JZ型混凝土攪拌機(jī)總體及傳動(dòng)部分設(shè)計(jì)開題報(bào)告

1、.畢業(yè)設(shè)計(jì)附本JZ型混凝土攪拌機(jī)總體及傳動(dòng)部分設(shè)計(jì)THE DESIGN OF THE TOTAL AND SPREAD TO MOVE OF CONCRETE MIXER學(xué)生姓名李育林學(xué)院名稱機(jī)電學(xué)院專業(yè)名稱機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化指導(dǎo)教師徐忠武2008年2月25日；徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告課 題 名 稱：JZ型混凝土攪拌機(jī)總體及傳動(dòng)部分設(shè)計(jì) The design of the total and spread to move of JZ concrete mixer學(xué) 生 姓 名： 李育林 學(xué)號(hào)： 20040601439指 導(dǎo) 教 師： 徐忠武 職稱： 所 在 學(xué) 院： 機(jī)電工程學(xué)

2、院 專 業(yè) 名 稱： 機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化 徐州工程學(xué)院 2008年 3月 4日說(shuō) 明1根據(jù)徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定，學(xué)生必須撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告，由指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。2開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。3畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。4本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理歸納，缺乏個(gè)人

3、見(jiàn)解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報(bào)告按不合格論。5. 課題類型填：工程設(shè)計(jì)類；理論研究類；應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究類；軟件設(shè)計(jì)類；其它。6、課題來(lái)源填：教師科研；社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐；教學(xué)；其它課題名稱JZ型混凝土攪拌機(jī)總體及傳動(dòng)部分設(shè)計(jì)課題來(lái)源社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐課題類型工程設(shè)計(jì)類選題的背景及意義混凝土施工機(jī)械是建筑工程中混凝土和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)工程施工的專用設(shè)備。它包括骨科的破碎機(jī)械、篩分機(jī)械、連續(xù)運(yùn)輸機(jī)械；混凝土原材料的施工設(shè)備；混凝土的攪拌機(jī)械、運(yùn)輸機(jī)械、澆筑機(jī)械、振搗機(jī)械及混凝土構(gòu)件成型機(jī)械等。 混凝土施工機(jī)械的發(fā)展?fàn)顩r是影響建筑工程施工機(jī)械化程度的重要因素之，因?yàn)榻ㄖ夹g(shù)與建筑工程的現(xiàn)代化已經(jīng)使建筑物的

4、基礎(chǔ)、梁、柱、板等主要構(gòu)件幾乎都是混凝土澆筑而成的如果工程中所用的大量混凝土，如果生產(chǎn)過(guò)程中的各道工序(即貯料、裝料、配料、攪拌、運(yùn)輸、澆筑和振搗)都采用人工操作，則不僅需要大量的勞動(dòng)力，而且勞動(dòng)強(qiáng)度大、效率低、混凝土的質(zhì)量差。為此，必須十分重視混凝上施工機(jī)械的發(fā)展，并作為提高建筑施工機(jī)械化程度的主要技術(shù)措施之一。當(dāng)前，我國(guó)建筑工程中混凝土的加工雖已基本機(jī)械化，但分散件很強(qiáng)，尚不能達(dá)到讓人較為滿意程度的工業(yè)化，一段時(shí)間內(nèi)，要把注意力放在混凝土施工機(jī)械化體系的配套適用上，使之更加完善。研究?jī)?nèi)容擬解決的主要問(wèn)題主要研究的是JZ型混凝土攪拌機(jī)的總體和傳動(dòng)部分研究?jī)?nèi)容：1. 通過(guò)對(duì)徐州混凝土機(jī)械的考察

5、、調(diào)研，記錄主要原始數(shù)據(jù)，以及其工作條件，對(duì)混凝土攪拌機(jī)有一定認(rèn)識(shí)，從而明確所要設(shè)計(jì)的混凝土攪拌機(jī)設(shè)計(jì)的思想及意義。2. 對(duì)所設(shè)計(jì)的混凝土攪拌機(jī)選擇與計(jì)算進(jìn)行較好的分析研究。擬解決的主要問(wèn)題：1 根據(jù)對(duì)具體機(jī)械制造廠的考察、調(diào)研，收集的主要原始數(shù)據(jù)，以及其工作條件，對(duì)于混凝土攪拌機(jī)的各種機(jī)構(gòu)有感性的認(rèn)識(shí)。2 對(duì)于混凝土攪拌機(jī)等進(jìn)行選型設(shè)計(jì)及驗(yàn)算。研究方法技術(shù)路線通過(guò)對(duì)混凝土攪拌機(jī)的實(shí)地考察，拍照片與測(cè)繪基本機(jī)型的混凝土攪拌機(jī)，確定了其重要的數(shù)據(jù)及主要機(jī)構(gòu)之后，首先進(jìn)行攪拌機(jī)的選型與計(jì)算設(shè)計(jì)。整體選型與計(jì)算結(jié)束后，接下來(lái)是對(duì)所選型號(hào)的攪拌機(jī)各設(shè)備的計(jì)算與設(shè)計(jì)，直至其滿足要求為止，然后對(duì)傳動(dòng)部分的

6、設(shè)計(jì)，其中著重對(duì)減速器以及攪拌筒外開式大齒輪的計(jì)算設(shè)計(jì)，最后完成攪拌機(jī)的整體設(shè)計(jì)。研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃1，2周 查閱，調(diào)研混凝土攪拌機(jī)相關(guān)資料3，4周 制定總體方案和提升部分的計(jì)算5，6周 完成傳動(dòng)部分裝配圖7，8周 繪制零件圖9，10周 完成總裝圖繪制11，12周 翻譯編寫說(shuō)明書13，14周 完善設(shè)計(jì)圖及說(shuō)明書15，16周 裝訂說(shuō)明書主要參考文獻(xiàn)簡(jiǎn)明建筑機(jī)械使用手冊(cè)、混凝土機(jī)械、建筑機(jī)械基礎(chǔ)、減速器設(shè)計(jì)選用手冊(cè)、互換性與技術(shù)測(cè)量、混凝土機(jī)械畫法幾何及機(jī)械制圖、材料力學(xué)、畫法幾何及機(jī)械制圖機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書等指導(dǎo)教師意 見(jiàn)教研室意見(jiàn)學(xué)院意見(jiàn)教研室主任簽名：2008年 3月 3日 教學(xué)院

7、長(zhǎng)簽名： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度記錄表第12周主要完成工作：指導(dǎo)教師意見(jiàn)第34周主要完成工作：第56周主要完成工作：第78周主要完成工作：第910周主要完成工作：第1112周主要完成工作：第1314周主要完成工作：第1516周主要完成工作：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄表指導(dǎo)內(nèi)容記錄：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容記錄： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)

8、內(nèi)容記錄： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容記錄： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日徐州工程學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期情況檢查表學(xué)院名稱： 檢查日期： 年 月 日學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)（論文）題目工作進(jìn)度情況是否符合任務(wù)書要求進(jìn)度能否按期完成任務(wù)工作態(tài)度情況(態(tài)度、紀(jì)律、出勤、主動(dòng)接受指導(dǎo)等)質(zhì)量評(píng)價(jià)(針對(duì)已完成的部分)存在問(wèn)題和解決辦法檢查人簽字學(xué)院負(fù)

9、責(zé)人簽字 徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表學(xué)院： 專業(yè)： 學(xué)生： 學(xué)號(hào)： 題目： 評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素成績(jī)?cè)u(píng)定優(yōu)良中及格不及格工作態(tài)度工作態(tài)度認(rèn)真，按時(shí)出勤能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù)選題質(zhì)量選題方向和范圍選題難易度選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值能力水平查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力綜合運(yùn)用知識(shí)能力研究方法與手段實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力創(chuàng)新意識(shí)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量?jī)?nèi)容與寫作結(jié)構(gòu)與水平規(guī)范化程度成果與成效指導(dǎo)教師意見(jiàn)建議成績(jī)是否同意參加答辯評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師簽字：年 月 日徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱表學(xué)院： 專業(yè)： 學(xué)生： 學(xué)號(hào)： 題目： 評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素成績(jī)?cè)u(píng)定優(yōu)良中及格不及格選題質(zhì)量選題方向和范圍選題難易度選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值能力水平查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力綜合運(yùn)用知識(shí)能力研究方法與手段實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力創(chuàng)新意識(shí)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量?jī)?nèi)容與寫作結(jié)構(gòu)與水平規(guī)范化程度成果與成效評(píng)閱教師意見(jiàn)建議成績(jī)是否同意參加答辯評(píng)語(yǔ)：評(píng)閱教師簽字：年 月 日徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué) 院專業(yè)班級(jí)學(xué)生