黃許試驗(yàn)區(qū)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、黃許試驗(yàn)區(qū)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃（20122013學(xué)年度第一學(xué)期）2012年9月10日 一、班級(jí)學(xué)生情況分析 一年級(jí)學(xué)生共有69人，男生38人，女生31人。他們的年齡多為6周歲。通過(guò)在校一個(gè)多星期的接觸、了解，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，聰明伶俐，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，有較強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，但由于年齡和心理認(rèn)知的關(guān)系，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此，他們接受學(xué)前教育也參差不齊。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。 二、教材分析 全冊(cè)教材由“入學(xué)教育”、“漢語(yǔ)拼音”、“識(shí)字”、“課文” “語(yǔ)文園地”和

2、“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分組成。為了方便識(shí)字和閱讀，生字和課文全部加注了拼音。教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字.1、“入學(xué)教育”共兩部分，主要通過(guò)圖畫(huà)讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)，重視用眼衛(wèi)生并在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書(shū)”、“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”的良好習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。 2、漢語(yǔ)拼音，鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫(xiě)聲母、韻母并抄寫(xiě)音節(jié)，在四線格上寫(xiě)得正確、工整。 3、識(shí)字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖

3、集中識(shí)字，而且還能讓學(xué)生在認(rèn)字和閱讀的過(guò)程中，獲得成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。重點(diǎn)：1、漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具，因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)常用漢字380個(gè)，其中會(huì)寫(xiě)160個(gè)漢字。 3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。（二）、難點(diǎn)：1、漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。、識(shí)字量的增加，使學(xué)生“回生率”很高，因此380個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。 三、教學(xué)目標(biāo)（一） 漢語(yǔ)拼音、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音

4、節(jié)。、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。（二） 識(shí)字與寫(xiě)字、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)。、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。、初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。（三） 閱讀、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。（四） 口語(yǔ)交際、學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。、有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn) 四、教學(xué)措施（一）

5、漢語(yǔ)拼音1、讓學(xué)生通過(guò)自己找一找圖中的哪些部分和字母的形相似，觀察圖畫(huà)，引出要學(xué)的字母和音節(jié)。通過(guò)觀察圖畫(huà)、學(xué)習(xí)拼音和說(shuō)話的訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合。2、在拼音教材中安排的70個(gè)漢字只要求認(rèn)識(shí)，不要求書(shū)寫(xiě)，教師不要作字形分析，讓學(xué)生整體認(rèn)記即可。4、在拼音教材編兒歌，在教師的領(lǐng)讀下讀熟即可，不要求學(xué)生背誦，更不宜分析講解。（二）識(shí)字、寫(xiě)字1、讓學(xué)生從整體上認(rèn)記字形，使識(shí)字得以鞏固。可以適當(dāng)滲透一些識(shí)字知識(shí)和方法。2、要調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字積累，發(fā)展他們的思維能力和想象能力，進(jìn)行自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。（三）閱讀1、低年級(jí)閱讀教學(xué)，把課文讀正確、讀通順，最好還能讀出感情來(lái)。要重視指導(dǎo)朗讀。2、要尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)

6、和獨(dú)特感受，鼓勵(lì)學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法。3、要引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言。4、低年級(jí)的古詩(shī)教學(xué)，重點(diǎn)應(yīng)放在讀、背、識(shí)字、寫(xiě)字上。5、教材中安排了兩篇連環(huán)畫(huà)形式的課文，教師要鼓勵(lì)學(xué)生借助圖畫(huà)閱讀課文。（四）課后練習(xí)和語(yǔ)文園地應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立完成，有些題目，要倡導(dǎo)合作和相互交流。（五）口語(yǔ)交際1、要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己做過(guò)的有趣的游戲，不僅僅限于說(shuō)圖上的游戲。2、要重視創(chuàng)設(shè)情境引入話題，激發(fā)學(xué)生裝的交際興趣。黃許試驗(yàn)區(qū)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（20122013學(xué)年度第一學(xué)期）2012年9月10日周次起訖日期單元及總課時(shí)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排備注19.3 9.7入學(xué)教育(2課時(shí)) 漢語(yǔ)拼音：a o e(2課時(shí))

7、 i u (3課時(shí)) b p m f(1課時(shí))8新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名注冊(cè)29.109.14b p m f(2課時(shí)) d t n l(2課時(shí)) 復(fù)習(xí)一(2課時(shí)) g k h(2課時(shí))839.179.21g k h(1課時(shí)) j q x(2課時(shí)) z c s(2課時(shí))zh ch sh r(1課時(shí)）zh ch sh r(2課時(shí))849.249.28復(fù)習(xí)二(2課時(shí)) ai ei ui (2課時(shí)) ao ou iu(1課時(shí)) ao ou iu(1課時(shí)）ie e er(2課時(shí))8510.1 10.5復(fù)習(xí)三(2課時(shí)) an en in un n(2課時(shí)) ang eng ing ong(1課時(shí)) ang eng

8、ing ong(2課時(shí)）復(fù)習(xí)四（2課時(shí)）8國(guó)慶節(jié)放假610.810.12識(shí)字(一)1(2課時(shí)）2(2課時(shí)）3(3課時(shí))8710.1510.194(2課時(shí)) 語(yǔ)文園地一(1課時(shí))8810.2210.26 語(yǔ)文園地一(1課時(shí)) 口語(yǔ)交際(1課時(shí)) 課文1(2課時(shí)) 2(2課時(shí)) 3(2課時(shí))8910.2911.2課文4(2課時(shí)) 5(2課時(shí)) 語(yǔ)文園地二(2課時(shí)) 口語(yǔ)交際(1課時(shí)) 課文6(1課時(shí))81011.511.9課文6(1課時(shí)) 7(1課時(shí)) 8(2課時(shí)) 9(2課時(shí)) 10(2課時(shí))81111.1211.16期中復(fù)習(xí)，期中考試81211.1911.23 語(yǔ)文園地三(2課時(shí)) 口語(yǔ)交際(1課時(shí)) 識(shí)字（二）1(2課時(shí)) 2(2課時(shí)) 3(1課時(shí))81311.2611.30識(shí)字（二）3(1課時(shí)) 4(2課時(shí)) 語(yǔ)文園地四(2課時(shí)) 口語(yǔ)交際(1課時(shí)) 課文11(2課時(shí))81412.3 12.711課（1課時(shí)）、12課（3課時(shí)）、13課（2課時(shí)）81512.1012.1414課（1課時(shí)、）15課(2課時(shí)) 、語(yǔ)文園地五(2課時(shí))、 口語(yǔ)交際(1課時(shí)1481612.1712.21 16課（2課時(shí)）17課（3