去年的樹課件(1)

1、去年的樹去年的樹作者：新美南吉（日本）作者：新美南吉（日本）人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元 新美南吉（新美南吉（1913191319431943）日本作家。中學(xué)時(shí)代，他便日本作家。中學(xué)時(shí)代，他便開始投稿。后來，在開始投稿。后來，在19421942年年出版了他的第一本童話集出版了他的第一本童話集爺爺?shù)拿河蜔魻敔數(shù)拿河蜔簦蔀槿?，成為日本兒童文學(xué)界的一顆新星。本兒童文學(xué)界的一顆新星。19431943年，因喉頭結(jié)核而英年年，因喉頭結(jié)核而英年早逝，當(dāng)時(shí)還不滿早逝，當(dāng)時(shí)還不滿3030歲。歲。 融融化化 下下 伐伐木人木人 煤煤油燈油燈rng shng f mi讀一讀：讀

2、一讀： 思考：課文講了什么事？思考：課文講了什么事？ 鳥兒和樹是（鳥兒和樹是（ ），她天天（），她天天（ ）給樹聽。當(dāng)冬天來臨時(shí)，（給樹聽。當(dāng)冬天來臨時(shí)，（ ）答應(yīng)）答應(yīng)（ ）。第二年春天，當(dāng)鳥兒飛回）。第二年春天，當(dāng)鳥兒飛回來找它的朋友時(shí)，（來找它的朋友時(shí)，（ ）。鳥兒）。鳥兒（ ），最后找到（），最后找到（ ）。朋友不）。朋友不在了，友情還在，諾言還在，于是，鳥兒在了，友情還在，諾言還在，于是，鳥兒心里充滿了（心里充滿了（ ），面對(duì)著由朋友的生），面對(duì)著由朋友的生命點(diǎn)燃的（命點(diǎn)燃的（ ），唱起了（），唱起了（ ）。）。 一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝

3、上，天天給樹唱歌。樹呢，天在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽鳥兒唱。天聽鳥兒唱。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完歌兒，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，唱完歌兒，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。就飛走了。1.鳥兒幾次唱歌給樹聽？鳥兒幾次唱歌給樹聽？2.讀一讀，對(duì)比感受有何不同讀一讀，對(duì)比感受有何不同?想一想想一想一棵樹和一只鳥兒是好朋友。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽鳥兒唱。歌。樹呢，天天聽鳥兒唱。樹對(duì)鳥兒說：樹對(duì)鳥兒說：

4、“再見了，小再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你回來，還鳥！明年春天請(qǐng)你回來，還唱歌給我聽。唱歌給我聽。” 鳥兒說：鳥兒說：“ 好的，我明年春天好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！我吧！” 默讀課文今年部分，心默讀課文今年部分，心情如何呢？情如何呢？ 課文寫了幾次對(duì)話，請(qǐng)課文寫了幾次對(duì)話，請(qǐng)你把它們劃出來，小鳥的話你把它們劃出來，小鳥的話用曲線，別人的話用直線。用曲線，別人的話用直線?！傲⒃谶@兒的那棵樹，到什么地方去了呀？立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥鳥兒?jiǎn)枠涓?。兒?jiǎn)枠涓涓卮穑簶涓卮穑骸胺ツ救擞酶影阉车?，拉到山谷伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷?/p>

5、去了。里去了?！?” 她問大門：她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？您知道嗎？”大門回答：大門回答：“樹么，被切成細(xì)條條兒，做成樹么，被切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子賣掉了?；鸩?，運(yùn)到那邊的村子賣掉了。 鳥兒?jiǎn)柵ⅲ壶B兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？在哪兒?jiǎn)幔俊毙∨⒒卮鹫f：小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！?” 再見了，小鳥！再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你回來，明年春天請(qǐng)你回來，還唱歌給我聽。還唱歌給我聽。 好

6、的。我明年春好的。我明年春天一定回來，給你唱天一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！歌。請(qǐng)等著我吧！ 立在這兒的那棵立在這兒的那棵樹，到什么地方去了樹，到什么地方去了呀？呀？ 伐木人用斧伐木人用斧子把他砍倒，拉子把他砍倒，拉到山谷里去了。到山谷里去了。 門先生，我的好門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知朋友樹在哪兒，您知道嗎？道嗎？ 樹么，在廠子里給切成樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了那邊的村子里賣掉了 。 小姑娘，請(qǐng)告小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔吭谀膬簡(jiǎn)幔?火柴已經(jīng)用光了。可火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。這盞燈里亮著。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完歌兒，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就唱完歌兒，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。飛走了。 你喜歡課文中的鳥兒你喜歡課文中的鳥兒?jiǎn)?？為什么？嗎？為什么?你肯定還有很多話想說，你肯定還有很多話想說，你想對(duì)誰說？是樹？是鳥兒？你想對(duì)誰說？是樹？是鳥兒？是伐木人？是作者？