長城基于標(biāo)準(zhǔn)教案

1、1、長城第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我會認(rèn)8個生字，會寫13個生字，正確讀寫“盤旋、城磚”等詞語。2.我能正確、流利、有感情的朗讀課文，通過朗讀表達(dá)出長城的雄偉氣勢。3.了解長城高大堅(jiān)固、氣勢雄偉等特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，了解長城的高大堅(jiān)固，感受長城的雄偉氣勢，體會作者表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)結(jié)合理解課文，學(xué)習(xí)作者觀察與表達(dá)的方法。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)評價二次備課環(huán)節(jié)一激趣導(dǎo)入活動1談話：1.大家去過長城嗎？ 2.那么誰來給大家介紹介紹長城是怎么樣的，給你留下了怎樣的印象呢？3.幻燈出示幾位國際名人對長城的贊譽(yù)之詞。（分小組朗讀） 環(huán)節(jié)二檢查預(yù)習(xí)，理清脈絡(luò)活動2 指名朗讀課文，了解學(xué)情正音

2、。（1）正音：“旋”讀“xuan”，要和“旅”區(qū)別字形?！安t”的讀音是“四聲”，不要錯讀成“二聲”。【完成目標(biāo)一】讓學(xué)生把生字寫到黑板上，為大家講解易錯點(diǎn)?！驹u價目標(biāo)一】活動3詞語：A.蜿蜒盤旋 垛子 屯兵 瞭望口 堡壘 陡峭 氣魄 （讀了這些詞，腦中呈現(xiàn)什么畫面？）互讀，指名讀，開火車讀詞語，能用熟字加偏旁的方法認(rèn)識生字【評價目標(biāo)一】書寫易錯字環(huán)節(jié)三指導(dǎo)讀文活動4解決掉攔路虎，就讓我們學(xué)習(xí)課文吧！活動5初讀課文：請同學(xué)們拿出放在課桌里的文章，放聲地讀，讀準(zhǔn)生字詞，讀通課文?！就瓿赡繕?biāo)二】互讀，指名讀，分段讀文【評價目標(biāo)二】活動6 同桌交流質(zhì)疑不理解的詞語、易錯的字音，師生共同解決?；顒? 讀

3、完書回來，看看誰的收獲多。課文從幾個方面介紹長城？學(xué)生討論交流?！就瓿赡繕?biāo)二】默讀、指名讀，讓學(xué)生說課文敘述順序并用自己的話簡要說課文從幾個方面介長城子？【評價目標(biāo)二】活動81.引導(dǎo)學(xué)生，概括每段大意，讓學(xué)生對課文進(jìn)行初步了解。再次默讀、指名讓學(xué)生說出課文敘述順序并用自己的話簡要說出課文主要內(nèi)容【評價目標(biāo)二】環(huán)節(jié)四活動11總結(jié)教學(xué)反思讓學(xué)生自己講生字及易錯點(diǎn)能使學(xué)生對生字記得更準(zhǔn)確，同時高度調(diào)動了學(xué)生的積極性。附：板書設(shè)計(jì)（第一課時） 旋 瞭 長城的長 長城的高大堅(jiān)固 長城是勞動人民的血汗與智慧的結(jié)晶 長城是一個偉大的奇跡第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 指導(dǎo)學(xué)生圖文對照，學(xué)習(xí)觀察方法，養(yǎng)成觀察習(xí)慣。2、

4、 有感情的朗讀課文3、 通過讀課文討論，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)語句，讓學(xué)生展開對才長城的想象學(xué)習(xí)難點(diǎn)目標(biāo)3 學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)評價二次備課環(huán)節(jié)一復(fù)習(xí)導(dǎo)入活動11. 提問學(xué)生全文每一段的大意。2. 復(fù)習(xí)新詞環(huán)節(jié)二品讀探究活動2 探究第1自然段。1、 思考：課文用了哪些寫作手法來突出長城的長？（打比方，列數(shù)字） 2、 理解“蜿蜒盤旋“3、 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。 【完成目標(biāo)二】默讀、靜思、劃一劃、【評價目標(biāo)二】活動3探究第2自然段1、 我們從遠(yuǎn)處看過長城后，從近處來看看長城又有哪些特點(diǎn)？讀一讀2、 誰來給大家介紹介紹長城的構(gòu)造？小組合作練讀、派代表賽讀【評價目標(biāo)二】活動4探究第3自然段1、 自由讀，邊讀邊畫出你最喜歡的詞語、句子。2、 引導(dǎo)學(xué)生想象勞動人民在不同環(huán)境中艱苦的建造長城的景象，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)不同的情景來朗讀感悟。活動5探究第4自然段為什么長城在世界上是一個偉大的奇跡呢？（討論回答）環(huán)節(jié)四總結(jié)升華活動5學(xué)了本課你有何感受？齊讀課文齊讀【評價目標(biāo)二】活動5教師總結(jié)教學(xué)反思作者語句準(zhǔn)確傳神，因此在教學(xué)過程中，我主要抓住重點(diǎn)語句，指