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文檔簡介

1、大班科學教案我和影子做游戲 科學影子的游戲教案 【活動目的】1、通過欣賞、比擬光影的相關作品，體驗自然界中的光影現象，感受并發(fā)現生活中光影的關系。2、對剪影藝術和攝影藝術有初步的理解和認識?！净顒訙蕚洹?、不同形態(tài)的動物或人物的剪影。2、自制幻燈箱一個，即手電筒，卡通外形的硬紙箱，透光紙組成的“小精靈”。3、自制幻燈片兩張，美術書一本。4、小橡皮，黑布一塊?！净顒舆^程】導入：教師今天帶來一位新朋友，它的名字叫“小精靈”，我們來認識一下他好嗎？出示燈箱誰來說一說“小精靈”都有哪些特點？一：光影揭秘1、在“小精靈”的肚子里有你們想吃的、想看的和想玩的，你們相信嗎？不過里面還有一個非?？膳碌墓治?，誰

2、能英勇的走上來看一看？請一名幼兒參與請你把小手放在“小精靈”的身上說：“我會遵守諾言，不會把所看到的東西告訴小朋友們”請這名幼兒觀看。2、提問：你看到了什么動物？你看到了什么物體？邊提問邊看你看到了哪些人物？3、請一名小朋友提醒“小精靈”的奧秘。4、出示兒歌你我的好兄弟 有你就有我 你來我就來 你走我就走提問：影子的兄弟是誰？會出現多種答案我們做完下面的小實驗就可以很容易的找到答案。二：光影實驗1、拿一塊小橡皮放在手心里，然后把所有的光全部遮蓋住，用眼睛看一看你會發(fā)現什么？2、把橡皮放在桌子上，你會發(fā)現桌子上除了小橡皮還多了什么？提問：1為什么會出現影子 2影子的兄弟是誰？科學家利用光影測量了

3、金字塔的高度，而光影又為我們的射影家和畫家提供了廣闊的創(chuàng)作空間和想像空間。如今我們就來欣賞這些名家作品，看看他們是如何。三：作品欣賞翻開書本找一幅你最喜歡的作品進展欣賞。要求：1、觀察作品的表現手法？2、作品的特點？3、有什么不一樣的感覺。剪影是剪紙的一種表現形式，是以形態(tài)的外輪和黑影提醒形象特征和表情的？雖然只是一個影子的輪廓，不見五官，卻可以讓人意發(fā)聯(lián)想出示圖片影子提問：1、你看到了什么？ 2、你想到了什么？就讓我們乘坐想象的小船到影子王國中敖游吧！四：做一做嘗試把上節(jié)課搜集到的影子用剪或撕的方法進展創(chuàng)作。撕紙方法：1、先把輪廓畫好。2、把大體輪廓撕下來。3、用指甲卡住把邊圓線細致的撕開?？记绊氈?

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