4做一片美的葉子第二課時(shí)課件_第1頁(yè)
4做一片美的葉子第二課時(shí)課件_第2頁(yè)
4做一片美的葉子第二課時(shí)課件_第3頁(yè)
4做一片美的葉子第二課時(shí)課件_第4頁(yè)
4做一片美的葉子第二課時(shí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、4 4、 做一片做一片美美的葉子的葉子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那棵大樹(shù)很美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那棵大樹(shù)很美。 走近樹(shù)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),走近樹(shù)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),枝頭的每一片葉子都很美。枝頭的每一片葉子都很美。 (樹(shù)美)(葉子美)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那棵大樹(shù)很美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那棵大樹(shù)很美。 樹(shù)樹(shù)像像一朵一朵綠色的云,從綠色的云,從大地上升起。大地上升起。 走近樹(shù)的時(shí)候,我發(fā)走近樹(shù)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),枝頭的每一片葉子都現(xiàn),枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子很美。每一片葉子形態(tài)各形態(tài)各異異你找不到兩片相同你找不到兩片相同的葉子。的葉子。形態(tài)各形態(tài)各異異 :異:(異:(1)分開(kāi);()分開(kāi);(2)不同;)不同; (3)另外;)另外; (4)奇怪。

2、)奇怪。 形態(tài)各形態(tài)各異異 :異:(異:(1)分開(kāi);)分開(kāi);(2)不同)不同; (3)另外;)另外; (4)奇怪。)奇怪。 這些樹(shù)葉_,有的_,有的_,還有的_,真是 ! 五顏六色五顏六色 紅得像火紅得像火 綠得似翡翠綠得似翡翠 黃得如金黃得如金 太美了太美了 五彩繽紛五彩繽紛 紅通通紅通通 綠油油綠油油 金燦燦金燦燦 太誘人太誘人 這些樹(shù)葉_,有的_,有的_,還有的_,真是 ! 形態(tài)不一形態(tài)不一 像寶劍像寶劍 像鋼針像鋼針 像蒲扇像蒲扇 太有趣了太有趣了姿態(tài)萬(wàn)千姿態(tài)萬(wàn)千 像臉譜像臉譜 像手掌像手掌 像鵝蛋像鵝蛋 太神奇了太神奇了 無(wú)數(shù)片無(wú)數(shù)片不同不同的葉的葉子做著子做著相同相同的工作,的工作

3、,把陽(yáng)光變成生命的乳把陽(yáng)光變成生命的乳汁汁奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)給大樹(shù)。給大樹(shù)。 綠葉為大樹(shù)而生。春天的綠葉為大樹(shù)而生。春天的時(shí)候,葉子嫩綠;夏天的時(shí)候,時(shí)候,葉子嫩綠;夏天的時(shí)候,葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零零回歸大樹(shù)地下的根?;貧w大樹(shù)地下的根。 綠葉為大樹(shù)而生。綠葉為大樹(shù)而生。春天的時(shí)候,葉子嫩綠;春天的時(shí)候,葉子嫩綠;夏天的時(shí)候,葉子肥美;夏天的時(shí)候,葉子肥美; 秋葉變黃;秋葉變黃; 冬日冬日飄零飄零回歸回歸大樹(shù)地下大樹(shù)地下的根。的根。 大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)一個(gè)整體整體。無(wú)數(shù)的葉子在樹(shù)。無(wú)數(shù)的葉子在樹(shù)上找到了自己的上找到了自己的位置位置。 我們我們每個(gè)

4、人每個(gè)人都像葉子,都像葉子,為為生活的大樹(shù)生活的大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng),輸送著營(yíng)養(yǎng),讓它茁壯、蔥翠。讓它茁壯、蔥翠。 在家中,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那么在家中,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那么( )就是我們的大樹(shù)。)就是我們的大樹(shù)。 在班集體中,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那在班集體中,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那( )就是我們的大樹(shù)。)就是我們的大樹(shù)。 在我們學(xué)校,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那么在我們學(xué)校,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那么( )就是我們的大樹(shù)。)就是我們的大樹(shù)。 在祖國(guó)的懷抱里,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,在祖國(guó)的懷抱里,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那么(那么( )就是我們的大樹(shù)。)就是我們的大樹(shù)。 在家

5、中,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那么在家中,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那么(家庭家庭 )就是我們的大樹(shù)。)就是我們的大樹(shù)。 在班集體中,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那在班集體中,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那(班級(jí)班級(jí))就是我們的大樹(shù)。)就是我們的大樹(shù)。 在我們學(xué)校,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那在我們學(xué)校,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那么(么(學(xué)校學(xué)校)就是我們的大樹(shù)。)就是我們的大樹(shù)。 在祖國(guó)的懷抱里,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,在祖國(guó)的懷抱里,如果每個(gè)人都像一片樹(shù)葉,那么(那么(祖國(guó)祖國(guó))就是我們的大樹(shù)。)就是我們的大樹(shù)。 我們我們每個(gè)人每個(gè)人都像葉子,都像葉子,為為生活的大樹(shù)生活的大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng),輸送著營(yíng)養(yǎng),讓

6、它茁壯、蔥翠。讓它茁壯、蔥翠。 大樹(shù)站在太陽(yáng)大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。和土地之間。 每一棵大樹(shù)都很美,每一棵大樹(shù)都很美,每一片葉子都很美。每一片葉子都很美。 為了我們的大樹(shù),為了我們的大樹(shù),做一片美的葉子吧做一片美的葉子吧! 1、為了我們班,我打算(、為了我們班,我打算( ),),讓自己成為班里最美的一片葉子。讓自己成為班里最美的一片葉子。2、為了我們的(、為了我們的( ),我打算),我打算( ),讓自己成為(),讓自己成為( )最美的)最美的一片葉子。一片葉子。閱讀延伸:閱讀延伸: 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那個(gè)班級(jí)很美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那個(gè)班級(jí)很美。它像一朵綠色的云,從大地上升起。它像一朵綠色的云,從大地上升起。

7、我向教室走去。我向教室走去。走近教室的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),教室里的每一走近教室的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),教室里的每一個(gè)孩子都很美。每一個(gè)孩子各不相同個(gè)孩子都很美。每一個(gè)孩子各不相同你找不到兩個(gè)相同的孩子。你找不到兩個(gè)相同的孩子。無(wú)數(shù)個(gè)不同的孩子做著相同的工作,把陽(yáng)無(wú)數(shù)個(gè)不同的孩子做著相同的工作,把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給班級(jí)。光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給班級(jí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那個(gè)學(xué)校很美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那個(gè)學(xué)校很美。它像一朵綠色的云,從大地上升起。它像一朵綠色的云,從大地上升起。我向?qū)W校走去。我向?qū)W校走去。走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),學(xué)校里的每一個(gè)孩子都很美。走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),學(xué)校里的每一個(gè)孩子都很美。每一個(gè)孩子形態(tài)各異每

8、一個(gè)孩子形態(tài)各異你找不到兩個(gè)相同的孩子。你找不到兩個(gè)相同的孩子。無(wú)數(shù)個(gè)不同的孩子做著相同的工作,把陽(yáng)光變成生無(wú)數(shù)個(gè)不同的孩子做著相同的工作,把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給學(xué)校。命的乳汁奉獻(xiàn)給學(xué)校。班級(jí)把無(wú)數(shù)的孩子結(jié)為一個(gè)整體,學(xué)校把無(wú)數(shù)個(gè)班級(jí)結(jié)班級(jí)把無(wú)數(shù)的孩子結(jié)為一個(gè)整體,學(xué)校把無(wú)數(shù)個(gè)班級(jí)結(jié)為一個(gè)整體為一個(gè)整體而無(wú)數(shù)個(gè)孩子在集體中找到了自己的位而無(wú)數(shù)個(gè)孩子在集體中找到了自己的位置。置。我們每個(gè)人都像葉子,為班級(jí)這棵大樹(shù),為學(xué)校這片樹(shù)我們每個(gè)人都像葉子,為班級(jí)這棵大樹(shù),為學(xué)校這片樹(shù)林,為祖國(guó)這片森林輸送著營(yíng)養(yǎng),讓它茁壯、蔥翠。林,為祖國(guó)這片森林輸送著營(yíng)養(yǎng),讓它茁壯、蔥翠。大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。每一個(gè)班級(jí)都很美,每一個(gè)班級(jí)都很美,每一個(gè)學(xué)生都很美。每一個(gè)學(xué)生都很美。 因?yàn)槊恳黄~子都很美,因?yàn)槊恳黄~子都很美,所以每一棵大樹(shù)都(所以每一棵大樹(shù)都( )。)。每一棵大樹(shù)都很美,每一棵大樹(shù)都很美,是因?yàn)椋ㄊ?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論