對比解析賞析題

1、我發(fā)現(xiàn)、我發(fā)現(xiàn)、我運用、我運用、我靈活、我靈活、我得分！我得分！挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)2、“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云?！痹娖娖_頭這一句寫出了什么？開頭這一句寫出了什么？3、文中對海燕的描寫優(yōu)美形象，試著對下面一句做出、文中對海燕的描寫優(yōu)美形象，試著對下面一句做出分析。分析?！耙粫撼岚蚺鲋ɡ耍粫杭话愕刂睕_向一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，烏云，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。云聽出了歡樂。”知識能力點：知識能力點：欣賞文中優(yōu)美、精辟、深刻的語言欣賞文中優(yōu)美、精辟、深刻的語言 （語（語言鑒賞

2、言鑒賞 修辭手法）修辭手法）挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)2、“在在蒼茫蒼茫的大海上，的大海上，狂風卷集著狂風卷集著烏云烏云?！痹娖_頭這一句寫出了什么？詩篇開頭這一句寫出了什么？“蒼茫蒼?！闭f明大海遼闊無邊，表現(xiàn)了大海磅礴的氣勢，說明大海遼闊無邊，表現(xiàn)了大海磅礴的氣勢，象征人民群眾雄厚的革命力量。象征人民群眾雄厚的革命力量?！翱耧L卷集著烏云狂風卷集著烏云”描寫大小云塊翻滾聚攏的情景，描寫大小云塊翻滾聚攏的情景，渲染渲染出環(huán)境的出環(huán)境的險惡。險惡。這一句簡潔地寫出了暴風雨即將來臨的前兆，這一句簡潔地寫出了暴風雨即將來臨的前兆，為后文塑造海燕英勇無畏的形象做了為后文塑造海燕英勇無畏的形象做了鋪墊鋪墊。挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)3、文中

3、對海燕的描寫優(yōu)美形象，試著對下面、文中對海燕的描寫優(yōu)美形象，試著對下面一句做出分析。一句做出分析?！耙粫撼岚蛞粫撼岚蚺雠鲋ɡ耍粫ɡ?，一會兒兒箭一般箭一般地直地直沖沖向烏云，它叫喊著，向烏云，它叫喊著，就在就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂烏云聽出了歡樂?！敝R能力點：知識能力點：欣賞文中優(yōu)美、精辟、深刻的語欣賞文中優(yōu)美、精辟、深刻的語言言 （語言鑒賞（語言鑒賞 修辭手法）修辭手法）“碰碰”寫出它勇敢，觸及海浪；寫出它勇敢，觸及海浪；“沖沖”寫出它迅猛飛翔銳不可當；寫出它迅猛飛翔銳不可當；“箭一般地箭一般地”以比喻、夸張的手法寫出了它的速度之快；以比喻、夸

4、張的手法寫出了它的速度之快；這些詞句這些詞句正面正面寫出了海燕矯健勇猛的雄姿。寫出了海燕矯健勇猛的雄姿?！盀踉坡牫隽藲g樂烏云聽出了歡樂”一句，從一句，從側(cè)面?zhèn)让鎸懗隽撕Ｑ嗟膶懗隽撕Ｑ嗟摹敖泻敖泻啊闭饝財衬懙耐Γ浞值谋憩F(xiàn)了海燕的勇敢無畏、熱烈震懾敵膽的威力，充分的表現(xiàn)了海燕的勇敢無畏、熱烈如火的內(nèi)部世界。熱情歌頌了無產(chǎn)階級戰(zhàn)士英勇無畏的如火的內(nèi)部世界。熱情歌頌了無產(chǎn)階級戰(zhàn)士英勇無畏的斗爭精神。斗爭精神。 17結(jié)合全文結(jié)合全文，品析文末劃線句子。（，品析文末劃線句子。（4分）分）用用擬人擬人的手法寫塔里木河的手法寫塔里木河“發(fā)出幽怨般的低吟發(fā)出幽怨般的低吟”、胡、胡楊林楊林“為捍衛(wèi)往日的榮譽而戰(zhàn)，為歷史的尊嚴和輝煌為捍衛(wèi)往日的榮譽而戰(zhàn)，為歷史的尊嚴和輝煌而戰(zhàn)而戰(zhàn)”，表明這片，表明這片苦難的土地苦難的土地渴望雨水的滋養(yǎng)，渴望雨水的滋養(yǎng)，同時寫出同時寫出“我我”對這片土地充滿了悲憫之心，對這片土地充滿了悲憫之心，渴望渴望它它們能實現(xiàn)這個們能實現(xiàn)這個“夢想夢想”，但，但又擔心這個夢想不能實現(xiàn)。又擔心這個夢想不能實現(xiàn)。 一時間，仿佛真的要起風了，空氣里也有了一絲濕一時間，仿佛真的要起風了，空氣里也有了一絲濕潤的氣息。