愛護校園環(huán)境演講稿12篇

1、12 篇【篇一】老師們、同學們：大家早上好！今天國旗下講話的主題是“校園是我家 衛(wèi)生靠大家”。同學們，你們想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？答案當然是肯定的。當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營

2、養(yǎng)，增長著知識。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”, 所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W校 是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環(huán)境，所以，我代表6 年級 2 班全體同學發(fā)出如下倡議：1. 請不要亂扔垃圾、紙屑、雜物，并提醒亂扔的人。2. 以

3、愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。3. 看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。4. 不再把食物帶進教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的人。5. 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學生！為了學 習、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?！【篇二】尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天，我們演講的題目是校園是我家，潔凈靠大家。走進學校，每個人都希望感受

4、到潔凈和美麗，一棵棵綠樹為我們帶來新鮮的空氣，小草小花為我們捎來四季的氣息。美麗的開元就是我們的家，這里的一草一木都是這個家庭里溫暖的點綴，這里的一蟲一鳥都是這個家庭里跳動的音符。作為家庭的主人，誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望眼前的陽光燦爛如金？有一項研究顯示，人們在惡劣環(huán)境下工作和學習，要比在優(yōu)美環(huán)境下工作和學習的效率低幾十個百分點。如果我們學習的教室，我們行走的通道，我們活動的操場都是塵埃滿布，紙屑遍地的話，我們?nèi)绾文軌驌碛懈甙旱木駚碛用恳惶斓奶魬?zhàn)？我們又如何能夠有愉悅的心情來實現(xiàn)自己的夢想？校園是我家，潔凈靠大家。校園既是我們學習知識的地方，又是我們

5、的另一個家，是一個充滿書香氣息的天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3 秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5 秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10 秒鐘就夠了同學們，為了使我們的校園更加潔凈、優(yōu)美，“你丟我撿”的做法還遠遠不夠，我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣，不積跬步，無以至千里。大家定要努力踐行學校的文明引領(lǐng)活動，因為校園美麗就在于我們的點滴行為中, 我代表五 （ 2） 班全體同學向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：1 、要更認真地做好班級的衛(wèi)生清掃及垃圾分類工作，并保持公共場地的衛(wèi)生，努力做好原樣交接工作。2 、在傾

6、倒垃圾時，做好垃圾分類，更要把垃圾仔細地倒入垃圾箱內(nèi)。3 、不能隨地吐痰吐口水，不亂丟垃圾, 并提醒亂扔垃圾的人。4 、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，擁有“彎腰精神”主動撿它們，及時順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。5 、不把食物帶進教室與宿舍內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的人。6 、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。到那時，漫步在校園里，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。同學們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，時刻牢記：校園是我家，潔凈靠大家！講究衛(wèi)生是個人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活

7、。講究衛(wèi)生是我們搞好學習成績的出發(fā)點，也是我們健康成長的基礎(chǔ)。當我們從繁忙的學習或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦。讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據(jù)科學家統(tǒng)計：中華民族的搖籃黃河，近兩千年來竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢？偉大的長江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開，這些都意味著什么？這意味著我們?nèi)绻俨患睍r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類自身將會一同消失掉！所以我要大聲地呼吁：我們要保護環(huán)境！保護環(huán)境和我們小學生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)

8、系？我認為兩件事聯(lián)系十分密切: 因為我們現(xiàn)在最大的活動范圍就是校園! 我們現(xiàn)在是在校的學生，也是未來社會的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習慣，長大以后也就會成為合理利用資源，保護環(huán)境的新一代接班人。我們是小學生，我們每個人要從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的 好習慣，從日常生活當中一點一滴做起：不向窗外仍東 西，不隨地丟垃圾，搞好個人衛(wèi)生，愛護集體衛(wèi)生。嚴 格遵守小學生日常衛(wèi)生行為規(guī)范，把學校的每一個角 落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們 生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。【篇四】我愛這充滿美和活力的校園。學校是我的家，我應(yīng) 為美化校園做貢獻，我向往生活在生機勃勃的美景中， 像水蓮花一樣純潔地

9、成長在美麗的樂園里，我更希望每 天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識的海洋里 遨游。校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的 點滴進步和每一個習慣都來自于校園，形成于校園，我 感謝校園讓我把許多壞習慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習 慣。“校園是我家，綠化美化靠大家”這一精神文明的 主旋律，就像陽光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整 潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學 的義務(wù)和責任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這 片樂土中，一些不良習慣時?？梢姟Ｐ@里亂扔的廢棄 物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立“凈化、綠化、美化”的新風要從我做起，從我們身邊的小事做起。春天已悄悄

10、地來到了校園，同學們，行動起來吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密?！酒濉壳宄?，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風送來的花草芬芳，這是夏天送來的泥土清香。呼吸著這清新的空氣，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園、對班級的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋落在整潔的校園，班級的地上落上紙屑，我們的心情又會怎樣？如果學校300 多名學生，一人扔一張紙，校園中美麗的環(huán)境就會被紙屑壓得喘不過氣來，你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說：有！有的同學會把用完的塑料瓶、塑料袋扔進廁所的下水道里，眼不見心不煩。它不僅就會像一堵墻一樣把排水口堵的密

11、不透風，而且給工人叔叔帶來很大的麻煩。老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣的天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3 秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要 5秒鐘同學們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建和三小綠色的校園。同學們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！【篇六】人 們

12、都說：“學校是社會上最文明的地方 , 是一方凈土；”而對于我們學生而言 , 是一個天堂, 我們的第二個家那么 , 如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的“凈”呢 ?我想 : 做好衛(wèi)生工作, 營造一個美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境, 能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習. 常聽見學校領(lǐng)導在廣播里呼吁我們要有衛(wèi)生公德的意識, 我覺得：我們是學校的小主人, 應(yīng)該自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣, 懂得“學校是我家 , 不能為他抹黑 , 要使她更加光鮮亮麗”這一道理 .作為值日生, 我見到許多感人的事跡, 也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學后我們都會抽出一定的時間打掃, 可是

13、, 令人不解的是, 先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶似乎永遠都清掃不完.我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者, 竟當著我們的面, 看見我們拿著衛(wèi)生工具, 熟視無睹地亂扔垃圾 , 當我們前去勸阻時, 竟還會聽到“反正有人打掃 , 扔了也無所謂”的類似話語 , 真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反, 我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學見到一些比較顯眼的紙屑后, 用不著他人提醒, 及時、主動地撿起、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”同在東方校園內(nèi), 卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比, 難道不該引起我們對“衛(wèi)生公德”一詞的深思

14、嗎?前者所述受人譴責與藐視, 而后者則需表揚、大力推崇及學習.我們青少年是祖國的花朵與未來, 能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的, 而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面 , 也是不可缺少的一部分, 只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識, 不隨意破壞這分美, 盡自己所能, 從小事做起,才會有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前.只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛(wèi)生公德,營造起了和諧、宜人的環(huán)境, 整個社會的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人 !讓我們都來形成“學校是我家 , 衛(wèi)生靠大家”的良好意識吧 !【篇七】學校，是教育人的地方，育人的過程不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境

15、衛(wèi)生潛移默化的作用。校園環(huán)境是保證我們學習的必要條件?！翱諝馇逍拢h(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱”，這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做起；并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一

16、個真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。我們學生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國復興的偉大使命。落實校園衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺行動。我們一直在努力，但愛護環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學的呼吁和個別活動的 示范；講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普 遍持續(xù)的延伸；公共場所的不文明行為大量存在。如班 級指示牌，消防指示燈，經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該開展批評 與自我批評，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面，是否自 發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過九年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的

17、失望。那么，我們是不是應(yīng) 該行動起來，在批評吸收的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建校 園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，作一名“紳士”型學生優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的 環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明優(yōu)美的環(huán)境，讓我們 學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學 會做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，、吸 取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。本學期，學校的 校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，干凈 整潔，色彩鮮艷的塑膠場地，使我們學校煥發(fā)生了勃勃 生機，在這樣的環(huán)境中生活學習，我們是多么得幸福！古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無以

18、成學，非競爭無以進取, 非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性。要做到這些，我們 必須置身于一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中O要想營造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個人做起。所以，我向全校的師生們提幾點建議：一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更 不要亂扔殘渣廢物；二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔 衛(wèi)生，做好值日生工作；三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學；四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾 桶滿了主動倒掉；同學們，讓我們攜起手來，為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的 校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一 個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園, 一個與時俱進的校園而努力。老師們，

19、同學們，讓我們 共同為著這個目標而不斷努力吧O【篇八】清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一 天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生 活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學 校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是 我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的 挑戰(zhàn)！優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關(guān)愛；優(yōu)美的 環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我 們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓, 學會做人。每次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了清潔的阿 姨們辛勤掃除的身影，我也經(jīng)常看到許多同學在

20、校園里 的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán) 境的優(yōu)美。然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中 也有不盡如人意之處：學校的墻壁，不知是哪位硬是要 在上面加幾個腳?。挥行┩瑢W，喜歡在教學樓上，用垃 圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，他們總喜 歡在桌椅上刻刻劃劃。望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈而平 坦的路面，望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶，試想一下， 如果我們的校園里充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全 都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面都被涂寫刻畫得傷痕累累，塵 土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中, 我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢？愛護我們的校園，讓我們從自

21、身做起，在校園中處 處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其 他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境，傾注了我 們每一位同學的心血與汗水。我們不要抱怨沒有清新的 空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健 康的學習環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這 是我們每一位同學的義務(wù)和責任，愛護我們的校園，就 讓我們從現(xiàn)在做起！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，從我做起, 從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來， 共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧！讓我們在校園這 片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么，美麗的 校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花?！皭畚倚?/p>

22、園，美化環(huán)境”！【篇九】每當同學們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室 時，同學們是否感覺到好像走進自己的另一個家。我們 在校園里學習、生活、成長。因此每位同學都是這個校 園里的一名成員，都有維護校園的義務(wù)和責任。作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感 的源泉；軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶；教育家說：環(huán) 境是塑造人的搖籃；學生則說：環(huán)境是保證我們學習的 必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想 生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔 白的墻壁，艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的 呢？可是，我們校園中卻有少數(shù)同學肆意或無意地破壞 著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝

23、， 花叢的各種飲料瓶，教室的瓜子核這些都是少數(shù)同 學“賜予”校園的“點綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭 到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。 我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚?它，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，因此 我們每一個人就都應(yīng)該去保護它。綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便 有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了 綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校 園。我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、 培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習慣的場所， 創(chuàng)建綠色校園是每個學生義不容辭的責任?。⌒@就是個小社會，同學們在有管理

24、制度的校園中 都不能做到愛護環(huán)境，走由校園，進入社會這一大環(huán)境, 又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。愛護校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學校的規(guī) 定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰， 保護校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮 紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設(shè)施， 不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當你見 到廢紙、食品袋等廢棄物時，彎一彎腰就可以做件好事 了，何樂而不為呢？當你準備隨地丟垃圾的時候，是否 想到，這隨意的一個小動作，不是我們學生應(yīng)有的素質(zhì)。 這些雖然只是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含 著我們對學校的愛。保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美

25、麗靠大 家。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”， 用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，為 建設(shè)校園貢獻由自己的一份力量！從我做起，從小做起, 從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學們！讓我們攜起手來， 保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！ ！ 【篇十】在這熹微的晨光中，我們又迎來了繁忙而又充實的 一周。同學們看到了，這學期，我們的校園發(fā)生了很大 的變化，校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。亂扔亂倒垃圾 的現(xiàn)象少了，各中隊值日的表現(xiàn)也都十分踴躍和積極， 這足以說明在班主任老師的教導下，我們的行為規(guī)范有 了明顯的進步。我們學校也在原有質(zhì)樸典雅的基調(diào)上， 增添了幾分豪華，幾許氣派。我們始

26、終發(fā)現(xiàn)：潔凈，是校園中不曾變更的主題。但是，我們也不可否認，校園中仍然存在著一些讓人不太滿意的地方，在下午大課間和放學前，校園內(nèi)。走廊里有時會出現(xiàn)零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學校反復強調(diào)，多次提醒大家注意的。今天，我們6年 4中隊向大家提出倡議，那就是：凈化校園是我們共同的責任。校園是我們的家，美化、凈化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開始，倡議大家都記住一個簡單的動作：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項簡單的規(guī)定：決不隨手亂丟一片廢紙！同學們，我們的明天就是學校的未來，明天的學校將以我們的成長而自豪。請記?。簝艋@，是我們共同的責任！當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一

27、定會感到心 曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不 全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍 感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學會呵 護；優(yōu)美的環(huán)境，需要我們注意言行，更加文明；優(yōu)美 的環(huán)境，需要我們學習進步，道德高尚。五一前，為了創(chuàng)造一個更加優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，學校專門對校園中長廊、操場主席臺做了粉刷裝修，樸素典雅的長廊已成為我們校園中一道靚麗的 風景。但這道靚麗的風景太需要我們?nèi)ズ亲o了！僅僅過 了幾天，長廊立柱上已開始由現(xiàn)污跡。美麗的校園是我 們大家共同創(chuàng)造的，為了這美麗的校園，學校投入大量 財力對校園進行整修；同學們在班主任的組織下每天兩 次認真清掃

28、衛(wèi)生，努力保持著校園的清潔；學校后勤工 作人員流著汗水辛勤的修剪維護著樹木花草；校園，因 有我們而變得更加美麗。同學們，面對如此美麗的校園， 你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的潔凈嗎？你忍心大 聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做由一些不文 明的行為，去破壞它的美麗嗎？老師們，同學們，學校是我家，愛護靠大家，我們 的學習、生活，離不開這個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園 環(huán)境，而這個美好的環(huán)境需要大家共同去呵護創(chuàng)造，為 此特向全校師生提由以下倡議：一、請?zhí)貏e注意呵護長廊。不要在長廊上隨便亂摸、 亂踢、舌L刻、亂畫；不在長廊內(nèi)亂甩拖把、抹布等等； 不在長廊內(nèi)追逐打鬧；搬桌椅等物品從長廊經(jīng)過時，注 意保護

29、長廊；不要在餐廳和北樓間的斜坡處滑行；更不 要在操場主席臺踢足球、打籃球、踢健子、跳繩等。二、呵護校園，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼； 開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折，不要亂扔垃圾三、呵護校園，從小事做起。不要在雪白的墻壁上 蹬踏留痕；不要在課桌上亂涂亂畫；不要讓扶手護欄滿 身是傷。四、呵護校園，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一 度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑， 保持環(huán)境衛(wèi)生。五、呵護校園，教職工要帶頭。希望廣大教工以自 己良好的言行，成為學生的榜樣。六、呵護校園，人人有責。希望同學們互相監(jiān)督、 互相提醒，共同養(yǎng)成文明的好習慣。文明，就是在沒有 人注意你的時候所做的舉動！規(guī)范行為就是文明的開端, 文明也就是美好人生的開端！文明修養(yǎng)是需要用毅力和 決心才能培養(yǎng)起來的