實(shí)習(xí)報(bào)告2020電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

1、2019 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告3 篇2019 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告3 篇實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程 ;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝 ;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。辨認(rèn)測(cè)量： 學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來讀電阻， 然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度 ; 學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“”極，學(xué)會(huì)了怎樣利用萬用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“ b”,“e”,“ c”的三個(gè)管腳 ;學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“”表示元片電容，不分“ +”、“”極 ;“ +”表示電解電容

2、 (注意：電解電容的長腳為“ +”，短腳為“” )。焊接體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候， 學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會(huì)， 焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好， 焊接的時(shí)間不能太短， 因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。焊接順序：焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周， 在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色， 以免焊錯(cuò)，千萬不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，

3、這樣以后的小元件就2019 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告3 篇不好安裝焊接電阻， 前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按 r1 r13 的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣 (檢驗(yàn)是否有虛焊 ) 焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù) (要知道 223 型元片電阻 103 型元片電阻的區(qū)別 ,元片電容的讀數(shù)方法前兩數(shù)表示電容的值，后面的數(shù)表示零的個(gè)數(shù) )，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是 “+”極，短腳是“”極焊接二極管， 紅端為“+”，黑端為“”焊接三極管，一定要認(rèn)清“ e”,“ b”,“c”三管腳(注意： v1， v2，v3，v4和v5

4、， v6，v7按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接 )剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了， 用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好焊接印刷電路板上 “”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來焊接喇叭和電池座。調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、 位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有

5、無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測(cè)在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請(qǐng)老2019 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告3 篇師幫忙 !不過在整個(gè)過程中我們一定要有耐心。本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)： 經(jīng)過兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)， 收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試， 知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。 最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課時(shí)，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明

6、白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)， 而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊趯?shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦， 出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤! 在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興， 總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi) !大學(xué)畢業(yè)大學(xué)生電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告范文實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試 ,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程 ;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn) ;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝 ;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。辨認(rèn)測(cè)量： 學(xué)

7、會(huì)了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度 ;學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的+，極，學(xué)會(huì)了怎樣利用萬用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極2019 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告3 篇管的 b,e,c 的三個(gè)管腳 ;學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，表示元片電容，不分 +、極;+表示電解電容 (注意：電解電容的長腳為 +，短腳為 )。焊接體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候， 學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會(huì)， 焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，

8、 焊接的時(shí)間不能太短， 因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。焊接順序：焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周， 在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色， 以免焊錯(cuò)，千萬不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面， 這樣以后的小元件就不好安裝焊接電阻， 前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上， 我們要按 r1r13 的順序焊接，以免漏掉電阻， 焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣 (檢驗(yàn)是否有虛焊 )焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù) (要知

9、道 223 型元片電阻 103 型元片電阻的區(qū)別 ,元片電容的讀數(shù)方法前兩數(shù)表示電容的值，后面的數(shù)表示零的個(gè)數(shù) )，緊接著就是焊電解電容了， 特別要注意長腳是 +極，短腳是極焊接二極管，紅端為 +，黑端為焊接三極管，一定要認(rèn)清 e,b,c 三管腳 (注意： v1，v2，v3，v4和v5，v6，v7按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接 )剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了最2019 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告3 篇需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了， 用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好焊接印刷電路板上 狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來焊接喇叭和電池座。調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但

10、是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、 位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測(cè)在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙 !不過在整個(gè)過程中我們一定要有耐心。本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)： 經(jīng)過兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)， 我們學(xué)會(huì)了基本的焊

11、接技術(shù)， 收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試， 知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)， 知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)， 也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。 最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課時(shí)，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的， 就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、 自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)， 而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們2019 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告3 篇都用到了。總之，在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦， 出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢

12、查分析錯(cuò)誤 ! 在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音， 真的很高興， 總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi) !電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告1電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性， 當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)， 只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力， 使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)， 而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手

13、能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)， 就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。 而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講， 沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它， 你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣， 我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。 不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似2019 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告3 篇實(shí)易，

14、在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去” 。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感” 。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手， 掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、 制作、組裝與調(diào)試為特色的。 它將基本技能訓(xùn)練， 基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。 作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才， 僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，

15、 基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲： 一 對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。 我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義， 在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二 對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。 沒有足夠的動(dòng)手能力， 就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。 在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。 比如做收音機(jī)組裝與調(diào)

16、試時(shí)， 好幾個(gè)焊盤的間距特別小， 稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。三 對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力， 那2019 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告3 篇么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。 在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們

17、會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角， 但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。 這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。 我很感謝張帆老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)， 從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷， 而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺， 這種感覺

18、很溫暖，很親切 兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋€(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒2019 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告3 篇有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)文檔資料庫。 實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。一名電工電子專業(yè)大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)時(shí)間：二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室三、指導(dǎo)老師：楊老師、李老師四、實(shí)習(xí)目的：通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)， 使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能， 培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力， 提高了我分析問題和解決問題的能力， 增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。 最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、 共同探討、共同前進(jìn)的精神。具