《中國(guó)古代神話故事》閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、 中國(guó)古代神話故事整本書閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 重慶市巴蜀小學(xué)校 楊柳內(nèi)容簡(jiǎn)析：中國(guó)古代神話是世界文化之苑一朵奪目的奇葩。它們幻想奇特、表現(xiàn)夸張，具有宏偉的氣魄和濃郁的浪漫主義精神。它們反映了古代人民對(duì)自然與世界天真淳樸的想象和對(duì)美好生活的向往。仔細(xì)聆聽先人留下的神話故事，我們不僅能感受到巨大的審美滿足，還能加深對(duì)古典文化的理解。本書選取了盤古開天地、女媧造人、夸父追日、羿射九日、嫦娥奔月、八仙過海、牛郎織女、孟姜女哭長(zhǎng)城等經(jīng)典的神話故事，在尊重史料的基礎(chǔ)上語言敘述生活有趣，同時(shí)書中插入多幅精美彩圖就，并配以專家對(duì)文本的詳細(xì)解讀，是非常適合少年兒童閱讀的精品神話故事書。教學(xué)目標(biāo)：1、 通過閱讀神話故事，

2、激發(fā)學(xué)生閱讀神話故事的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、 通過學(xué)習(xí)閱讀策略，感受神話人物形象，了解中國(guó)古代神話故事的特點(diǎn)，感受古代人民對(duì)自然與世界的淳樸想象和對(duì)美好生活的向往。3、 通過閱讀，豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，開拓視野，啟迪智慧，感受祖國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化和古代的文明，以及傳統(tǒng)文化的美好。教學(xué)重難點(diǎn)： 通過閱讀，學(xué)習(xí)閱讀策略，感受神話人物形象，了解中國(guó)古代神話故事的特點(diǎn)，感受古代人民對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)生活的向往。教學(xué)準(zhǔn)備： 老師和同學(xué)均準(zhǔn)備中國(guó)古代神話故事一書教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，初步了解。1、同學(xué)們，在祖國(guó)燦爛的文化發(fā)展過程中，我們的先輩留下了許多美妙的神話故事，你知道哪些神話故

3、事？精衛(wèi)填海、后羿射日、盤古開天地、嫦娥奔月.2、了解神話故事的特點(diǎn)。神話故事是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活，而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化，因此以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助奇特、大膽、合理的想象把自然界擬人化，創(chuàng)造了神話。（板書：奇特、大膽、合理的想像）3、神話故事是那么神奇，那么美妙，給人以無限美好的想象。其實(shí)，我們的古代神話故事有很多，今天，就讓我們一起走進(jìn)中國(guó)古代神話故事。（出示中國(guó)古代神話故事這本書，讀書名。）4、閱讀書的前言，了解書籍目錄。你有什

4、么發(fā)現(xiàn)？（1）目錄里的神話故事大致是按照時(shí)間順序進(jìn)行編排的。(2）題目大都是“誰干什么？”（3）前言中說到，這些神話故事中的人物形象或非常勇敢、或很有毅力，充滿了積極向上的力量。5、總結(jié)：中國(guó)神話學(xué)專家撰寫的這部全面敘述中國(guó)古代神話體系的專著中國(guó)古代神話。全書從世界是怎樣開始的，黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭(zhēng)，帝俊、帝嚳和舜，后羿和嫦娥的故事，鯀和禹治理洪水，遠(yuǎn)國(guó)異人，夏以后的傳說等幾個(gè)方面對(duì)支離破碎中國(guó)神話作了最全面、完整、通俗的講述。二、閱讀故事神農(nóng)嘗百草，學(xué)習(xí)閱讀策略1、生讀神農(nóng)嘗百草，抓住“誰干什么？誰怎么樣？”進(jìn)行思考。2、讀完故事，你有什么感受？ （1）說人物：你喜歡神農(nóng)嗎？為什么？ （2）說情

5、節(jié)：你喜歡故事中的哪一段？為什么？ （3）說體會(huì)：故事展現(xiàn)了古代人民那些美好的愿望呢？你感受到了神農(nóng)的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？3、總結(jié)閱讀策略：神話故事最大的特點(diǎn)是具有“神奇的想象力”，并寄托了人們的美好愿望。同學(xué)們?cè)陂喿x神話故事的時(shí)候，可以像讀神農(nóng)嘗百草一樣，帶著這些問題去閱讀，邊讀邊想象。三、閱讀策略運(yùn)用及完成閱讀卡片。、生運(yùn)用閱讀策略，自選書中神話故事閱讀。、完成閱讀卡片。 閱讀卡片故事題目：故事主人公：故事主要內(nèi)容：喜歡的情節(jié)：我的體會(huì)：3、交流閱讀卡片。（1） 請(qǐng)幾位學(xué)生全班交流，教師、同學(xué)評(píng)價(jià)。（2） 學(xué)生們根據(jù)這幾個(gè)范例補(bǔ)充、完善自己的閱讀卡片。（3） 小組交流，要求人人交流。四、小結(jié)：盤古開天辟地，創(chuàng)造美好世界的神奇故事，神農(nóng)為了人們的健康，不顧自己安危長(zhǎng)邊百草。這些動(dòng)人的故事，已經(jīng)深深地留在了我們的心里。在中國(guó)古代神話故事一書中，還有很多神話故事，等在