學校工作計劃

1、標準計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-707編號：_學校工作計劃編輯：_日期：_單位：_學校工作計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經驗或者總結，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。XXXX年度教學工作已經開始。本學期，是學校工作的黃金時間，是學校工作的春天。抓好黃金時間，就是抓好了教學有效時間;抓好春天，就抓好了教學播種工作。搶抓機遇，與時俱進，是我們中心小學師生共同的選擇?！胺e力之所舉，

2、則無不勝也;眾智之所為，則無不成也”。我們應該團結協(xié)作，眾志成城，同舟共濟，力創(chuàng)中心的輝煌。一、指導思想以鄧小平理論、科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以改革求發(fā)展，以需求定發(fā)展，以督評促發(fā)展”的向內涵發(fā)展思路，按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作齊落實”的工作要求，結合本學校的特點，統(tǒng)一思想，集思廣益，樹立科學發(fā)展觀，深入開展師德建設，進一步推進管理創(chuàng)新，深化教育教學改革，全面提升教育現(xiàn)代化水平，以人為本，求真務實，努力提高學校的教育教學質量，促進和諧校園的建設。二、工作目標辦學方向：狠抓教學，提高成績，培養(yǎng)習慣，發(fā)揮特長。辦學理念：一切為了學生，為了一

3、切學生，為了學生一切。辦學方法：月考、“2+1”成長法。(一)、每月質量調研每月最后一周對該月所學知識進行質量調研，周二考試，周四公布成績，周五召開家長會。(二)、“2+1”成長法即兩個好習慣(寫好字，讀好書)加一個特長(興趣班)。1、寫好字每天下午預備后15分鐘練習寫字，摹寫字帖，五分鐘課前準備。2、讀好書每天下午第三節(jié)為享受“悅讀”時間，教師陪伴孩子讀優(yōu)秀書籍。3、興趣班(音樂班、體育班、美術班)每周二、四下午第四節(jié)為興趣活動時間，提倡人人參與，每人一項特長，每月家長會除匯報學習情況外，還是孩子“每月才藝秀”。三、工作重點1 、一個中心：在鞏固現(xiàn)有教學優(yōu)勢的前提下，充分挖掘學校工作的非智力

4、因素，提高教學質量和追求學校的可持續(xù)性發(fā)展。2 、兩個提高：立足“實際、實在、實效”的工作作風，加強學校規(guī)范管理實施，加強教師全面工作量化考核方案順利實施，提高學校管理水平;講求教師政治學習、業(yè)務學習的實效，提高教師的專業(yè)化水平。3 、三個加強：加強師德建設和教師業(yè)務建設，積極構建學習型教師群體;加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、有效;加強教學常規(guī)管理，注重教學質量的全程管理。4 、三個確保：確保招生工作的順利完成;確保教育現(xiàn)代化的評估成果;確保教師全面工作量化考核方案公平、公正、合理、順利實施。四、具體工作和措施(一)加強干部隊伍建設，樹立“管理就是服務”的觀念，

5、提高管理水平1 、增強管理干部的責任意識、大局意識、服務意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。2 、 加強理論學習，切實提高執(zhí)行教育 教學法規(guī)的意識和自覺性，不斷增強 學校工作的透明度，尤其要做好校務公開工作。節(jié)儉辦學、公正辦學，努力提高服務質量。3、加強后備干部的培養(yǎng)，讓本職崗位有成績，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。(二)理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創(chuàng)德育工作的新局面1 、 做好德育管

6、理常規(guī)工作，加大管理常規(guī)的力度和措施，結合中小學生守則、中學生 日常行為規(guī)范(修訂)，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習慣的養(yǎng)成。2 、開展形式多樣的主題教育活動，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生 樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3 、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。定時召開家長會，通報學校辦學情況，商討家

7、庭教育與學校教育相結合的辦法。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網(wǎng)專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。4 、重視學生心理健康教育，定期開放“心理咨詢室”，建立、健全心理咨詢室各項管理制度。把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師 都要高度重視學生 的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。5 、 積極構建以班主任隊伍為主體、全體 教師積極配合的德育工作隊伍，確立 “ 全員育人、全程育人、全面負責 ” 的理念。定期組織班主任培訓，加強班主任隊伍和學生干部隊伍建設，召開師徒結對

8、工作研討會，抓好班集體驗收工作。6 、開展豐富多彩的校園文化活動，活躍學生身心健康，切實做好春季傳染病的宣傳與防治工作。關注特殊學生(后進生、困難生)，定期召開特殊學生座談會，建立后進生檔案，實行定期家訪制度;加強對貧困學生的關心，繼續(xù)對他們實施“一免一補”，要使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。(三)師德與師能并重，推進教師隊伍建設1、推進教師人事制度改革。對不能勝任教學的教師采取退養(yǎng)、轉崗、培訓等方式，對現(xiàn)有教師資源進行適當整合。2、繼續(xù)抓好師德建設，增強教師的履責意識、師表意識和愛生意識。開展“評教評學活動”，組織豐富多彩的活動，關心教師的身心健康，充分調動和發(fā)揮教師工作的積極性和主動性

9、。3、積極做好校本培訓，實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，強化教研組、年級組水平，切實推進“研訓一體，以研促教”，提高教師的業(yè)務素質和業(yè)務能力。4、進一步以“新理念、新課程、新技能”培訓為重點，增強教師培訓的針對性和實效性，調動教師主動接受教師教育的自覺性和積極性，加強骨干教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長。(四)重視常規(guī)，抓好評估，落實制度，提高教育教學質量1 、召開全校教師期末考試質量分析會，對六個年級教學現(xiàn)狀進行分析，并對本學期學校教學工作進行布置。2 、召開教師會，制訂各科學習計劃。3 、常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。實行行政領

10、導、教師聽課制度，堅持深入課堂，重點開展對薄弱學科的調研活動。抓好隨機聽課、評課工作，并納入學校管理和教師教學常規(guī)考核。5 、加強課堂教學的研究。實施“目標管理”，立足課堂，面向全體，夯實基礎，當堂達成。起點低，切入口小，容量大，氣氛活，達成度高。既有知識性的內容，也有能力性的訓練，還有創(chuàng)造性的開拓。不斷進行教學反思，從實踐中學習，在反思中進步。要注重平時教學得失的積累，要堅持寫好教后感。6 、積極推進“校本課程”的實施與管理，并做好階段性總結，從而得到進一步推進。(五)認真做好學校安全工作，確保穩(wěn)定的教育教學秩序1 、認真組織師生學習中小學生人身傷害事故預防與處理條理，積極貫徹落實。2 、落實各級安全工作制度，簽訂安全工作責任書，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。3 、 開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。4 、經常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對于重大安全隱患，及時上報。5 、與相關部門積極溝通與協(xié)調，加強校園周邊環(huán)境的整治，確保師生人身安全。(六)加強規(guī)范管理，積極構建“和諧校園”1 、嚴格執(zhí)行義務教育全部免費提供課本，加強教育收費政策的宣傳，堅持依法辦學，不違規(guī)收費。2 、 定期召開校職代會，做到校務、政務公開。( 七)、進一步加強后勤管理，充分發(fā)揮服務保障功能1、牢固樹立服務師生