中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第二篇專題聚焦專題六歸納、推理、類(lèi)比解題思想的應(yīng)用檢測(cè)

1、專題六歸納、推理、類(lèi)比解題思想的應(yīng)用一、選擇題1 (2016，重慶)蠶絲含有蛋白質(zhì)，在灼燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，下列物質(zhì)燃燒時(shí)也會(huì)產(chǎn)生該氣味的是(A)A.豬皮B.牛油C.青椒D.饅頭2 (2016，百色)推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是(D)A.離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子B.化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化C.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物3 (2016，衡陽(yáng))下列分析推理正確的是(D)A.有機(jī)物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合

2、物一定是有機(jī)物B.鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，所以在空氣中鋁比鐵更容易被銹蝕C.酸溶液顯酸性，所以顯酸性的溶液一定是酸溶液D.固體氫氧化鈉具有吸水性，所以固體氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑4 (2016，貴港)分析推理是一種重要的化學(xué)思想方法。下列推理正確的是(B)A.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的B.堿性溶液能使酚酬:試液變紅色，所以能使酚酬:試液變紅色的溶液的pH一定大于7C.溶液的特征是均一、穩(wěn)定，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D稀有氣體元素的原子最外層有8個(gè)(氦是2個(gè))電子，所以微粒一定是稀有氣體元素的原子5“類(lèi)推”是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列推理正確的是(A)A.酸

3、和堿生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生中和反應(yīng)B.酸的溶液pH<7,故pH<7的溶液一定是酸的溶液C.鎂條在空氣中燃燒生成白色固體，故銅片在空氣中灼燒也生成白色固體D.碳可用于煉鐵，故碳可用于冶煉所有的金屬6推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是(B)A.單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.堿性溶液能使酚血:試液變紅色，因此能使酚血:試液變紅色的溶液的pH一定大于7C.在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氨除外），因此微粒一定是稀有氣體元

4、素的原子7. （2016,巴中）“歸納”“總結(jié)”是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）A.通常物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性、跟氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，當(dāng)這三個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)燃燒才能發(fā)生B.復(fù)分解反應(yīng)的條件是：生成物有水、氣體、沉淀，三個(gè)條件至少滿足一個(gè)，復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生C.原子是由質(zhì)子、中子、電子三種微粒構(gòu)成的D.不同的物質(zhì)構(gòu)成它的基本微粒可能不同，分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)8. （2016,泰安）下列知識(shí)整理的內(nèi)容中，有錯(cuò)誤的一組是（C）A.除雜的方法B.化學(xué)物質(zhì)中的“三”粗鹽提純一一溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)木炭粉中混有鐵粉用磁鐵吸引除去空氣中的氧氣一一通過(guò)灼熱的銅粉三大化石

5、燃料一一煤、天然氣、石油三種黑色氧化物一一氧化銅、二氧化鎰、四氧化三鐵三大合成材料一一塑料、合成纖維和合成橡膠C.實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)D.日常物質(zhì)的區(qū)別制取氣體一一先檢查裝置的氣密性廚房天然氣泄漏一一要立即打開(kāi)換氣扇酒精燈熄滅一一用燈帽蓋火硬水和軟水一一加肥皂水并攪拌醬油和食醋一一聞氣味羊毛纖維與合成纖維一一灼燒、聞氣味9.下列歸納和推理，你認(rèn)為不合理的是（B）A.冰和干冰，組成元素不同一一物質(zhì)分類(lèi)相同B.純堿和燒堿，組成元素不同一一物質(zhì)分類(lèi)相同C.金剛石和石墨，組成元素相同，原子排列不同一一物理性質(zhì)不同D.一氧化碳和二氧化碳，組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)不同一一化學(xué)性質(zhì)不同10.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常

6、用的思維方法，下列推理正確的是（A）A.生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬B.燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿C.金剛石很硬，故石墨也很硬D.氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過(guò)多11. （2015,廣安）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，下列分析推理正確的是（D）A.濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以濃硫酸也具有揮發(fā)性B.金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成，所以它們的性質(zhì)相同C.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子D.點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃甲烷前也需要檢驗(yàn)純度二、填空題12. 歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié)，請(qǐng)你填寫(xiě)空格:（1）邏輯關(guān)系：物質(zhì)類(lèi)屬間存在著如下關(guān)系，其

7、中酸和鹽屬于并列關(guān)系。（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系：下圖表示幾種化合物能通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M。從一表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè)，寫(xiě)出化學(xué)方程式：Mg+H2SQ=MgSOFHbT。13. （2016,威海）用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)。獲取知識(shí)、形成認(rèn)識(shí)需要借助一定的科學(xué)方法?！坝^察”“抽象”“演繹”“歸納”“比較”“推理”等是常用的科學(xué)方法。下列描述分別運(yùn)用了以上哪種科學(xué)方法？（1）打開(kāi)盛放濃鹽酸的試劑瓶，“瓶口有白霧出現(xiàn)”，運(yùn)用的是觀察法；“白霧是濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣接觸，形成的廨示液滴”，運(yùn)用的是推理法。（2） “NazCO、K2CO、CaCO都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以碳酸鹽

8、能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w"，運(yùn)用的_史史法；“BaCO屬于碳酸鹽，因此BaCO也能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w”，運(yùn)用的是_j寅繹法。14. H2、CO、COCH四種物質(zhì)中，某種物質(zhì)在某一點(diǎn)（或某幾點(diǎn)）上具有與其他三種物質(zhì)不同之處（其他三種物質(zhì)在這一點(diǎn)上則有相同或相似之處），請(qǐng)按要求及示例填寫(xiě)下表。物質(zhì)該物質(zhì)與其他三種物質(zhì)7、同之處例：H2H2組成上不含碳兀素，其他三種物質(zhì)均含有碳兀素COCO在通常狀況下的密度比空氣大，其他三種物質(zhì)密度均小于空氣H2H2是單質(zhì)，其他三種物質(zhì)均為化合物COcow毒，其他三種物質(zhì)均無(wú)毒CHCH為有機(jī)物，其他三種物質(zhì)均為無(wú)機(jī)物15.（2016,泰安）歸納

9、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié)，如圖所示“一”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)如圖，回答問(wèn)題。（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+N&CO=CaC創(chuàng)+2NaCl）（1）甲同學(xué)將酚儆試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化鈣溶液呈堿性（填“酸性”“堿性”或“中性”）。（2）乙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是溶液紅色褪去一此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈣、氯化氫（或CaCl2、HCl）（酸堿指示劑除外）。（3）丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)所得溶液混