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1、 曲阜市陵城鎮(zhèn)小學(xué)曲阜市陵城鎮(zhèn)小學(xué) 孔令贊孔令贊 畫一畫請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我猱嬕粋€(gè)三角形,邊畫邊想:三角形有幾條邊?幾個(gè)角?幾個(gè)頂點(diǎn)? 角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形三角形1、由三條線段圍成的。2、有三個(gè)角。3、有三個(gè)頂點(diǎn)。我來判一判:下面的圖形是三角形嗎?為什么?我來判一判:下面的圖形是三角形嗎?為什么?( )( )( )( )( )XXXXBAC為了表達(dá)方便,用字母A、B、C分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn),上面的三角形可以表示成三角形三角形ABCABC。ABC一個(gè)三角形只能畫一條高嗎?從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線,頂點(diǎn)
2、和垂足對(duì)邊做一條垂線,頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的之間的線段叫做三角形的高高這條對(duì)邊叫做三角形的這條對(duì)邊叫做三角形的底底ABC底底高高高高底底高高底底高高底底ABC 通過實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn):通過實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn):四邊形容易變形,三角形四邊形容易變形,三角形不容易變形,所以不容易變形,所以三角形三角形具有穩(wěn)定性。具有穩(wěn)定性。圍籬圍籬笆笆哪種方法更牢固,為什么?哪種方法更牢固,為什么?三角形的穩(wěn)定性在日常生活中的應(yīng)用三角形的穩(wěn)定性在日常生活中的應(yīng)用金字塔、三角形是由()條邊、()個(gè)頂點(diǎn)、三角形是由()條邊、()個(gè)頂點(diǎn)、( )個(gè)角組成的。)個(gè)角組成的。、三角形具有()性。、三角形具有()性。、三角形有()
3、條高。、三角形有()條高。 我會(huì)填我會(huì)填3333穩(wěn)定穩(wěn)定1、由三條線段組成的圖形是三角形。()、由三條線段組成的圖形是三角形。()2、自行車車架運(yùn)用了三角形穩(wěn)定性、自行車車架運(yùn)用了三角形穩(wěn)定性的原理。(的原理。( )3、三角形有一條高、一條底。(、三角形有一條高、一條底。( ) 反思體驗(yàn) 同學(xué)們,這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了三角形的特性?,F(xiàn)在你對(duì)三角形有了哪些進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?你還想了解有關(guān)三角形的什么問題?課件說明 本課件是針對(duì)小學(xué)四年級(jí)人教版數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形中“三角形的特性”這一內(nèi)容而創(chuàng)作的輔助課件,目的是通過動(dòng)畫的形式展示三角形的特點(diǎn)和三角形高的畫法,豐富學(xué)生對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)和理解。 在教學(xué)設(shè)計(jì)深層次地挖掘了教材的數(shù)學(xué)內(nèi)涵,從活動(dòng)的角度對(duì)教材進(jìn)行加工重組,以探究學(xué)習(xí)的理念設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。本設(shè)計(jì)具有以下的特點(diǎn): 一、注重學(xué)生的動(dòng)手操作、自主探索與合作交流。 二、充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活,并用于生活的理念。 本課件設(shè)計(jì)的的主要特點(diǎn)是內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)潔實(shí)用,界面美觀大方,動(dòng)畫演示合理,準(zhǔn)確。啟動(dòng)
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