心中那盞燈教案設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、.心中那盞燈教案設(shè)計教學(xué)目的：1.指導(dǎo)學(xué)生認識6個生字，會寫15個生字。2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會文章所表達的思想感情，感受親情的溫暖。有感情地朗讀課文。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住人物行動、語言等寫人的方法。教學(xué)重點：抓住重點語句理解父親對孩子無私的愛，使學(xué)生結(jié)合自己的生活，想象情景，感受父子真摯的情感。教學(xué)準備：生字、詞語卡片、教學(xué)過程：第一課時一.談話導(dǎo)入，因題設(shè)疑.同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了課文?難忘的八個字?今天讓我們來認真學(xué)習(xí)課文?心中那盞燈?，體會下父子間的那種親情。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1.以自己喜歡的方式讀課文。2.讀中勾劃生字3.用自己喜歡的方法識記生字三、初讀課文，感知內(nèi)容1、課文主

2、要寫的是什么?主要人物是誰?2、讀后你有什么想法?四、再讀課文，粗知詞意1、把課文讀通順，畫出不理解的詞語。2、利用工具書，聯(lián)絡(luò)句子理解詞語的意思。第二課時教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。2. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住人物行動、語言等寫人的方法。教學(xué)過程一、細讀課文，理解內(nèi)容。1.結(jié)合課題，尋找重點，找出關(guān)鍵句。2.可讓學(xué)生找出父親做冰燈的語句3.引導(dǎo)學(xué)生讀你子的對話特別是父親說的話，體會其中的感情。二、逆向閱讀，共同探究。1.課文使用的一些動詞，如托捂掖等詞語，可讓學(xué)生模擬動作，加以理解，體會作者用詞的準確生動。2.父親的話表達了什么思想感情?3.課文的最后一句話起到了什么作用?它贊美了什么?三、感情朗讀，加深理解。四.拓展延伸：你生活中有這樣的感人事例嗎?說給大家聽一聽。五.理論活動：1.分角色自愿組合朗讀課文。2.對爸爸媽媽進展一次專題采訪，請父母講一講對自己感人的愛的故事。板

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