非謂語動詞用法歸納

1、非謂語動詞用法歸納非謂語動詞用法歸納2012年高考對非謂語動詞的考查將主要集中在如下兩方面：1、非謂語動詞的句法功能，即其在句中所充當?shù)某煞郑?、非謂語動詞的一些特殊用法。動詞不定式、動名詞和 分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞可以出現(xiàn)在句子中除謂語以外的任何一個位置上，充當句子的主語、賓語、表語、定語、狀語等成分， 這些動詞形式稱為非謂語動詞。根本用法1、不定式時態(tài)語態(tài)主動被動一般式to doto be done完成式to have doneto have bee n done進展式to be dong無2、動名詞時態(tài)語態(tài)主動被動一般式doingbeing done完成式hav ing doneha

2、v ing bee n done3、分詞時態(tài)語態(tài)主動被動一般式doingbeing done完成式hav ing donehav ing bee n done否認形式：not +不定式，not +動名詞，not +現(xiàn)在分詞注：1.動詞不定式的一般式:所表示的動作常發(fā)生在謂語動詞的動作之后或與謂語 動詞所表示的動作同時進展；動詞不定式進展式：所表示的動作正在進展；動詞不定式 完成式：所表示的動作如此在謂語動詞的動作之前發(fā)生。2動詞ing的一般式：所表示的動作在謂語動詞之前、后或同時進展要看語境； 動詞ing的完成式：所表示的動作在謂語動詞之前發(fā)生。he came here to borrow a

3、 book.i prete nded to be read ing whe n mother came in.she is said to have bee n sent to europe on bus in essbeing a student, he was interested in books.hav ing done his homework, he went to bed. the questi on being discussed is importa nt.非謂語動詞主要的句法功能一覽表：非謂語動詞功能主語賓語表語定語狀語補語不定式VVVVVV動名詞VVVV極少分詞VVVV1

4、. 不定式和動名詞作 主語的區(qū)別（1）動名詞作主語通常表示抽象動作；而不定式作主語表示具體動作。smoki ng is prohibited（禁止）here .這里禁止抽煙。（抽象）it is not very good for you to smoke so much .你抽這么多煙對你身體很不好。（具體）（2）動名詞作主語時，通常用以表示一件的事或經(jīng)驗。不定式短語通常用來表示一件未完成的事或目的。climbing mountains is interesting .爬山很有趣。 （經(jīng)驗）driving a car during the rush hour is tiring .在頂峰時刻開

5、車令人厭煩。（經(jīng)驗）(3不定式做主語，一般用it當形式主語，把作主語的不定式短語后置。it took me on ly five minu tes to fin ish the job.動名詞或不定式都可以在句中作主語，但在如下句型中常用動名詞作主語。it is / was no use / good + doing sth.it is / was not any use / good + doing sth.it is / was of little use / good + doing sth.it is / was useless doing sth.it is no use cryin

6、g over spilt milk. 覆水難收。it is of little good staying up too late every day.每天都熬夜沒有什么好處2. 不定式和動名詞作 賓語的區(qū)別英語中大多數(shù)動詞既可跟不定式，也可跟動名詞作直接賓語，但有些動詞要求：(1) 不定式做賓語和賓語補足語1) 下面的動詞要求不定式做賓語afford, agree, arran ge, choose, decide, hope, expect, offer, pla n, promise, determ ine,dema nd, man age, fail, prepare, refuse,

7、prete nd, seem常跟不定式作賓語的動詞歌訣：三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕，設法學會做決定，不要假裝在選擇。hope; wish; want ; agree; promise dema nd; ask; refuseman age; lear n; decideprete nd ; choose想要拒絕命令，需要努力學習，期望同意幫助，希望決定開始。want ; refuse ; order need; try ; learn expect ; agree ; help hope ; wish ; decide ;beg in ;start2）下面的動詞要求不定式做賓補：動詞+賓語

8、+動詞不定式ask要求，邀請get請，得到prompt促使allow允許 forbid禁止 prefer喜歡，寧愿announce宣布force強迫 press迫使bride 收買 in spire 鼓舞 request 請求assist協(xié)助 hate憎惡 pronounce斷定，表示advise勸告 exhort告誡，勉勵 pray 請求authorize授權，委托 help幫助remend勸告，推薦bear容忍 implore懇求 remi nd提醒beg請求 induce引誘 report報告pel強迫in vite 吸引，邀請， sum mon傳喚mand命令intend想要，企圖 s

9、how顯示drive 驅(qū)趕 mean意欲，打算 train 訓練cause 弓 I起 in struct 指示 require 要求deserve應受 leave使，讓 tell告訴direct指導 like喜歡 tempt勸誘entitle 有資格 order命令 warn告誡enable使能夠need需要urge激勵，力說encourage鼓勵 oblige 不得不 want想要condemn扌旨責，譴責 lead弓丨起，使得 teach教entreat懇求 permit允許 wish 希望(2) 有少數(shù)動詞只能用動名詞作 賓語admit, advise, allow, appreciat

10、e, avoid, plete, con sider, delay, deny, enjoy, escape,finish, imagine, keep, mind, miss, practise, suggest, stop, can t standworth常跟動詞ing作賓語的動詞歌訣:考慮建議盼原諒，承認推遲沒得想，防止錯過繼續(xù)練，否認完成停能賞，不禁介意準逃亡，不準冒險憑想象。con sider, suggest / advise ,look forward to ,excuse ,pard on /admit, delay / put off , fancyavoid , miss

11、 ,keep /keep on , practise /de ny , fin ish , stop ,enjoy / appreciate /ca n help , mind , allow/ permit ,escape/forbid , risk , imag ine例如：i appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago. 我很感激兩年前給我出國學習的機會。(3) 有些動詞后使用動名詞和動詞不定式作賓語的差異以下的動詞后面既可接動詞的不定式又可以接動詞的ing作賓語：hate, lov

12、e , prefer , remember , forget, regret , like ,try , stop , beg in , start既跟動詞ing又接不定式作賓語的動詞歌訣:雙方一旦開始，不論喜歡與否，都得繼續(xù)下去。begin , start ,like ,prefer ,hate ,dislike continue .不管記住與否，努力打算停止，后悔三個需要。remember , forget , try , mea n , stop , reget ,want , n eed , require1forget to do忘記要去做某事此事未做forget doing忘記做過

13、某事此事已做過或已發(fā)生2stop to do停止、中斷某件事，目的是去做另一件事stop doi ng停止正在或經(jīng)常做的事3remember to do記住去做某事未做remember doing 記得做過某事 (已做)4) regret to do對要做的事遺憾regret doing對做過的事遺憾、后悔5try to do努力、企圖做某事try doing試驗、試一試某種方法6) mean to do打算，有意要 mean doing意味著7go on to do繼而去做另外一件事情go on doi ng繼續(xù)原先沒有做完的事情8propose to do打算要做某事proposing d

14、oing 建議做某事9) like /love/hate/ prefer +to do 表示具體行為；+doing sth表示抽象、傾向概念注)如果這些動詞前有should 一詞，其后賓語只跟不定式，不能跟動名詞。例如：i should like to see him tomorrow .10) n eed, want, deserve, require +動名詞表被動意義；+不定式被動態(tài)表示 要(修、清理等)意思。3. 不定式、動名詞和分詞作 表語的區(qū)別(1) 不定式作表語1) 不定式作表語一般表示具體動作，特別是表示將來的動作。to do two things at a time is t

15、o do neither.-次做兩件事等于未做。what i would suggest is to start work at on ce.我的建議是立刻開始干。2如果主語是不定式表示條件，表語也是不定式表示結(jié)果。to see is to believe 百聞不如一見。to work means to earn a living . 工作就是為了生活。3) 如果主語是以 aim, duty, hope, idea, happ in ess, job, pla n, problem, purpose, thing , wish等為中心的名詞，或以 what引導的名詞性從句，不定式 作表語是對主

16、語起補充說明作用。his wish is to buy a luxurious car in the near future .他的希望是在不遠的將來買一輛 豪華轎車。the most important thing is to negotiate with them about the future of the plant.(2) 動名詞作表語：動名詞作表語，表示抽象的一般性的行為。our work is serving the people .我們的工作是為人民服務。his hobby is collect ing stamps .他的愛好是集由 E。(注)動名詞作表語時與進展時態(tài)中的現(xiàn)

17、在分詞形式一樣，但其所屬結(jié)構(gòu)迥異，進展時態(tài)說明動作是由主語完成的。動名詞做表語，說明主語的性質(zhì)或情況。his victory in the final was no more convincing than i had expected .(3) 分詞作表語分詞做表語有兩種情況，一種是現(xiàn)在分詞做表語，一種是過去分詞做表語，這兩者區(qū)別是考試中經(jīng)常考到的地方。一般來說，表示心理狀態(tài)的動詞如excite,interest等都是與物動詞，漢語意思不是激動，髙興，而是 使激動、使高興，因而現(xiàn)在分詞應該是令人激動的、令人高興的，過去分詞如此是感到激動的和 感到高興的。所以，凡表示 令人的都是-ing形式，

18、但凡表示 感到都用-ed形式。換句話說，假如人對感興趣，就是somebodyis interested in,假如人/物本身有興趣時，就是說 sb./sth. is interesting.這類詞常見 的有：interesting使人感到高興-interested感到高興的exciting令人激動的-excited感到激動的delighting令人高興的-delighted感到高興的disappo inting令人失望的-disappo in ted感到失望的encouraging令人鼓舞的-encouraged感至U鼓舞的10 / 24pleasing令人愉快的-pleased感到愉快的 p

19、uzzling令人費解的-puzzled感到費解的 satisfying令人滿意的-satisfied感到滿意的 surprising令人驚異的-surprised感至U驚異的 worrying 令人擔心的-worried 感至U擔心的 travell ing is in teresti ng but tiri ng.旅行是有趣的，但是使人疲勞。the argume nt is very convincing .他的論點很令人信服。they were very excited at the news .聽至U這個消息，他們非常激動。4. 不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語的區(qū)別（1不定式作定語1

20、）不定式與其所修飾的名詞可能是主謂關系he was the last one to leave school yesterday 昨天他是最后一個離開教室的。 the train to arrive was from Ion don .將要到站的火車是從倫敦開來的。2）不定式與其所修飾的名詞可能是動賓關系get him someth ing to eat .給他拿點兒東西吃。she has a lot of work to do in the morning .早上他有很多工作要做。3）不與物動詞構(gòu)成的不定式做定語，要加上適當?shù)慕樵~和被修飾的名詞形成邏輯 上的動賓關系，這里的介詞不能省去。i

21、need a pen to write with .我需要一支筆寫字。there is nothing to worry about .沒有什么值得發(fā)愁的。4）不定式修飾一些表示方向、原因、時間、機會、權利等抽象名詞如：ability能力，本領 drive趕，駕駛 movement運動，活動 ambition抱負，野心 effort努力，嘗試 need需要，需求 campaign戰(zhàn)役，運動 failure 失敗，不與格 opportunity 機會 chanee機會 force 力，壓力，要點 promise許諾，希望 courage勇氣 intention 意向，意圖 reason理由，原因

22、 decision決定 method方法，方式light光，光線，亮光 determ in ati on 決心，決定 motive 動機，目的 struggle 奮斗，努力， tendency傾向，趨勢 wish希望，愿望，祝愿5被修飾的名詞前有序數(shù)詞、形容詞最高級或 next, seco nd, last, only和not a ,the等限定詞時候，只能用不定式。6不定代詞somethi ng, noth in g, little, much, a lot等習慣上用不定式做定語。john will do anything but work on a farm .除了農(nóng)活，約翰什么都愿意干。

23、7如果其動詞要求用不定式做賓語，或者其形容詞要器接不定式做補語，如此相應的名詞一般用不定式做定語。如：tend to do-tendency to do； decide to do =decision to do； be curious to do = curiosity to dohis wish to buy a car came true.他要買輛車的愿望實現(xiàn)了。their decisi on to give up the experime nt surprised us.他們放棄這個實驗的決定使我們大吃一驚。he is always the first to e and the las

24、t to leave他總是第一個到來，最后一個離去。(2)分詞作定語分詞作定語時有下面幾個特點：1. 現(xiàn)在分詞表示主動意義，正在進展；2. 過去分詞一般表示被動含意，狀態(tài)或做完(完成)的事。he rushed into the burning house.他沖進了正在燃燒著的房子。the child standing over there is my brother. 站在那兒的男孩子是我弟弟。the room facing south is our classroo m.朝南的房間是我們的教室。have you got your watch repaired?你拿到那個修好的表了嗎 ？he

25、is an advaneed teacher 他是個先進教師。3-ing作定語 動名詞多位于其前表示其性能、用途無時間性可換為for+doinghe has a reading room. a sleeping car a car for sleeping現(xiàn)在分詞表正在進展主謂關系即主動進展，可換為定語從句；the girl gathering flowers is beautiful.the questi on being discussed now is importa nt.過去分詞作定語有動賓關系，表完成即被動完成，可換為定語從句。we can see a lot of falle n

26、 leaves on the ground.(we can see a lot of leaves which have falle n on the groun d.)4如下不與物動詞也以過去分詞形式做定語或表語，但不具有被動意義，這點要注意：作定語的不與物動詞分詞形式為：v -ng和過去分詞。v -ng表示正在進展；過去分詞表示已經(jīng)完成。如：falling leaves正落的葉子fallen leaves落下的葉子boiling water正沸騰的水boiled water沸騰過的水白開水departed, elapsed, faded, falle n, gone, frow n-up,

27、 retired, retur ned, rise n, set, vani shed, much-traveled, n ewly-arrived, rece ntly-e不定式和分詞作定語時的時間關系般來說，不定式所表示的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之后；do you want to see the doctor to be sent for from beiji ng?你要見那位將從請來的醫(yī)生嗎？現(xiàn)在分詞所表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生；do you want to see the doctor working on the case report in the office

28、?你要見那位正在辦公室里寫病歷的醫(yī)生嗎？過去分詞表示的動作或是在謂語所表示的動作之前發(fā)生，或是沒有一定的時間 性。have you read the no vel writte n by dicke ns ?5. 作賓補時，三者的區(qū)別1有些動詞接不定式作賓補：和賓語有主謂關系強調(diào)動作將發(fā)生或已經(jīng)完成；表一次性動作 tell/ order/ persuade/ i nvite/ force /warn / en courage/ get/ ask + sb to dohe asked me to finish it in time. the teacher told me to clean th

29、e blackboard.feel（一感）;hear listen to（二聽）;have make let（三使） ； see watch observenotice look at find （六看）+ sb do等感官使役動詞后不定式作賓補省略to,但被動以后要復原to.i heard him call me several times. i heard her sing the song many times. tom was made to sing.2有些動詞接 ing 作賓補：feel（一感）;hear listen to（二聽）;have get leavekeep （四 使）

30、；see watch observe notice look at find （六看）+sb doing （強調(diào)動作主動，正 在進展，或尚未完成；延續(xù)性動詞）i found her liste ning to the radio. i heard her singing the song whe n i passed her room.3. 有些動詞接過去分詞作賓補：feel（ 一感）;hear liste n to（二聽）;make let gethave leave keep 六使）；see watch observe notice look at find （六看） +sb done表動

31、作被動完成，多強調(diào)狀態(tài)speak louder so that you can make yourself heard. we found the village greatly changed.i heard the song sung in en glish many times.（3）不帶to的不定式如下動詞后在主動語態(tài)中用不帶to的不定式作補語，但在被動語態(tài)中要加上to:它們是 吾看三室兩廳一感覺5 看look at, see, watch, n otice, observe）; 3使make, let, have； 2 聽liste n to, hear； 1 感覺fell。以上動詞

32、還可用現(xiàn) 在分詞作賓語補足語5+3+2+1-2+4：即以上動詞除let, make外都可以用現(xiàn)在 分詞作賓語補足語，此外find, catch, keep, have也可以用現(xiàn)在分詞作賓語補足語。he was caught stealing. i m sorry to have kept you waiting for such a long time.(注):上述感覺動詞與使役動詞轉(zhuǎn)換為被動結(jié)構(gòu)時.其后的不定式一般需帶to，如：he was see n to ethe boy was made to go to bed early.在動詞find與help之后，不定式可帶to亦可不帶to，如

33、:he was surprised to find the sheep (to) break fence at this season 他發(fā)現(xiàn)羊在此季節(jié) 越出柵欄，感到驚訝。3)在 do nothing /anything /everything but(except) 結(jié)構(gòu)中。例如：last night i did nothing but watch tv .昨天晚上，我除了看電視別的什么也沒有干。但是，如果謂語動詞不是 “do nothing, anything , everything “，那么 but(except) 所跟的不定式如此仍須帶。the doctor told him no

34、thing but to stop smoking .醫(yī)生除了讓他戒煙，其它什么都沒 有說。there was nothing for them to do but to remai n sile nt. 除了保持沉默以外，他們沒有 別有別的方法。6. 不定式和分詞作狀語的區(qū)別1現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語的區(qū)別?，F(xiàn)在分詞做狀語與過去分詞做狀語的最主要區(qū)別在于兩者與所修飾的主語的主 動與被動關系的區(qū)別。分詞作狀語1. 分詞作狀語的根本原如此分詞作狀語時，分詞的邏輯主語必須與句子的主語保持一致。分詞作狀語必須和句中主語含有邏輯上的主謂或動賓關系，否如此不能使用分詞 作狀語。2. 分詞作狀語的句法功能

35、分詞或分詞短語作狀語時，可以表時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式、 伴隨狀況等。表示時間關系的分詞短語有時可由連詞while或when引出1現(xiàn)在分詞作狀語時，現(xiàn)在分詞的動作就是句子主語的動作，它們之間的關系 是主動關系。he went out shutt ing the door beh ind him.他出去后將門隨手關上。not knowing what to do, he went to his pare nts for help.由于不知如何辦是好，他去找父母幫助。2過去分詞作狀語時，過去分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間 的關系是被動關系。give n more att

36、e nti on, the trees could have grow n better.如果對這些樹多關心一些，它們本來會長得更好。faced with difficulties, we must try to overe them.在遇到困難的時候，我們必須設法克制。（2）動詞不定式和分詞作狀語的區(qū)別1）分詞作狀語一般表示伴隨，而不定式常常表示目的。they stood by the roadside talking about the plan.他們站在路邊談論著這個計劃。（伴 隨）they stood by the roadside to talk about the pla n.他們

37、站在路邊為的是談論這個計劃。（目的）2）分詞作狀語放在句子開頭，除表示原因之外有時表示時間或條件。動詞不定式作狀語時，除了表示目的以外，還表示結(jié)果或原因。reading attentively, he forgot the time for lunch .由于在專心讀書，他忘了吃午飯的時間。（原因）reading carefully , he found something he had not known before.他仔細讀書時，發(fā)現(xiàn)了一些從前不知道的東西。（時間）reading carefully , youll learn something new .只要你仔細閱讀，你會學到一些新

38、的東西。（條件）his family was too poor to support him .他的家庭太窮，不能維持他的生活。（結(jié)果）we are glad to hear the news .我們很高興聽到這消息。（原因）3下面一些句型是不定式做狀語時候應該注意的：a： not/never too to, too not to , but/only tooto, too rearfiyifedger/apt/in表示肯定意義b:做結(jié)果狀語的不定式只能出現(xiàn)在句子的末尾，常見的不定式動詞有：find, hear,see, be told, form, give, make, produce 等

39、。c：不定式做狀語時，其邏輯主語一般為句子的主語，否如此用for引導主語。7. 非謂語動詞?？嫉钠渌Y(jié)構(gòu)1）疑問詞+不定式結(jié)構(gòu)疑問詞who, what, which , when, where和how后加不定式可構(gòu)成一種特殊的不定式短語。它在句中可以用作主語、賓語、表語和雙重賓語。如：when to start has not been decided 何時動身尚未決定。（主語）i dont know what to do .我不知道該怎么辦。（賓語）the difficulty was how to cross the river .困難在于如何過河。（表語）i can tell you w

40、here to get this book.我可以告訴你哪里可以買到此書。雙重賓語注a.有時疑問詞前可用介詞，如：i have n o idea of how to do it.我不知道如何做此事。b.動詞know后面不能直接跟不定式作賓語，只能跟疑問詞如： how, what+ 不定式：介詞except和but作 只有，只能講時跟不定式結(jié)構(gòu)but與不帶to的 不定式連用。when the streets are full of melt ing snow, you cannot help but gett ing your shoes wet.4不定式-動名詞-的邏輯主語1）不定式的邏輯主語

41、為：for +名詞（或代詞賓格）+不定式作狀語。例如：i found it impossible for him to do the job alone .我發(fā)現(xiàn)他一個人干這活是不可能 的。（注）在表示人物性格、特性等的形容詞后面，常用of引出不定式的邏輯主語。這類詞主要有：absurd, bold, brave, courageous, careful, careless, clever, wise, foolish,silly, stupid, good, ni ce, kind thoughtful, con siderate, greedy, gen erous, hon est, m

42、odest, polite, rude, cruel ,selfish, wicked, wrong 等it is very kind of you to help me .你幫助我太好了it was wise of him to do that .他那樣做是明智的。2）動名詞的邏輯主語為；人稱代詞的所有格+動名詞作主語；名詞s+動名詞作主語。例如：his arriving added to our difficulties. my brother s tallies made me very angry.8. 獨立主格結(jié)構(gòu) 獨立主格結(jié)構(gòu)有兩局部組成，前一部份是名詞或者代詞，后一 局部是非謂語

43、動詞或其他的一些詞。前后兩局部具有邏輯主謂關系。獨立主格結(jié) 構(gòu)在句中做狀語，用來表示時間、原因、條件、行為方式或伴隨情況等。(主從句主語不一致，從句可變?yōu)榉侵^語，帶有自己的邏輯主語)。該結(jié)構(gòu)不是句子，也不是從句，所以它內(nèi)部的動詞不能考慮其時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，它與其主句之間 既不能通過并列連詞連接也不能有從句引導詞引導，常用逗號與其主句隔開。獨 立主格結(jié)構(gòu)在很多情況下可以轉(zhuǎn)化為相應的狀語從句或其他狀語形式，但很多時 候不能轉(zhuǎn)化為分詞形式，因為它內(nèi)部動詞的邏輯主語與主句主語不一致。常見的獨立主格結(jié)構(gòu)有如下幾種：1.名詞/主格代詞+現(xiàn)在分詞。名詞/主格代詞與 現(xiàn)在分詞之間主謂關系。如：the gi

44、rl stari ng at him (= as the girl stared at him), hedidn t know what to say.姑娘兩眼望著他，他不知道說什么好。time permitting (= if time permits), we will go for an outi ng tomorrow. 女口果時間允許的話，我們明天去 郊游。2.名詞/主格代詞+過去分詞。名詞/主格代詞與過去分詞之間的動賓關系。 如: the problems solved (= as the problems were solved), the quality has been improved. 隨著問題的解決，質(zhì)量已經(jīng)提高了。her glasses broken (二 because herglasses were broken), she couldn t see the words on the blackboard.由于眼鏡摔壞 了，她看不見黑板上的字。3.名詞/主格代詞+不定式。名詞/主格代詞與不定式之 間是主謂關系，且強調(diào)的是一次具體性的動作。如：he is goi ng to make a mod