《走-秋游去》課件

1、走，秋游去走，秋游去大家說說圖片上展示的是什么季節(jié)的景色？根據(jù)是什么？請同學(xué)們回憶我們第五單請同學(xué)們回憶我們第五單元課文里寫景文章的特點。元課文里寫景文章的特點。說說它們都是怎樣描說說它們都是怎樣描寫景物的？寫景物的？寫景文章寫景文章要求：要求：1、抓住特點：仔細(xì)觀察所寫景物，、抓住特點：仔細(xì)觀察所寫景物，捕捉在特定季節(jié)中所寫景物的特點。捕捉在特定季節(jié)中所寫景物的特點。 2、層次清晰：注意描寫有層次，學(xué)、層次清晰：注意描寫有層次，學(xué)會定點觀察，移步換景。會定點觀察，移步換景。 3、突出重點：安排好詳略，突出所、突出重點：安排好詳略，突出所寫景物的最鮮明的特色，不寫景物的最鮮明的特色，不“平分秋

2、平分秋色色”。 4、靈活寫景：有意識地選用描寫景、靈活寫景：有意識地選用描寫景物的方法：擬人、比喻等。物的方法：擬人、比喻等。 記憶中秋游給記憶中秋游給你留下了哪些美好你留下了哪些美好的印象？最難忘的的印象？最難忘的鏡頭是什么？鏡頭是什么？ 可以從哪些角度可以從哪些角度來描寫秋游的見聞？來描寫秋游的見聞？ 描寫景物的方法：描寫景物的方法：1、擬人化擬人化2、比喻法比喻法3、色彩法色彩法4、比較法比較法擬人法：擬人法：仿寫練習(xí)仿寫練習(xí) 一陣秋風(fēng)吹來，在風(fēng)中飛舞的落葉對一陣秋風(fēng)吹來，在風(fēng)中飛舞的落葉對大地說大地說_。 中秋夜，圓月身披一襲盛裝，儀態(tài)萬中秋夜，圓月身披一襲盛裝，儀態(tài)萬千得向世人展示著

3、她的絕代風(fēng)華。千得向世人展示著她的絕代風(fēng)華。 秋天拿著染料把樹葉涂黃了。秋天拿著染料把樹葉涂黃了。 秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。她的裙擺。 比喻法：比喻法：仿寫練習(xí)：金黃的稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像_蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵無暇的白云。那白云有的像連綿起伏的山巒；有的像昂首挺胸的雄雞；有的像緩緩流淌的小河真是千姿百態(tài)，變幻莫測。 色彩法：色彩法：仿寫練習(xí)：仿寫練習(xí)：雨后，雨后，_的橘子，的橘子，_葉葉的映襯下，更顯得嬌艷動人。的映襯下，更顯得嬌艷動人。一陣秋風(fēng)吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉；一陣秋風(fēng)吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清的可以見底，可以

4、照人，宛如湖水清了，清的可以見底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開了，那樣絢麗、那樣嬌艷，明鏡；山菊花開了，那樣絢麗、那樣嬌艷，真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋果。每到金秋時節(jié)，橙的柿子、紅艷艷的蘋果。每到金秋時節(jié)，稻子飄香，那黃橙橙的稻田翻著金浪。稻子飄香，那黃橙橙的稻田翻著金浪。比較法：比較法：課外例句：課外例句：秋天的美是成熟的秋天的美是成熟的-它不像春那它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。向。 秋天的美是理智的秋天的美是理智的-它不像春那它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含么嫵媚，夏那么火熱

5、，冬那么含蓄。蓄。寫作實踐：寫作實踐：1、運用今天學(xué)習(xí)的方法，、運用今天學(xué)習(xí)的方法，用生動優(yōu)美的語言寫幾句話。用生動優(yōu)美的語言寫幾句話?？梢悦鑼懽匀痪拔铮梢允憧梢悦鑼懽匀痪拔?，可以抒發(fā)真情實感。發(fā)真情實感。走，秋游去作文走，秋游去作文秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，如今正是秋游的好時節(jié)，我我們?nèi)仪锔邭馑?，風(fēng)輕云淡，如今正是秋游的好時節(jié)，我我們?nèi)壹s好周日到約好周日到“木蘭天池木蘭天池”去秋游。去秋游。一進大門，我就看見了許多五顏六色的菊花。有黃的、白的、一進大門，我就看見了許多五顏六色的菊花。有黃的、白的、紫的、紅的、橙的，這些菊花真是千姿百態(tài)，形態(tài)萬千：有的花紫的、紅的、橙的，這些菊花真是千姿百態(tài)，

6、形態(tài)萬千：有的花瓣是一大瓣一大瓣的；有的花瓣像一根根的細(xì)針；還有的菊花有瓣是一大瓣一大瓣的；有的花瓣像一根根的細(xì)針；還有的菊花有碗口那么大呢碗口那么大呢.人們把菊花擺成了各種造型：有的像一個大花人們把菊花擺成了各種造型：有的像一個大花籃；有的像一只開屏的孔雀；有的像一條搖頭擺尾的巨龍籃；有的像一只開屏的孔雀；有的像一條搖頭擺尾的巨龍.啊，這些菊花可真是漂亮極了！啊，這些菊花可真是漂亮極了！一陣秋風(fēng)吹來，這些菊花散發(fā)出沁人心脾的芳香，令人神清一陣秋風(fēng)吹來，這些菊花散發(fā)出沁人心脾的芳香，令人神清氣爽！氣爽！再往前走，就站在木蘭天池的腳下了，于是，我們開始向上攀爬。一再往前走，就站在木蘭天池的腳下了

7、，于是，我們開始向上攀爬。一路上我們歡聲笑語，山路邊的野花點綴這美麗的木蘭天池，有野菊花，路上我們歡聲笑語，山路邊的野花點綴這美麗的木蘭天池，有野菊花，牽牛花，桂花牽?；?，桂花.紅的、粉的、白的、紫的、散發(fā)著沁人心脾的芳香，紅的、粉的、白的、紫的、散發(fā)著沁人心脾的芳香，令人陶醉，還有許多不知名的野花。也都爭先恐后的開著，向人們展令人陶醉，還有許多不知名的野花。也都爭先恐后的開著，向人們展示著它們的美麗。示著它們的美麗。爬到半山腰的時候，一條小溪靜靜的流淌著，在陽光的照耀下，爬到半山腰的時候，一條小溪靜靜的流淌著，在陽光的照耀下，小溪像一條銀色的腰帶系在木蘭天池的腰上，一陣微風(fēng)吹來，水面上小溪像

8、一條銀色的腰帶系在木蘭天池的腰上，一陣微風(fēng)吹來，水面上波光粼粼，蕩起了陣陣漣漪。為了能早點看到山頂上的景色，我們相波光粼粼，蕩起了陣陣漣漪。為了能早點看到山頂上的景色，我們相互鼓勵地爬上去，不久，我們就看見了一塊巨大的石碑上刻著木蘭天互鼓勵地爬上去，不久，我們就看見了一塊巨大的石碑上刻著木蘭天池四個大字，大家歡呼著，池四個大字，大家歡呼著，爬到山頂，一片人工挖成的湖泊印入我們的眼簾。哦！原來這就爬到山頂，一片人工挖成的湖泊印入我們的眼簾。哦！原來這就是天池呀！湖水清澈見底，水里一條條小魚兒自由自在地游來游去，是天池呀！湖水清澈見底，水里一條條小魚兒自由自在地游來游去，在水面上還有兩條神奇的索道，這可是專門為那些勇敢者們設(shè)計的喲！在水面上還有兩條神奇的索道，這可是專門為那些勇敢者們設(shè)計的喲！在這平靜的湖面上還有一條條游船，坐在游船上向遠(yuǎn)處望去，一座座在這平靜