急診科輪轉(zhuǎn)學習有感

1、急診科輪轉(zhuǎn)學習有感張瑞蘭萬海燕在急診科一周的輪轉(zhuǎn)短暫而匆忙， 雖然時間緊促， 但我們卻深深體會到了急診科工作的緊張、忙碌、有條不紊，提高了急救意識和技能水平。急診科全體醫(yī)護人員為全院護士長輪轉(zhuǎn)學習做了周密的安排，從課程安排、人員帶教、排班變化都細致入微。 第一天上午，趙偉護士長親自介紹了急診科的環(huán)境、布局和相關(guān)制度， 讓我們初步了解了急診就診分診流程， 急診綠色通道與群體傷的救治原則， 其中，分診中按照 ABCDE步驟對患者病情進行初步病情分級最讓我們印象深刻， 這一病情分級方法不僅適用于急診科， 也適用于其他科室病人的病情分級。 為了使培訓規(guī)范、 有效，下午播放了常見急救技術(shù)操作教學錄像如團

2、隊心肺復(fù)蘇、電除顫、電動洗胃、包扎、固定、搬運等，讓我們對這些急救技術(shù)有了一個初步的認知，隨后我們被派往搶救室各護理小組進行實踐。初入搶救室，給人的感覺是眼花繚亂：到處是儀器、到處是管道、到處是病人，但護士們卻忙碌而有序，處亂而不驚，對各種病種的搶救流程均熟記于心，搶救物品放置有序，每一次的接診都從容不迫， 即使面對搶救病人也是反應(yīng)迅速、鎮(zhèn)靜自若。每一個急診患者一進入搶救室，護理小組成員立刻迎上前去，吸氧、心電監(jiān)護、建立靜脈通道、登記、醫(yī)護溝通，大家有分工，有協(xié)作，配合默契。團隊成員之間不用言語， 心有靈犀，在最短的時間內(nèi)迅速完成搶救工作， 急救團隊的緊密配合使每一次的搶救行如流水，自然流暢，

3、井然有序。搶救室里患者病情急，周轉(zhuǎn)快，病人家屬也大都是風風火火，心急氣躁， 但我們的醫(yī)生護士卻從來都是沉著冷靜， 解答病人及家屬的咨詢細心耐心， 有時甚至是質(zhì)詢和無厘頭的取鬧。 每天都能遇到病人與家屬的不理解， 但醫(yī)護人員從來都是細心耐心、 熱情周到的進行治療護理， 絲毫不影響工作的心境， 即使是年輕的急診科護士也能泰然處之， 這得多么寬容的心態(tài)才能做到啊。 真是讓我感嘆法國著名作家維克多· 雨果的一句名言： 世界上最寬闊的是海洋， 比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。僅僅短短的一周，我們就接觸到了急性心肌梗塞、 急性心力衰竭、急性創(chuàng)傷、腦卒中、有機磷中毒、一氧化碳中毒等

4、急癥患者，可見急診科病種之繁多、病種復(fù)雜，牽涉到內(nèi)外婦兒各科疾病，這就要求急診科護士知識面要廣、要扎實，廣博的知識來源不是一蹴而就的， 急診科有完善的護士培訓體系。 我有幸參見了一次急診科的護士業(yè)務(wù)培訓、 護理查房與病例討論。 業(yè)務(wù)講座由教授講解， 深入淺出。護理查房和病例討論都由護士擔當。 他們應(yīng)用 PBL學習方法，結(jié)合典型病例做出精美的 PPT課件，對疾病的概念、治療、護理各方面進行闡述，講課生動精彩。后來得知主講護士竟是 N1新護士，讓我驚詫不已，不禁感嘆急診護士對新知識接受之快和綜合能力之強。 這是一個多么年輕富有朝氣而又有潛質(zhì)的優(yōu)秀團隊，這是一個多么有戰(zhàn)斗力的年輕集體啊！急診科的護士

5、對時間的概念既是精確的又是模糊的。 在搶救病人時， 他們分秒必爭，準確記錄。而在上下班時， 他們卻沒有時間概念。 我們天天看到護士長、護士長們早來晚走， 看到急診科護士每每因為搶救而加班加點， 從來沒有按時上下班過，但大家都習以為常，毫無怨言。是啊，多么可貴的奉獻精神，正是有了她們才造就了我們急診的護理精兵作戰(zhàn)部隊。急診科醫(yī)護之間的合作可謂天衣無縫。 往往病人剛剛推進搶救室， 急診大夫即隨之而到，醫(yī)護之間的及時處理大大安慰了病人和家屬。 在我們臨結(jié)束學習前的一個夜班，來了一個急性創(chuàng)傷患者，家屬情緒激動，非常著急。我親耳聽到臨床的家屬安慰他們說： “來到了齊魯醫(yī)院，你就放心吧，沉住氣，不要著急”當時我聽了，心里既寬慰又感動。 這一句樸實的話語就是對急診科醫(yī)護人員工作的肯定和贊譽，他們用行動踐行著齊魯醫(yī)院“醫(yī)術(shù)求精、術(shù)業(yè)求德”的院訓。一周匆匆而過， 我們有一種意猶未盡的感覺， 感謝院領(lǐng)導(dǎo)