做智慧的調(diào)和者

1、做智慧的“調(diào)和者”，避免親子沖突升級 某天下班一到家，就聽見妻子在訓(xùn)斥女兒：“四點半放學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)快六點了，你的數(shù)學(xué)作業(yè)才做三道題，這么長時間你干什么了？語文作業(yè)也沒做，英語作業(yè)也沒做。放學(xué)這么長時間了，人家自覺的孩子早把作業(yè)做完了。你不知道時間的寶貴?。∧愕臅r間這么不值錢??！”女兒也不示弱，氣得跺著腳對妻子吼道：“沒見過你這樣的人，用你管啊！”女兒的態(tài)度讓妻子更來氣：“不管你，你就能長這么大了，長能耐了是吧！”女兒也不是省油的燈：“長能耐了，你能把我怎么樣？”然后沉著臉，在那里生悶氣。兩人都在氣頭上，家里充滿火藥味。這是妻子和女兒的一場沖突，在這個時候作為家庭的第三方，我明智的選擇就是首先保

2、持中立，然后找機會調(diào)和沖突，化解矛盾。如果站在妻子一方，孩子就太壓抑了，一旦心里沒有余地，就會感覺空間狹小，特別痛苦甚至是絕望。如果站在女兒這一方，女兒就會借勢反駁妻子，不利于女兒明辨是非，同時會損害妻子的權(quán)威，甚至影響今后教育女兒的效果。為了不讓沖突升級，我作為第三方不參與沖突，靜觀其變，整理思路，為調(diào)和矛盾做足準(zhǔn)備。晚飯后，雙方都冷靜了許多，只是還有一點余火，這個時候是調(diào)和的最佳時機。我對女兒說：“寶貝，當(dāng)媽媽批評你的時候，心里是不是很不舒服？”女兒對我懷有敵意地問：“你是不是在一旁看我們的笑話？”面對女兒的質(zhì)問，我幽默了一下：“有什么好笑的？媽媽火冒三丈，你在那里氣得白眼珠子多，黑眼珠子

3、少。我看得心里拔涼拔涼的?！迸畠郝犃宋业脑捴?，露出了善意的笑容。我接著問女兒：“怎么回事呀？放學(xué)這么長時間作業(yè)才做了這么少，能告訴爸爸時間浪費在哪了嗎？爸爸想幫助你分析一下，避免以后不愉快的事情再次發(fā)生?！迸畠捍藭r完全沒有了戒備心：“來到家吃點東西，然后看了一會書，做作業(yè)的時候邊做邊玩，所以浪費了時間?！迸畠赫f出了實情。根據(jù)這個實際情況，我對女兒和妻子分別做了如下調(diào)和。一、用“認(rèn)同”和“對美好未來的向往”讓女兒走出不愉快的心境（一）用自己小時候同樣的經(jīng)歷拉近和孩子心靈的距離我引導(dǎo)女兒：“你感覺媽媽批評你是故意找你的茬嗎？”女兒不好意思地說：“不是?！蔽医o女兒講了我小時候的經(jīng)歷：“爸爸小時候，

4、也犯過和你同樣的錯誤。你爺爺也是狠狠地批評了我。但是我發(fā)現(xiàn)一個秘密，想知道嗎？”女兒好奇地說：“想知道，什么秘密？快說說吧。”我很有成就感地說：“當(dāng)我犯錯誤時，你爺爺批評我，我越反駁你爺爺，他就越來氣，批評得就越厲害?！迸畠狐c點頭，有同感地說：“是的，我發(fā)現(xiàn)媽媽也是這樣?！蔽依^續(xù)總結(jié)：“因為自己的錯誤引起別人的情緒，最好保持沉默。沉默會有效地消耗別人的不良情緒。所以，以后犯錯誤就別和媽媽爭辯了好不好？或者主動說對不起，我錯了?！迸畠汉茌p松地接受了我的建議。用自己小時候同樣的經(jīng)歷很容易拉近和孩子心靈的距離，孩子會認(rèn)為原來爸爸媽媽也犯過同樣的錯，只要改了就是好孩子。（二）做事的先后順序決定一個人的

5、幸福感我問女兒：“吃零食、看書、玩還有學(xué)習(xí)哪一個更重要？”女兒回答：“學(xué)習(xí)重要?！蔽医又謫枺骸澳阏J(rèn)為應(yīng)該先做重要的事情，還是先做不重要的事情？”女兒回答：“重要的事情?！蔽依^續(xù)問：“現(xiàn)在知道你什么地方做得不妥當(dāng)了嗎？”女兒誠懇地說：“知道了，把事情的先后順序弄顛倒了，應(yīng)該先學(xué)習(xí)，然后再吃零食，看課外書，玩。”啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)自己的問題，解決自己的問題比抱怨指責(zé)更有用。我對女兒的領(lǐng)悟豎起了大拇指，并做了總結(jié)：“要事在前，好事在后。大學(xué)中有句話：物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。做事的先后順序決定一個人的幸福感?！迸畠悍浅Ｙ澩业挠^點。讓孩子從小知道做事情的先后順序特別重要，關(guān)系到孩子的人生效

6、率和未來的幸福生活。（三）我相信你早晚會成為一個有計劃的人女兒說：“爸爸，這個道理我明白了，但是我擔(dān)心我以后還是做不到?！焙⒆佑羞@樣的擔(dān)心是正常的，這時候要給孩子信心。所以我對女兒說：“我相信你早晚會成為一個有計劃的人。想知道爸爸是怎樣成為有計劃的人的嗎？”女兒點點頭，于是我把在圣仁谷教育集團(tuán)學(xué)到的自我管理歌送給了女兒。具體內(nèi)容如下：我要學(xué)會自我管理，因為大德始于自制。我會關(guān)注生命的終點，因為這會讓我鼓起勇氣邁開腳步，珍惜每一分每一秒向前向上。我深深地知道學(xué)習(xí)的重要性，為此我將告別功利式和雜亂無章的學(xué)習(xí)方式。我會每日清晨定時蘇醒，擁抱充滿力量的靈魂。一份時間在懶散的指縫中流逝而無法輕易察覺。等

7、到一天無所事事我已無力回天，我要告別過去那注意力流離的時代。用心靈超越時空，用一小時的時光體驗三小時的生命。而不是用一天的時間，只換來不知不覺的體驗。我會步步為營地踐行著生命中的每個計劃，絕不心急如焚，手忙腳亂。我會靈光乍現(xiàn)地處理生命中出現(xiàn)的任何危機，任何變故。歡喜的時候，我會留一絲寧靜在心里，因為樂極生悲易生怒；憤怒的時候，我會放一滴淚水在心里，用慈悲之水滅那嗔恨之火；失落的時候，我會想想世事的無常，我來自于無也終將歸于無；得志的時候，我會清醒地提醒自己，我原本要的并不多。我會愛惜父母給我的身體，決不放縱口腹之欲和生理欲望。在清淡中享受清福，在精氣神中體驗飽滿。張開雙臂，擁抱生命，迎接嶄新的

8、下一刻。女兒立即就朗讀了起來，我相信女兒經(jīng)常讀這篇充滿心理正能量的文章，一定能看到自己美好的未來，會成為一個有計劃的人，安排好時間和內(nèi)容的關(guān)系。二、用“理解”和“建議”讓妻子恢復(fù)理智，找到教育方向（一）只有和風(fēng)細(xì)雨似的滋潤，孩子才能慢慢茁壯成長我沒有指責(zé)妻子不能接納女兒，因為指責(zé)可能激化矛盾，讓人失去理智甚至發(fā)生爭吵，會讓妻子重新回到不良情緒之中。我關(guān)心地對妻子說：“氣大傷身，以后這樣的小事盡量控制住情緒，別和孩子生氣，看著你氣的那個樣子真讓人心疼?！逼拮右灿行┖蠡诘卣f：“你不知道，我看到她這樣磨蹭，浪費時間實在心急，這個壞習(xí)慣會影響她今后的學(xué)習(xí)?！蔽一貞?yīng)妻子：“是啊！我理解你的心情。你有沒有

9、發(fā)現(xiàn)，面對孩子的問題大發(fā)雷霆，雖然很痛快，但只是情緒的發(fā)泄，對孩子并沒有真正的幫助，帶來的是抵觸和傷害。”妻子說：“是的，只是痛快了自己，并沒有解決孩子的問題?！睅е榫w教育孩子，孩子根本聽不進(jìn)去，因為孩子會本能地抵觸。所以暴風(fēng)驟雨似的發(fā)泄，永遠(yuǎn)都是對孩子的摧殘。只有和風(fēng)細(xì)雨似的滋潤，孩子才能慢慢茁壯成長。同樣是“雨”，效果卻不相同。（二）你的計劃是什么，接下來你計劃干什么我和妻子共同思考了孩子做作業(yè)計劃性不強的原因，主要是平時給孩子下的指令太多，比如，做作業(yè)去，睡覺去，干這去，干那去孩子習(xí)慣了聽指令去做事，沒有給孩子自己選擇和做主的機會，所以孩子做事的計劃性就弱一些。要改變孩子沒有計劃的習(xí)慣，必須從我們自身做起。我和妻子共同商量了今后引導(dǎo)女兒的語句，“你的計劃是什么，接下來你計劃干什么？”不要小看這個問法，這是典型的啟發(fā)式提問，能主動引導(dǎo)孩子思考，讓孩子早日成為有計劃的人，也能較早地開啟孩子的慧心，激發(fā)孩子的行動力。達(dá)成共識后，妻子臉上露出了美麗的笑容。在我的調(diào)和下，妻子與女兒都恢復(fù)了平靜，又開心