2021政教處年度工作計劃

1、2021政教處年度工作計劃（新2020 annual work plan of the Political Education Department（工作計劃）單位：姓名：日期：綢號:JH-XK-0667工作計劃I Work Plan 工作計劃2021政教處年度工作計劃（新版） 簡介：以往制訂的計劃項目已經(jīng)付諸實施或已經(jīng)完成,完全可以從中總結(jié)出哪些方I 面好，哪些方面不好，因此在以后的工作中,就可以提前預(yù)防再次出現(xiàn)同類問題,I 讓你做起事來得匚應(yīng)手。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。IL我區(qū)中學成功整合，學校把基本工作基調(diào)定位在"平穩(wěn)過渡,和諧發(fā)展,創(chuàng) 新超越"上,那么我們

2、政教處的主要工作就是要抓好學生的磨合穩(wěn)定,要抓好班 風建設(shè)、學風建設(shè)和校風建設(shè),繼續(xù)保持我中學的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,讓群眾 滿意,讓社會稱贊，使中學這顆塞上教育明珠永遠熠熠閃光。、指導思想堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指南淫持以爰國主義教育為 主線,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照中學德育大綱,進一步貫徹落實公 民道德建設(shè)實施綱要、中學生日常行為規(guī)范、中小學生守則，認真學習領(lǐng) 會中共中央國務(wù)院頒發(fā)的關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干 意見的精神，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。加強隊伍 建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑;堅持以人為本的理念,

3、 以穩(wěn)定為主旋律,創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,不斷提高德育工作實效性,把我校的德 育工作推上新的臺階。二、基本目標以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教 育為重點，以進一步完善學區(qū)中學德育量化管理細則為突破口，引導學生人工作計劃格上自尊自爰、行為上嚴于律己、學習上主動自覺、工作上自強不息、生活上獨立自 理,做有品位、有修養(yǎng)、誠實守信、情操高尚的小中人！以中小學教師職業(yè)道 德規(guī)范為準則,加強班主任教師隊伍建設(shè),引導班主任教師樹立正確的教育價 值觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強教書育人、以身立教的社會使命感。三、基本思路通過建立健全科學、務(wù)實的德育工作管理體制,努力創(chuàng)設(shè)和強化教書育人、

4、 管理育人 服務(wù)育人的整體育人模式,把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中, 重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用把德育的導向性要求體現(xiàn) 在有關(guān)規(guī)章制度中，促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。具體為貫徹一種思想：以學生自主發(fā)展為本的教育思想。抓好兩條主線:是養(yǎng)成教育；二是班級管理。搞好三個結(jié)合德育活動與課堂教學相結(jié)合家庭、社會與學校教育相結(jié)合； 常規(guī)工作與重點工作相結(jié)合。弘揚四種精神:艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；不屈不撓的拼搏精神；齊心協(xié)力的團 隊精神；鍥而不舍的學習精神。學會五項能力：學會做人、學會求知、學會勞動、學會健美、學會創(chuàng)造O四、具體措施()、加強師德師風建設(shè)，提高服務(wù)意識。人稱"教

5、師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習教師法、未成年人保護法等相關(guān)法律,樹立法律意識,依工作計劃法治教嚴禁體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象出現(xiàn)，其次,要充分利用班主任例會的 時間加強班主任教師政治及業(yè)務(wù)知識的學習，提高刊注任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù) 水平,加強自身修養(yǎng)，嚴禁酒后上課和批評教育學生,倡導以生為本，以德服人 的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的班主任團隊。（二）、加強班主任隊伍建設(shè),提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的 主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定看學校教育水平的高低。政教處將一如 繼往地把班主

6、任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能 夠?qū)W習、熱爰學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。1、_方面強化班主任在班級學生教育、班級學生管理、班級學生風氣養(yǎng)成 以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作 性和實效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，取得實效。2、堅捋班主任例會制度,通過班主任例會,明了學校政教工作動態(tài),安排 班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點，明確班主任工作方向,提高刊注任工作 效果。3、召開班主任學習研討會,針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，政教 處將在本學期不定期召開班主任工作研討會和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，讓大家在 會上進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益,以豐富育人途徑，提高育 人實效。4、組織班主任撰寫德育論文,推動班主任努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己 的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。（三）、精心組織德育活動、豐富學校育人途徑、濃郁校園德育文化,致力于工作計劃學生精神感染和思想熏陶,寓教育于活動中。1、開學初,班主任要利用班會課宣講中學德育量化管理細則,讓學生進 步明確中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、中學違紀學生處分條例等 校規(guī),使每位學生明確什么事情可以做、什么事情不可以做,以達到約束行為的 作