五年級(jí)上冊(cè)語文第一二單元綜合練習(xí)卷（鄂教版）

1、五年級(jí)上冊(cè)語文第一二單元綜合練習(xí)卷鄂教版多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況，提供了五年級(jí)上冊(cè)語文第一二單元綜合練習(xí)卷 ，希望大家在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用，同時(shí)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。五年級(jí)上冊(cè)語文第一二單元綜合練習(xí)卷鄂教版一、快樂積累1、將以下漢字抄寫在方框中，要寫得正確、工整。載 截 儲(chǔ) 砌2、仿照例子寫詞語。例：堅(jiān)決，但不固執(zhí);英勇，但不魯莽;自謙，但不自卑忍讓，但不( );自信，但不( );慎重，但不( )3、寫出以下句子在文中的含義。通向太陽的路又陡又長，得用一生的努力去攀登。世界上但凡有生命的東西，都在這條路上攀登。有的走得長，有的走得短。在攀登中，西紅柿?xí)L出果實(shí)，葵花會(huì)開花結(jié)子兒，桃樹會(huì)長

2、大成林。摘自?太陽路?_4、將詩句補(bǔ)充完好。(1)中庭地白樹棲鴉，( )(2)花有重開日，()(3)( )，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。(4)粉身碎骨渾不怕，( )二、快樂閱讀1、讀下面語段完成后面練習(xí)。重慶并不高，人們稱它山城。這是有些說頭的。你看這重慶從下到上，從上到下，到處都是房屋，密密麻麻，層層疊疊。可以說，城是一座山，山是一座城。市區(qū)的最高地面海拔280米，市區(qū)的最低地面卻只有海拔160米，同在一座城，地面的相對(duì)高度竟差120米。這在我國以致于世界都是不多見的。，重慶稱作山城。重慶的主要街道在山城產(chǎn)脊背上彎彎曲曲地延伸著。在重慶，在熱鬧的街區(qū)，難得看到騎自行車的人，因?yàn)轵T自行車爬坡實(shí)在太

3、困難了。有人開玩笑說：“在重慶，有時(shí)候是人騎車;有時(shí)候是車騎人。(1).方框內(nèi)漏掉的關(guān)鍵詞語依次排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()A.但是、所以、既然、也B.然而、因此、雖然、但C.但是、因此、即使、也D.然而、所以、即使、也(2).語段說明的對(duì)象，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()A.重慶并不高。B.到處是房屋，密密麻麻，層層疊疊。C.山城。D.有時(shí)候是人騎車，有時(shí)候是車騎人。(3).語段運(yùn)用的說明方法，斷定正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()A.列數(shù)字，舉例子B.作比較，列數(shù)字C.列數(shù)字，作詮釋，D.下定義，列數(shù)字(4).以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.“從下到上，從上到下總的說明重慶的地勢(shì).B.“城是一座山，山是一座城

4、，目的在于運(yùn)用比喻手法，說明山城上下起伏不平的特點(diǎn)。C.以地面的相對(duì)高度差說明“山城的特點(diǎn)：上下不平。D.“車騎人三字，也在于說明“山城的特點(diǎn)。(5).語段中破折號(hào)的作用是：()A.表解釋說明。B.表語意轉(zhuǎn)折。C.表意思遞進(jìn)。D.表聲音延長。(6).語段中有一句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出，并改正過來。_2、讀下面短文，完成后面練習(xí)。荷葉青青夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉突然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮如今我的眼前。老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別(愛好 喜歡)荷花，對(duì)荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，

5、祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會(huì)讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。夏天到來的時(shí)候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時(shí)天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來，沏上茶水，請(qǐng)人邊喝邊欣賞。一天,有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請(qǐng)，可女人搖搖手，說出一(番 翻)話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好似要(帶 代)那

6、個(gè)小女孩忍受痛苦?？戳艘粫?huì)兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新穎的荷葉。荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來。家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降(xiáng jiàng)一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場(chǎng)，不開花也罷了。如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假設(shè)祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高快樂興地把它送給許多人吧。(1)、在括號(hào)內(nèi)選擇適宜的拼音或字詞,用橫線表示。(2)、寫出第四自然段的段意。_(3)、摘抄你喜歡的兩個(gè)句子。_(4)、答復(fù)。a 概括地表達(dá)祖母是怎樣種好荷花的?_b 祖母家的荷葉有什么用?_c “荷葉派了大用場(chǎng)，不開花也罷