再寄小讀者400字讀后感.doc

1、再寄小讀者400字讀后感再寄小讀者可以幫助我們找到寫作的門徑，今后，我們一定多讀書，努力進(jìn)步寫作程度。再寄小讀者400字讀后感1再寄小讀者這篇課文是現(xiàn)代作家冰心奶奶給全國(guó)少年兒童的。對(duì)于冰心奶奶，我早已慕名了，我在少年文藝，優(yōu)秀信件中都見到冰心奶奶的名字和作品，我為自己能在課文中再次見到冰心奶奶的作品而感到非?？鞓?，所以也看得非常仔細(xì)?？戳苏n文，我學(xué)到了好多怎樣寫作文的知識(shí)。 冰心奶奶寫這封信，許多地方都含而不露。比方信的第一段，冰心奶奶仔細(xì)詢問了我們的暑假生活，運(yùn)用了許多個(gè)問號(hào)。我自學(xué)時(shí)，還以為冰心奶奶是關(guān)心我們，后來，上課時(shí)教師講才明白，原來，冰心奶奶通過問我們?nèi)ツ男┯腥さ牡胤?，。參加了?/p>

2、些有意義的活動(dòng).解決了寫作文時(shí)無話可說的問題。我們有時(shí)候?qū)懽魑臅r(shí)，會(huì)覺得沒什么可寫了，都不值得提一提?？扇缃癖哪棠虆s告訴了我們這么多寫作文的內(nèi)容，??！原來微妙在這兒呀！我有時(shí)候?qū)懭沼?，也?huì)像冰心奶奶所說的一樣，用一些“好看極了”，“非?？鞓贰保饶：脑~語輕輕帶過，冰心奶奶真神，她好似料到似的，用一件事例兩個(gè)孩子一同游了公園后寫的日記的比照，說明了要寫一件事，不能輕輕帶過，要用詳細(xì)的事例來寫。比方游動(dòng)物園，可以寫天氣，游人，動(dòng)物的動(dòng)作，形態(tài)和皮毛，羽毛的顏色，也可以寫游人所說的話，寫作文要生動(dòng)詳細(xì)，活靈敏現(xiàn)，條理清楚。做到了這幾點(diǎn)，人們讀了你的文章，就會(huì)有一種“入其境，見其人，聞其聲”的感覺

3、。冰心奶奶還在信內(nèi)通過一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，告訴我們要學(xué)習(xí)好，作文好，必需要在教師講課的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v，筆記也要記好，不要寫錯(cuò)別字。而且教師介紹給我們的兒童刊物，也要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，最好把書里優(yōu)美，生動(dòng)的詞句都摘記在一個(gè)小本子上，寫作文時(shí)，就可以拿出來參考：這個(gè)句子在文章里用得到嗎？這個(gè)詞語文章里用得到嗎？要是文章的意思和句子差不多，就可以把句子寫在作文上。不過，你光有許多好詞句積攢著，不會(huì)運(yùn)用，也是枉然。所以，你不僅要有許多優(yōu)美的句子，還要會(huì)靈敏運(yùn)用。冰心奶奶還在信中告訴我們，語文是一門根底學(xué)科。一定要先學(xué)好語文，作文，閱讀才能得到明顯進(jìn)步。我們的課文內(nèi)容都很好，我們要抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間，

4、好好記筆記。冰心奶奶還鼓勵(lì)我們說只要刻苦學(xué)習(xí)，一定能趕上那位愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生?！暗搅四憧梢院芎玫卣莆照Z言文字這個(gè)工具的時(shí)候，你將會(huì)感到無限的歡樂?！睂?duì)于這一點(diǎn)，我是有深入體會(huì)的。寫好作文后，便“自我欣賞”，“自我檢查”，有時(shí)候，讀到好笑的地方，我竟會(huì)笑出聲來。那位愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，寫作文生動(dòng)詳細(xì).活靈敏現(xiàn)，一篇作文一字就是千把字。我一定要向他學(xué)習(xí)！再寄小讀者400字讀后感2今天晚上，我讀了一篇冰心奶奶寫的再寄小讀者里的第十四章。這是我們語文教師竭力推薦的。這篇文章的內(nèi)容是講冰心奶奶教我們?cè)鯓訉W(xué)好語文和怎樣寫好作文。冰心奶奶說學(xué)會(huì)了語文，我們才能更好地理解其他的課文，才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才

5、會(huì)寫好“作文”。我覺得看冰心奶奶寫的這封信，就像冰心奶奶在我面前對(duì)我說話一樣，還感覺冰心奶奶就是我的教師?？吹竭@兒，我想起了我們班上語文課時(shí)有些同學(xué)不認(rèn)真，所以寫作文寫得不好，而上課認(rèn)真的同學(xué)，她們寫的作文就在班里遙遙領(lǐng)先，這不和冰心奶奶說的一模一樣嗎？我以前很害怕寫作文，但后來掌握了寫作文的一點(diǎn)點(diǎn)方法，就覺得寫作文并不是非常困難的一件事情，而是感覺挺輕松，也越來越愛寫作文了，尤其是看了冰心奶奶的這篇文章以后，我發(fā)現(xiàn)里面蘊(yùn)含著許許多多的小竅門。假如我一直按照冰心奶奶教的方法來寫的話，作文就會(huì)越寫越好了。冰心奶奶寫的這篇文章帶給我們小朋友許多啟發(fā)。再寄小讀者400字讀后感3再寄小讀者是冰心奶奶給

6、全世界的小朋友的又一封信。這封信主要內(nèi)容是講怎樣進(jìn)步作文程度。冰心奶奶在信中用比照的手法，講了兩個(gè)三年級(jí)小朋友游北京動(dòng)物園后的日記。第一個(gè)小朋友寫得像流水帳一樣。第二個(gè)小朋友就寫得好多了，他寫了動(dòng)物園的環(huán)境，接著寫動(dòng)物。他把各種動(dòng)物的動(dòng)作、形態(tài)、羽毛等寫得非常詳細(xì)，栩栩如生。他為什么會(huì)寫得這么好呢？我歸納總結(jié)了下，有以下三個(gè)原因。第一，他語文課非常喜歡，上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)積極參加討論，課后又注意復(fù)習(xí)，所以他的作文就會(huì)不斷地進(jìn)步。第二，是他很喜歡課外總讀，我記得高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上?！彼琊囁瓶实淖x書，知識(shí)就會(huì)越來越豐富，作文也就會(huì)寫得更生動(dòng)了。第三，他腦子里積攢的詞語很豐富，又能做到靈敏運(yùn)用。他看書時(shí)會(huì)認(rèn)真做好筆記，把好詞佳句記下來，同時(shí)做好好詞的分類，這樣他在寫作文時(shí)，可以隨時(shí)翻開個(gè)那本筆記，做到好詞佳句的運(yùn)用。我覺得的跟他相比欠缺的是