校展示課總結(jié)

1、青云湖學校初中部課堂教學展示課活動總結(jié)為了促進教師之間的學習交流，提高教師教育教學水平，提升教師教育教學能力，進一步提高課堂教學質(zhì)量， 根據(jù)我校教學計劃語、數(shù)、外、物、化以備課組為單位，其他學科以教研組為單位，推薦一位教師參加校內(nèi)展示課教學交流活動。一、從 3 月 2 日至 3 月 20 日止，先后有 22 位教師，來自不同學科，展示了自己的課堂教學。 本次活動，在上學期全員展示的基礎上，上課質(zhì)量有了大幅度的提高，有不少亮點：1、教師進行了大量的課前準備工作，認真?zhèn)湔n，精心設計教案教法，課堂知識準確、 表達清楚、精心組織、認真設計，各環(huán)節(jié)清晰，并按照新教案的格式書寫教案。2、課堂許多教學內(nèi)容，

2、教師都進行了再生成，重新組合。如劉寧老師的二次根式復習題、 張殿波老師的寫作訓練、 張志軍老師的溶液濃度練習題、齊玲老師平行四邊形練習等。3、課堂關注學生知識掌握的情況，通過巡視、批改、提問回答、練習、板演等形式檢測強化，重視基礎知識的掌握，面向全體，同時具有一定的層次性（劉寧） 。4、教學輔助手段的運用：大多數(shù)老師運用信息技術(shù)手段，精心設計課件（欒曉丹、王娜、顧玉萍、齊玲、范曉明、 姜卓然、遲盼盼、魏姣、劉學榮、王健輝、余緒清、劉文、張宇；）現(xiàn)場利用網(wǎng)絡進行學生學習成果展示，師生共同研究探討，方便了教學（張殿波）；通精品文庫過實驗讓學生觀察思考，加深對知識的理解（于秀珍、王健輝）。二、活動中

3、廣大教師積極參與看課，看課人次達 252 人次。其中看課節(jié)數(shù)劉學榮 14 節(jié)、張宇 13 節(jié)、姜卓然 11 節(jié)、遲盼盼 9 節(jié)、張殿波 9 節(jié)、姜玉波 9 節(jié)、韓靜 9 節(jié)， 參與看課人數(shù)之多，體現(xiàn)了教師對課堂教學提升有了新的認識。三、存在問題：1教師的語言有待提高。目前在課堂教學中普遍存在的一個語言方面的問題， 教師重復的話語太多， 總是害怕學生聽不清再重復一遍。教學設計中的一些過渡語、結(jié)語并不連貫，特別是有些環(huán)節(jié)過渡的很不自然。另外，就是教師的語言評價還不到位，效果并不明顯，教師用語言調(diào)控課堂的能力還有待提高。2在一些教師的身上，課堂上有些放不開，害怕學生學不會，往往出現(xiàn)多講的現(xiàn)象，學生參

4、與活動的少，效果不明顯。學生思維訓練不到位，放不開，能力得不到提升。3、在教法的運用上還需研究提高，如采用什么課型、知識各環(huán)節(jié)的處理方法、單元組的運用或運用后如何處理效果不明顯。4、教師的基本功如板書設計，教師重視得不夠，不寫或只寫一點點，沒有精心設計及時板書、粉筆字的書寫等，還有待提高。四、改進措施：1不斷加強理論學習。尤其是加強對新課標理念的研究，轉(zhuǎn)變教學觀念，改變課堂教學，落實目標意識于課堂。2捕捉發(fā)現(xiàn)不同問題。在課堂教學過程中，保持一個嚴謹、扎歡迎下載2精品文庫實的工作態(tài)度， 充分尊重學生自主學習的主體地位，時刻關注學生的學習過程，及時了解學生存在的問題， 并能夠及時準確地做出引導或評價，不能敷衍了事。3努力修煉自身的語言。這一點需要我們要不斷地再工作中進行錘煉，嚴謹自己的工作態(tài)度，以促進良好的教學效果。4、個人要善于反思、勤反思，不斷總結(jié)提高；多向他人學習，能看到別人的缺點也是進步；組內(nèi)勤研究多交流，不要固步自封，長此以往只能封閉自己。每個人都有優(yōu)點，也有缺點，要看到別人的優(yōu)點自己的缺點，心理才能充滿陽光，才能不斷進步。總之，我們要保持去粗取精、取長補短、不斷鉆研和學