20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法教案

1、20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法教案教學(xué)名稱(chēng)： 20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法教學(xué)目標(biāo)：1、初步嘗試雙手聯(lián)合撥珠2、掌握20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法的要領(lǐng)3、通過(guò)游戲中的操作活動(dòng)發(fā)展幼兒思維的敏捷性教學(xué)重點(diǎn)：20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法的要領(lǐng)及雙手聯(lián)合撥珠教學(xué)難點(diǎn)：20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法的要領(lǐng)教學(xué)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉補(bǔ)數(shù)、一位數(shù)加減法，左右手撥珠指法鼓勵(lì)語(yǔ)：點(diǎn)點(diǎn)頭，插插腰，你的表現(xiàn)最最好 物質(zhì)準(zhǔn)備：貓的圖片一張，老鼠卡片十張（后面帶20以?xún)?nèi)進(jìn)位加算題若干），1-9數(shù)字卡片各一張，律動(dòng)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程：一：開(kāi)始部分：復(fù)習(xí)補(bǔ)數(shù)的知識(shí)（一）、手指操導(dǎo)入（二）、教師出示小貓，問(wèn)：它是誰(shuí)？（小貓）小貓的眼睛又大又亮，捉起老鼠來(lái)，可厲害了，今天小朋友也來(lái)和小貓比一比，

2、誰(shuí)的眼睛更亮好不好？出示5 7 3 2 8 1 6 9 5 4 ，這么多的數(shù)字寶寶要先考考小朋友，請(qǐng)你們用最亮的眼睛找找這里有哪幾對(duì)補(bǔ)數(shù)？幼兒回答后，師幼共同小結(jié)：1補(bǔ)9、9補(bǔ)1、2補(bǔ)8、8補(bǔ)2、3補(bǔ)7、7補(bǔ)3、4補(bǔ)6、6補(bǔ)4、5補(bǔ)5，表?yè)P(yáng)幼兒：你們的眼睛和小貓一樣亮，鼓勵(lì)一下自己吧二：基本部分：學(xué)習(xí)進(jìn)位加法（一）、小貓有個(gè)會(huì)抓老鼠的本領(lǐng)，今天我們也來(lái)和小貓學(xué)抓老鼠好不好？（出示9只老鼠）我們一起來(lái)替小貓數(shù)一數(shù)，他一共抓到了幾只老鼠？（教師和幼兒一起點(diǎn)數(shù)）一共有9只老鼠，我們幫小貓記在算盤(pán)上（撥入9），現(xiàn)在小貓又抓來(lái)了1只老鼠？（出示一張老鼠圖片）現(xiàn)在我們幫小貓算一算一共抓了幾只老鼠？（二）、

3、在算盤(pán)上怎么撥呢？加1，正在計(jì)算的這一檔叫本檔，看本檔滿(mǎn)10了嗎 ？（滿(mǎn)10了）這就叫“本檔滿(mǎn)$2，那怎么辦呢？直接請(qǐng)10 來(lái)幫忙，加10，（撥入10）。這道題應(yīng)該加1，現(xiàn)在卻加了10，多加了幾呀？（9）那我們要減去9，（撥去9）我們?cè)诩?時(shí)可以直接減9加10，（注意看雙手要同時(shí)撥珠）1910，1的補(bǔ)數(shù)正好是9，以后我們?cè)儆龅奖緳n滿(mǎn)10時(shí)，就要減去這個(gè)數(shù)的補(bǔ)數(shù)同時(shí)向前一位進(jìn)一，叫“本檔滿(mǎn)十，減補(bǔ)進(jìn)一”，報(bào)數(shù)（10），也就是小貓一共抓了10只老鼠，清盤(pán)。 （三）、小朋友們，1的補(bǔ)數(shù)是9，所以+1=-9+10，那么同樣2810、3710、4610、5510、6410、7310、8210、9110、三、結(jié)束部分（一）、小老鼠都被抓住了，小朋友們的本領(lǐng)可真大，聽(tīng)，小花貓?jiān)诒頁(yè)P(yáng)大家了：你們的眼睛真亮，把小老鼠身上的題都算出來(lái)了，謝謝你們的幫忙，我們鼓勵(lì)一下自己吧（二）、小朋友們今天我們和小花貓學(xué)會(huì)了雙手聯(lián)合