幼兒園大班活動策劃方案：顛倒的世界

1、幼兒園大班活動策劃方案：顛倒的世界活動目標：理解故事，借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進行顛倒前后的比較對照。能用語言、繪畫大膽表現(xiàn)有趣新奇的“顛倒世界”。設(shè)計意圖：在幼兒一日活動中，經(jīng)?？吹接變簭澫律碜訌目缦孪蚝罂矗非笮缕?，表現(xiàn)出一種顛倒過來看世界的心態(tài)。利用幼兒的這種天性，我選擇了顛倒世界這一課題，意在通過創(chuàng)設(shè)顛倒情景，使幼兒以顛倒的方式來重組自己的知覺經(jīng)驗，自然而然地“比較”顛倒前后的知覺映象。“比較”是一種重要的思維方式，引發(fā)幼兒產(chǎn)生“比較對照”的興趣是這個活動的目的所在。這種“比較”不是教師牽引下的.刻意訓練，而是充滿趣味的，在學習情境中自然地積極進行著的。因此，對幼兒

2、表現(xiàn)出的滑稽有趣的追求應(yīng)該鼓勵，而不應(yīng)制止。活動準備：課件顛倒世界繪畫工具活動過程：傾聽故事顛倒世界。1、播放課件顛倒世界2、提問故事中內(nèi)容：烏鴉亞伯來到了一個怎樣的地方?為什么說這是一個奇怪的地方?看到這樣一個顛倒的世界，亞伯的心里會怎么想呢?討論：聽了這個故事后，你心里有什么想法嗎?(引導幼兒講講心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。)顛倒的世界里什么事情都顛倒過來了，你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事情嗎?引導幼兒和好朋友一起講講還有那些顛倒過來的奇怪事。繪畫：顛倒世界引導幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來。(教師不必過多注重繪畫技能而應(yīng)側(cè)重于幼兒的大膽想象)你講我

3、猜引導幼兒猜測同伴繪畫的意思。請好朋友介紹自己的繪畫意圖?；顒友由欤航M織幼兒進行“顛倒世界”活動，讓幼兒彎下腰看活動室的環(huán)境布置或草場上的場景等，注意活動時間不宜過長，以免頭暈。大班語言教案：顛倒世界課后反思這個活動內(nèi)容非常有趣新奇，把我們生活中常見的事物，打破常規(guī)思維，重新組合，塑造各種奇妙的形象。當我用神秘的口吻講述時，吸引了所有小朋友的目光，聽著聽著，小朋友還不時發(fā)出會心的笑聲。我沒有阻止他們，也沒有暫停，而是和他們愉快地沉浸在顛倒世界里。由于講述的內(nèi)容有限，有很多空間供幼兒想象，思維的火花不停地在碰撞。于是，孩子們的回答就像一個精彩紛呈的世界：太陽落到水里;天上有了清澈見底的小溪;空中盛開著五顏六色的花，小魚掛在了大樹上;小鳥在水里自由自在地游來游去他們口中的顛倒世界是如此稀奇，他們畫出來的顛倒世界更讓我們成人贊不絕口。不受拘束的孩子個個都是創(chuàng)造美的天使，那支普通的記號筆猶如神仙下凡有了靈氣，像