初三數(shù)學(xué)期中考試試卷（春季學(xué)期）

1、初三數(shù)學(xué)期中考試試卷春季學(xué)期學(xué)習(xí)可以這樣來看 ,它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)編輯了初三數(shù)學(xué)期中考試試卷 ,希望對您有所幫助!一、選擇題(每題3分 ,共計30分)1. 在一3 ,一1 ,0 ,2這四個數(shù)中 ,最小的數(shù)是( )A.一3 B.一1 C.0 D.22. 以下運算正確的選項是( )A.a3-a=a2 B.(-2a)2=4a2 C.x3x-2=x-6D.x6x3=x23.以下汽車標志中 ,可以看作是中心對稱圖形的是( )4.二次函數(shù)y=(x+2) +1的頂點坐標是( )A.(2 ,1) B .(-2 ,1) C.(-2 ,-l) D.(2 ,-l)5.以下幾何體各自的三視

2、圖中 ,只有兩個視圖相同的是( )A. B. C. D.6.點P(-l ,4)在反比例函數(shù) 的圖象上 ,那么k的值是( )A. B. C.4 D.-47.如圖 ,市政府準備修建一座高AB=6m的過街天橋 ,天橋的坡面AC與地面BC的夾角ACB的正弦值為 3 5 ,那么坡面AC的長度為( )m.A.10 B.8 C.6 D.68.袋中有同樣大小的4個球 ,其中3個紅球 ,1個白球 ,從袋中任意地摸出一個球 ,這個球是紅色的概率是( )A. B. C. D.9.如圖 ,將 繞點 順利針方向旋轉(zhuǎn)40 ,得 ,假設(shè) ,那么 等于()A. 50B. 60 C . 70 D. 8010.甲、乙兩輛摩托車分

3、別從A、B兩地同時出發(fā)相向而行 ,兩輛摩托車與A地的距離S(km)與行駛時間t(min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖 ,那么以下說法中正確有( )A、B兩地相距24km;甲車行完全程比乙車行完全程多用了19.2min;乙車到達終點時 ,甲車距終點還有l(wèi)5km;兩車出發(fā)后 ,經(jīng)過18min兩車相遇.A.1個 B.2個 C.3個D.4個二、填空題(每題3分.共計30分)11.地球上陸地面積約為l49000 000平方千米 ,149000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為12.函數(shù)y= 中 ,自變量x的取值范圍是_.13.分解因式：4a -a=14.不等式組 的解集是 .15.分式方程 的解為x=_.16.圓錐的側(cè)面

4、展開圖的面積是15cm2 ,母線長是5cm ,那么圓錐的底面半徑為 cm17.為了改善居民住房條件 ,某市方案用未來兩年的時間 ,將城鎮(zhèn)居民的住房面積由現(xiàn)在的人均約為 提高到 假設(shè)每年的年增長率相同 ,那么年增長率為 .18.如圖 ,AB是O的直徑 ,AC是O的弦 ,作0DAC ,垂足為點D ,連接BD.假設(shè)AB=5cm。AC=4cm ,那么BD的長為 .19.正方形ABCD的邊長為4 ,點E 為直線BC上一點 ,且CE=2 ,連接AE,作EFAE交射線DC于F,求CF的長為 。20.如圖：RtACB中 , ,AD平分 交BC于D,點E 在AB 的延長線上 ,滿足 ,：AC=6 ,BE=2 ,

5、求線段BD的長為 。三、解答題(其中2124題各6分 ,2526題各8分 ,27、28題各l0分 ,共60分)21.先化簡 ,再求值：( + ) ,其中x=tan60-2sin3022.圖1、圖2分別l06的網(wǎng)格 ,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1 ,線段AB的端點在小正方形的頂點上 ,(1)請在圖1中畫出面積為10的等腰ABC ,點C在小正方形的頂點上.(2)直接寫出等腰ABC的周長。23.為了響應(yīng)國家提出的每天鍛煉1小時的號召 ,某校積極開展了形式多樣的陽光體育運動 ,小明對該班同學(xué)參加鍛煉的情況進行了統(tǒng)計 ,(每人只能選其中一項)并繪制了下面的圖1和圖2 ,請根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題

6、：(1)小明這次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?(2)假設(shè)該校有2019名學(xué)生 ,請估計該校喜歡足球的學(xué)生約有多少人?24.如圖 ,一艘輪船位于P時測得 ,燈塔A在其北偏東60方向 ,當它沿著正東方向行駛400海里到達B處 ,此時測得燈塔A在北偏東30方向 ,以燈塔A為圓心 ,350海里為半徑的范圍內(nèi)有暗礁存在 ,請通過計算答復(fù) ,輪船繼續(xù)向東航行 ,是否有觸礁危險?25.如圖 , 是 的直徑 , 是 的切線,D為切點 ,AEDE,交 于點C ,垂足為E ,連接AD.(1)求證：AD為 的平分線;(2)連接BC,交AD于F,假設(shè)AB=10 ,AE=8 ,求 的長.26.華星商店準備從陽光機械廠購進甲、乙

7、兩種零件進行銷售 ,假設(shè)一個甲種零件的進價比一個乙種零件的進價多50元 ,用4000元購進甲種零件的數(shù)量是用1500元購進乙種零件的數(shù)量的2倍.(1)求每個甲種零件 ,每個乙種零件的進價分別為多少元?(2)華星商店甲種零件每件售價為260元 ,乙種零件每件售價為190元 ,商店根據(jù)市場需求 ,決定向該廠購進一批零件 ,購進乙種零件的數(shù)量比購進甲種零件的數(shù)量的2倍還多4個 ,假設(shè)本次購進的兩種零件全部售出后 ,總獲利不少于2400元. 求該商店本次購進甲種零件至少是多少個?27.如圖：在平面直角坐標系中 ,直線 分別交x、y軸于C、A ,拋物線 經(jīng)過A、C 兩點 ,交x軸于另外一點B.(1)求拋

8、物線的解析式：(2)點P為直線AC上方拋物線上的一點 ,PHAC于H,設(shè)點P 的橫坐標為t,線段PH的長為d,求出d與t的函數(shù)關(guān)系式;(3)在(2)的條件下 ,當線段d取得最大值時 ,在對稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在點R,直線PR交直線AC于Q,使得 ,假設(shè)存在 ,求出點R的橫坐標 ,假設(shè)不存在 ,請說明理由。28.如圖(1)：ABC是等腰三角形 ,AB=BC,點D為ABC外一點 , 。觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動 ,由近及遠的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的 ,是相當有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問 ,興

9、趣很濃。我提供的觀察對象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀察 ,保證每個幼兒看得到 ,看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察 ,觀察與說話相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時機 ,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時 ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來 ,我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下

10、起了大雨 ,我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比擬觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌：“藍天高 ,白云飄 ,鳥兒飛 ,樹兒搖 ,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快 ,記得牢 ,而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上 ,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想 ,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來 ,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣 ,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想 ,幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。與當今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早

11、也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué) ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說字驚老師。于是看 ,宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師 ,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“教師或“教習(xí)?？梢?,“教師一說是比擬晚的事了。如今體會 ,“教師的含義比之“老師一說 ,具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后 ,教師與其他官員一樣依法令任命 ,故又稱“教師為“教員。(1)求證：BD=BC. (2)假設(shè)BAC=60 ,BG平分 ,交CD的延長線于G,BG分別交AC、AD于點E、F,假設(shè)EG=4EF,請你探究線段CF與BD的數(shù)量關(guān)系 ,并證明你的結(jié)論.小編為大家提供的初三數(shù)學(xué)期中考試試卷大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。唐宋或更早之前 ,針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目 ,其相應(yīng)傳授者稱為“博士 ,這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者 ,又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋 ,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；