_第4頁(yè)
蘇科版本物理八上平面鏡同步試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20102011學(xué)年第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試 八 年 級(jí) 物 理 2010.11 (滿分:100分; 考試時(shí)間:100分鐘) 得分_一、選擇題(本大題包括12小題;每小題2分,共24分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),請(qǐng)將正確答案填入下面的表格內(nèi))題號(hào)123456789101112答案1. 使用MP3時(shí),調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的 A響度 B音調(diào) C音色 D頻率2. 喇叭里響起“我和你,心連心”的歌聲,小凡說(shuō):“是劉歡在演唱”他的判斷是根據(jù)聲音的A響度不同 B音調(diào)不同 C音色不同 D頻率不同3. 關(guān)于聲現(xiàn)象中,以下知識(shí)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的是 次聲波 在聲源處減弱A聲波按頻率分 可聞聲波 B減弱噪聲的途徑 在傳播中減

2、弱 超聲波 在人耳處減弱頻率 傳遞信息C聲音的特征 響度 D聲音的利用 音色 傳遞能量4. 根據(jù)下圖所給信息,判斷下列說(shuō)法正確的是A蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音 B15Hz的聲音只要振幅足夠大,人耳是能聽到的C人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音D人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大5. 炎熱的夏天,打開電風(fēng)扇,就會(huì)感到?jīng)鏊恍?,下列說(shuō)法中正確的是A電風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)是涼的B電風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)加快了身上汗水的蒸發(fā),而汗水蒸發(fā)時(shí)要從身上吸收熱量C電風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)把人體的溫度傳到了空氣中D電風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)帶走了我們周圍空氣的熱量,所以我們感到?jīng)鏊?. 水燒開后,壺嘴向外噴出“白氣”,這“白氣”形成過(guò)程是 A先

3、液化再蒸發(fā)       B先汽化再凝華 C先升華再液化     D先汽化再液化7. 現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新的設(shè)計(jì):在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內(nèi)充入一種晶體材料。當(dāng)溫度升高時(shí),球內(nèi)材料熔化吸熱;當(dāng)溫度降低時(shí),球內(nèi)材料凝固放熱,使建筑內(nèi)溫度基本保持不變。如下圖的四個(gè)圖像中表示該材料熔化圖像的是8. 人類的生存離不開水,水在大自然中循環(huán),形成不同的狀態(tài),如霧、露、霜、冰等,下列物態(tài)變化中,屬于凝華的是A霧的形成 B霜的形成 C露的形成 D冰的形成9. 太陽(yáng)、月亮、燭焰、鏡子中,屬于光源的是: A太陽(yáng)和月亮 B

4、太陽(yáng)和燭焰 C太陽(yáng)和鏡子 D月亮和燭焰10. 下列儀器和設(shè)備中不屬于紫外線應(yīng)用與防護(hù)的是A滅菌燈 B驗(yàn)鈔機(jī) C夜視儀 D遮陽(yáng)帽11. 下列現(xiàn)象:(1) 小孔成像、(2) 影子、(3) 日食 ,其中能說(shuō)明光的直線傳播的是A(1)、(2)、(3) B(1)、(3) C(1)、(2) D(2)、(3)12. 小明在照鏡子。請(qǐng)找一找,他在平面鏡中的像應(yīng)該是(b)圖中的哪一個(gè)?二、填空題:(本題包括10小題,每空1分,共24分)第13題圖第14題圖13. 如圖是小明所做的一個(gè)聽聲實(shí)驗(yàn),他將衣架懸空掛在細(xì)繩的中央,請(qǐng)小華用鉛筆輕輕敲打衣架,聲音通過(guò)_傳入他的耳朵;接著,小明將細(xì)繩繞在手指上,再用手指堵住雙

5、耳來(lái)聽敲打衣架的聲音,通過(guò)比較發(fā)現(xiàn),固體傳聲的本領(lǐng)_(強(qiáng)/弱)一些。14. 如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮?,則鋼尺發(fā)出聲音的_(響度/音調(diào)/音色)不同,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,則鋼尺發(fā)出聲音的_(響度/音調(diào)/音色)不同。第15題圖15. 噪聲是現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的公害之一,人們總要想方設(shè)法控制噪聲。如圖是在高速公路兩側(cè)的隔聲板,它是在_控制噪聲的。一場(chǎng)大雪過(guò)后,人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜,那是因?yàn)榇笱┡钏汕叶嗫?,是通過(guò)_的方法來(lái)減弱噪聲。16. 為了緩解旱情,有時(shí)會(huì)實(shí)施人工降雨。飛機(jī)在高空投撒干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰進(jìn)入冷云層,就很

6、快_成二氧化碳?xì)怏w,并從周圍_大量的熱,使空氣的溫度急劇下降,于是空中水蒸氣便_成小冰粒,這些小冰粒下降遇到暖氣流就_成雨點(diǎn)降落到地面。17. 一般情況下,冰的熔點(diǎn)是 。冰是晶體,它在熔化過(guò)程中要 _熱量,溫度卻_。18. 某人將讀數(shù)為38.8的體溫計(jì)未經(jīng)甩動(dòng),直接用來(lái)測(cè)量?jī)蓚€(gè)人的體溫。若這兩個(gè)人的實(shí)際體溫分別是37.2和39.3,則體溫計(jì)的兩次讀數(shù)分別為 和 。AB第21題圖第20題圖第19題圖19. 光在真空中的速度約為 m/s;操場(chǎng)上豎直地插著三根竹竿,在路燈和月光下的影子如圖所示,其中 (甲/乙)圖是在月光下的影子圖片。20. 冬冬同學(xué)站在平面鏡前3處,她的像到鏡面距離為_m;現(xiàn)將一塊

7、和鏡面一般大的木板放在鏡子后面lm 處,如圖所示,這時(shí)她_(仍能/不能)在鏡中看到自己的像。21. 如圖,將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光,這個(gè)現(xiàn)象叫做_。將溫度計(jì)放到_(A/B)處的外側(cè),會(huì)看到溫度上升。22. 觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒有專用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如下的三種簡(jiǎn)便方法。方法一:準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆中觀察太陽(yáng)的像,如圖甲所示,這是利用了 成像原理;方法二:將手指展開,互相垂直疊放,如圖乙所示,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上觀察太陽(yáng)的像,這利用了 成像原理;方法三:如圖丙所示,用啤酒瓶底觀看日食,啤酒瓶底可以 一些色光,避免

8、強(qiáng)光傷害眼睛。甲乙丙第22題圖三、解答題:(本題包括6小題,共52分)23. (1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中畫出物體AB所成的像。 (2)請(qǐng)?jiān)趫D中作出平面鏡的位置,保留作圖痕跡。第23(1)題圖第23(2)題圖第23(3)題圖(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用作圖的方法表示人眼看到擋板右側(cè)的范圍。24. 為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。(1)通過(guò)對(duì)上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得到的結(jié)論是:_。(2分)(2)小華同學(xué)用手敲鼓,鼓面發(fā)出響聲,但是他看到鼓面幾乎沒有什么變化。為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法

9、是:_。(2分)(3)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:抽氣第24題圖聲音要傳播出去,需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介;聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介。究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn):接通瓶中的手機(jī),隨著向外不斷抽氣,發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越_。(大/小)由此現(xiàn)象可以推得猜想_是正確的。25. 溫度計(jì)的使用:(1)按照溫度計(jì)的使用步驟,下面的操作次序依次為。(2分)第25題圖a.取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)b.估測(cè)被測(cè)物體的溫度c.讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一定的時(shí)間d.讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液

10、體中e.取出溫度計(jì)f.觀察溫度計(jì)的示數(shù)(2)上圖為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度時(shí)的情景,指出他操作中的兩處錯(cuò)誤: ; 。(3)圖甲溫度計(jì)的分度值為 ,那么甲的示數(shù)是 ,乙的示數(shù)是 。26. 下表是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)記錄(環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):時(shí)間/min01234567891011溫度/6070809095989895989898如圖,觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,圖 是水在沸騰前的情況。根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第 分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該為 。此時(shí)水的沸點(diǎn)為 ;當(dāng)水沸騰時(shí)對(duì)水繼續(xù)加熱,則水的溫度將 (升高/不變/降低) 修正好數(shù)據(jù)后,

11、在下圖中用筆畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線。(4分)李明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間比其他組要長(zhǎng),其原因可能是: 500 5 10 時(shí)間/min60709080100溫度/乙甲第26題圖第27題圖 。(說(shuō)出一條即可)(2分)27. 在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行(較明亮/較黑暗);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A棋子像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。(2)小心地移動(dòng)B棋子,直到與A的像

12、為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;進(jìn)一步觀察A、B兩個(gè)棋子在白紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 。像和物到玻璃板的距離 。(3)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,選擇_mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較好;如果選用另外一塊,會(huì)因?yàn)椋?的現(xiàn)象而難于確定像的位置。(2分)(4)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子_ (A/B)這一側(cè)觀察。(5)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上沒有像,可知平面鏡所成的像是_。(6)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?( )(2分)A保持A、B個(gè)棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察B保持玻璃板位置不變,多次改變A

13、的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作28. 閱讀短文,回答問題。光的三原色讓一束太陽(yáng)光通過(guò)狹縫從一側(cè)射到三棱鏡上,光通過(guò)三棱鏡折射后形成一條由紅、橙、黃、綠、 、靛、紫等顏色組成的光帶,這種現(xiàn)象叫光的 現(xiàn)象。人們發(fā)現(xiàn)用紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例可以混合成任何彩色光,如把紅光和藍(lán)光重疊地照在白墻上,你看到的就是品紅色光;把綠光和藍(lán)光重疊地照在白墻上,你看到的就是青光;把紅光和綠光重疊照在白墻上,你看到的就是黃光。當(dāng)三色光重疊地照在白墻上,你看到的便是白色。紅、綠、藍(lán)是色光的三原色,彩色電視機(jī)屏幕上豐富多彩的畫面,就是由三原色的光疊合而成的。顏料的三原色各種顏料反射與自身一致的色光,還反射一些在光

14、帶上鄰近的色光。例如黃顏料除了反射黃光之外,還要反射鄰近的橙光和綠光;同樣,藍(lán)顏料除了反射藍(lán)光以外,還要反射鄰近的綠光和靛光。把黃顏料和藍(lán)顏料混合在一起以后由于黃顏料把紅、藍(lán)、靛、紫色光吸收掉了,藍(lán)顏料把紅、橙、黃、紫色光吸收掉了,反射光中就只剩下了綠色光。因此混合后的顏料看上去就是綠色的。顏料的三原色是紅、黃、藍(lán)。這三種顏料按一定的比例混合就能調(diào)出各種不同的顏色來(lái)。問題:(1)在第一段的橫線上填上適當(dāng)內(nèi)容;(2)將紅、綠、藍(lán)三色光重疊地照在白墻上,看到的是 色;紅光和綠光重疊照在白墻上,看到的是 光;將黃光和藍(lán)光重疊照在白墻上,看到的是 色;(3)黃顏料除了反射黃光外,還反射 光和綠光;黃顏

15、料和藍(lán)顏料混合后是 色;兩種顏料混合后呈現(xiàn)第三種顏色,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述其中的規(guī)律: 。(2分)20102011學(xué)年第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試 八 年 級(jí) 物 理 2010.11 (滿分:100分; 考試時(shí)間:100分鐘) 得分_一、選擇題(本大題包括12小題;每小題2分,共24分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),請(qǐng)將正確答案填入下面的表格內(nèi))題號(hào)123456789101112答案ACCDBDBBBCAD二、填空題:(本題包括10小題,每空1分,共24分)13. 空氣 強(qiáng) 14. 響度 音調(diào) 15. 傳播途中 吸聲 16. 升華 吸收 凝華 熔化 17. 0 吸收 保持不變 18. 38.8 39.3 19. 3×108 甲 20. 3 仍能 21.光的色散 A 22. 平面鏡 小孔 吸收三、解答題:(本題包括6小題,共52分)23. 每圖2分,(2)做出對(duì)稱軸即可,(3)做出眼睛與孔邊沿的連線即可。答略。24.(1)發(fā)聲的物體正在振動(dòng)。(2分)(2)在鼓面上撒一些紙屑等。(2分)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論