學(xué)校備課工作計劃匯編九篇_第1頁
學(xué)校備課工作計劃匯編九篇_第2頁
學(xué)校備課工作計劃匯編九篇_第3頁
學(xué)校備課工作計劃匯編九篇_第4頁
學(xué)校備課工作計劃匯編九篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_學(xué)校備課工作計劃匯編九篇 學(xué)校備課工作計劃 篇1 課本的基本概念、基本原理的掌握,有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高,但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏,基礎(chǔ)知識較差,分析和解決問題的綜合能力極差。一、指導(dǎo)思想以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想,積極主動地開展以課堂教學(xué)為核心的政治教學(xué)改革,全面提高政治教學(xué)的水平,提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學(xué)期,加強理論學(xué)習,研究全國卷,抓好教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量,努力使工作提升到一個新的水平。二、主要任務(wù)和目標1。研究全國卷的考試特點和答題技巧。2。完成經(jīng)濟、政治、文化生活內(nèi)容復(fù)習任務(wù)。三、主要工作內(nèi)容及措施在

2、學(xué)校、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展備課組活動,組內(nèi)教師能團結(jié)協(xié)作,抓落實,落實知識點的講解,落實對學(xué)生的解題的指導(dǎo)。1。完成高三經(jīng)濟、政治、文化生活內(nèi)容的復(fù)習。對這幾塊的基礎(chǔ)內(nèi)容講細講透,提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平。這是本學(xué)期的主要工作。適當進行檢測,查漏補缺,強化針對性,有的放矢,提高講與練的方法及效益。2。加強備課組建設(shè),發(fā)揮集體的力量,加強集體備課,提高高三政治教學(xué)水平,提高教師對全國卷高考題目和知識要求的把握。備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,備課組建設(shè)很重要,根據(jù)學(xué)校要求,定時間,定人員,定內(nèi)容。首先,加強集體備課,將其落到實處,而不是流于形式。其次、強調(diào)每個老師就每次主題活動,各抒己見,百

3、花齊放。再次要求組內(nèi)高三教師要多做題,把握高考方向、關(guān)注高考動態(tài)、捕捉高考信息,力爭最佳。最后發(fā)揮備課組群體力量,集思廣益,取長補短,編好復(fù)習提綱,提高復(fù)習的效率,加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。3。課堂教學(xué)突出“精、細、實”。課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習的主陣地,每位老師精心策劃,努力提高復(fù)習的效率,近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學(xué)生能力的考查,作為高三復(fù)習,應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終。4。精選試題,與高考接軌。精心組織練習,通過練習及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時解決。針對高考全國卷的特點,加大對其研習,加強針對性。特別是要通過練習全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習不斷擴大學(xué)生的知識面,增強應(yīng)變能力,遷移能力的培養(yǎng)。通過

4、練習的批改及時反饋信息,進行教學(xué)調(diào)控。5。分層教學(xué),促進全面提高。針對不同類型的班級和學(xué)生,只有提出不同的要求并采取相應(yīng)的教學(xué)方法,才能達成教學(xué)的目標。因此我們要求對音、美及其他班級的薄弱學(xué)生,側(cè)重于基礎(chǔ)知識的理解和運用,提高其基本技能;普通類學(xué)生,側(cè)重于知識的遷移和內(nèi)在聯(lián)系,并配置補充資料,提高其綜合能力,以促進教學(xué)效益的全面提高。6。加強備課組的交流研討。高考備考,備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎(chǔ)的一輪復(fù)習。組內(nèi)成員認真開展相互間的聽課、評課活動,及時發(fā)現(xiàn)各自的不足,并實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共學(xué)互帶,共同提高,提高教學(xué)質(zhì)量。四、總體復(fù)習安排1。普通班:(1)20_年x月20_

5、年x月中旬,第一輪復(fù)習(系統(tǒng)復(fù)習,按考點復(fù)習。)(2)20_年x月中旬20_年x月中旬,第二輪復(fù)習(專題復(fù)習,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),穿插時政,結(jié)合熱點。)(3)20_年x月中旬20_年x月初,第三輪復(fù)習(解題技巧訓(xùn)練,回歸書本。)2。藝術(shù)班:(1)20_年x月20_年x月初,第一輪復(fù)習(系統(tǒng)復(fù)習,按考點復(fù)習,適當穿插專題復(fù)習。)(2)20_年x月初20_年x月初,第二、三輪復(fù)習(以1個模塊進行專題復(fù)習,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),穿插時政,強化解題技巧訓(xùn)練,回歸書本。) 學(xué)校備課工作計劃 篇2 立足課堂教學(xué)的主陣地,為充分發(fā)揮備課組的作用。努力提高課堂教學(xué)效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育,結(jié)合本校實際,特制定本

6、制度:一、各學(xué)科備課組每周至少活動一次,以教研組為單位。每次至少40分鐘,要做到三落實(即人員、時間、內(nèi)容落實)二、因故不能參與的須向教研組長請假,每位教師必需按時參與備課組活動。但每學(xué)期限請假次數(shù)不得逾越三次。三、對下一階段所要教學(xué)的內(nèi)容進行集體研究,每次備課組活動時。統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點難點,統(tǒng)一作業(yè)形式和數(shù)量,大膽探索科學(xué)的教學(xué)方法,力求在教學(xué)過程、教學(xué)方法上也謀求統(tǒng)一,促使共同提高。四、可輪流由一位老師按第四條要求提前進行設(shè)計布置。待活動時再提出自己的主張,每次備課組活動前。其他老師根據(jù)情況發(fā)表自己的意見,有條件的可由其中一位老師先上某節(jié)課,然后再討論,以求得更佳效果。五、由教研組長認真

7、做好記錄,每次備課組活動。以備教導(dǎo)處考核檢查。教師在備課、上課時必需以備課組確定的內(nèi)容進行,教導(dǎo)處在檢查教師備課、上課、作業(yè)安排、批改時,將以此作為教師七認真工作的檢查內(nèi)容。 學(xué)校備課工作計劃 篇3 一指導(dǎo)思想以20xx年考試大綱及20xx年浙江省考試說明為依據(jù),以能力培養(yǎng)為目標,致力于加強高三復(fù)習的計劃性、針對性和實效性;以切實提高課堂教學(xué)實效為中心,嚴格依據(jù)計劃抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實;以獲得知識、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕?,做到“有的放矢,扎實?fù)習,突出重點,講究實效”。二教學(xué)資料1高考密碼。2自主編訂的導(dǎo)學(xué)案。3最新浙江、江蘇、山東等地新課標模擬試題及其他資料。三教學(xué)原則與理念1強調(diào)精

8、講,從抓時間到比效率。深入研究近幾年的高考試題,尋找命題規(guī)律與考試熱點。做到整個復(fù)習過程能方向明確,重點突出,抓住關(guān)鍵,同時應(yīng)深入了解和掌握學(xué)生的實際,結(jié)合學(xué)生的實際來確定教學(xué)要求,也只有這樣才能有的放矢,發(fā)揮課堂教學(xué)的最大功能。2強調(diào)精選,從重視多練到立足精練。在多練的基礎(chǔ)上力求精練,認真篩選習題,在“精”、“巧”字上下功夫,加強針對性、典型性和新穎性。做到多中求少,少中求優(yōu),避免面面俱到,機械重復(fù),盲目拔高。3強調(diào)診斷,從暴露問題到解決問題。堅持“以學(xué)定教,教隨學(xué)定”理念,充分利用好導(dǎo)學(xué)案,在充分暴露學(xué)生的問題與不足的情況下進行教學(xué)設(shè)計;在專題訓(xùn)練與試題評講的過程要始終突出評講的診斷、梳理

9、、提升功能,要做到心中有學(xué)生有學(xué)情。4突出三基的訓(xùn)練與培養(yǎng)?;A(chǔ)知識務(wù)必夯實到位、解題技巧訓(xùn)練要精要明晰進而內(nèi)化為自己的理解,同時要讓學(xué)生明確語文決不僅僅是識記,目前的高考語文尤其重視對學(xué)生的思維的考查,注重對學(xué)生縱向與橫向的深入與拓展的考查,因此要著力培養(yǎng)學(xué)生思維能力,要常抓不懈。5突出作文訓(xùn)練,堅持“兩大兩小”。由于本屆高三很多學(xué)生的作文基本上還沒有入格,立意膚淺,病句連篇,寫作水平很差。本學(xué)期務(wù)必重視作文的訓(xùn)練,主抓議論文與記敘文的訓(xùn)練,按照由面的把握到點的分析再回到整體訓(xùn)練的思路和要求,堅持以導(dǎo)學(xué)案這一平臺為載體,扎實認真有效的進行作文的訓(xùn)練。6突出集體研究,向備課要質(zhì)量。教研活動備課

10、組活動時進行集體研討,平時看情況組織研討。認真做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、審核和習題的檢篩工作。四教學(xué)進度及內(nèi)容1關(guān)于早自修安排暑假:部分字音、字形。9月:名句(立足書本和考綱)。10月:名句、字形。11月到會考:集中精力熟讀必修一到必修五的古文篇目。要求:背誦名句;熟讀文章;掌握120個實詞,梳理落實18個虛詞;掌握重要的文言句式。會考后到一檢:鞏固字音、字形、名句。2專題復(fù)習暑期:字音、字形、熟語、語病、小說閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、作文片斷訓(xùn)練各兩課時。9月:語用、語病、字音、字形。10月:詩歌鑒賞、熟語訓(xùn)練、散文閱讀。11月:必修一、二、三文言文復(fù)習,文言文虛詞、斷句,論述類文章的閱讀。12月

11、:必修四、五文言文復(fù)習,文言文翻譯,文言文綜合訓(xùn)練,會考試卷訓(xùn)練。1月:會考復(fù)習、小說閱讀訓(xùn)練、一模綜合復(fù)習。3作文訓(xùn)練期中考試之前,立足議論文訓(xùn)練。9月:單一、多則材料的審題,議論文的文體要求,議論文思路的展開訓(xùn)練。10月:論據(jù)的使用,議論文開頭、結(jié)尾訓(xùn)練。期中考試之后到一檢,進行記敘文訓(xùn)練。11月:記敘文的文體要求、記敘文的敘述方式。12月:記敘文的細節(jié)渲染、記敘文的景物點染串聯(lián)。1月:記敘文的畫龍點睛。4套題訓(xùn)練每月2套試題,其中一次為月考,一次自己印試卷,可以有針對性的進行訓(xùn)練。說明:四線并進,互相補充互相促進深入,有些要環(huán)環(huán)相扣方能有效。晚自修與雙修天補課作為補充。五導(dǎo)學(xué)案編寫要求1

12、嚴格執(zhí)行模板規(guī)定的環(huán)節(jié),只可適當增加,不能減少,編寫導(dǎo)學(xué)案務(wù)必精選試題、認真校對,有自己的思考。2編寫任務(wù)商議決定,編號到時通知。3命名:學(xué)科+年級+“上”+“20xx010*”(注:*為導(dǎo)學(xué)案編號。)4排版要求:5號字,A4,行距18左右,宋體,左右邊距要合理。5按時上傳FTP/語文組/20xx高三語文。六高三備課組開課計劃(略)七教研活動話題1如何落實課后的輔導(dǎo)方式,提高有效性。2尋找高三導(dǎo)學(xué)案和教輔書的契合點。八未盡事宜到時另行商議與通知 學(xué)校備課工作計劃 篇4 一、指導(dǎo)思想以新課標為指導(dǎo),以二中的計劃目標為統(tǒng)領(lǐng),以高考政治考試說明為依據(jù),以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,充

13、分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強學(xué)法指導(dǎo),堅持有效的訓(xùn)練,提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績。二、主要工作內(nèi)容1。夯實基礎(chǔ)知識。督促學(xué)生在課堂上多背、多寫,熟練掌握教材,理解和靈活運用教材上的理論知識。2。提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題,著眼于學(xué)生能力的提高。3。精選二輪復(fù)習資料和試題,增強二輪復(fù)習的實效性、針對性和仿真性。4。歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,進行變式演練。強化學(xué)生模擬訓(xùn)練,著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。5。重視每一次綜合檢測與講評,做到講練結(jié)合。6。重視藝術(shù)

14、班教學(xué)的研究。三、主要工作措施1。堅持集體備課,凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎(chǔ),堅持集體備課,精心謀劃復(fù)習方法與策略,把集體備課作為落實常規(guī)復(fù)習教學(xué)的重要任務(wù)來抓。集體備課時堅持做到:一備復(fù)習教學(xué)目標;二備知識體系;三備知識點定位;四備精選試題習題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學(xué)得失,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集體備課凝聚集體智慧,助推復(fù)習迎考的有效性。2。加強學(xué)習交流。本學(xué)期繼續(xù)積極走出去,參加教科院組織的高三復(fù)習備考交流活動,掌握更多的信息,為復(fù)習備考工作奠定良好的基礎(chǔ)。3。認真落實教科室和教研組有關(guān)課堂教學(xué)復(fù)習研討活動、探索適合我校學(xué)生的復(fù)習教學(xué)模式與方法。4。加強檢測,及時發(fā)現(xiàn)問題。

15、本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及年級組安排實行周周檢測練習,同時結(jié)合合肥市二模、三模檢測,不斷擴大學(xué)生的知識面,增強應(yīng)變能力,遷移能力的培養(yǎng),同時通過練習和考試的評閱,及時反饋信息,進行教學(xué)調(diào)控。四、具體復(fù)習安排1。復(fù)習時間安排。(1)普通班:20_年x月_日20_年x月中旬,第一輪復(fù)習全部結(jié)束;20_年x月中旬20_年x月中旬,第二輪復(fù)習;20_年x月中旬20_年x月初,第三輪復(fù)習。(2)藝術(shù)班:20_年x月_日20_年x月底,第一輪復(fù)習;20_年x月初20_年_月初,第二、三輪復(fù)習整合復(fù)習。2。具體對策安排。(1)研究考綱,立足教材,構(gòu)建知識體系。一是結(jié)合考綱,對反復(fù)考的考點,以往沒考過的考點,今年新增的

16、考點,要高度注意,務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊,力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習對基礎(chǔ)知識的復(fù)習不同,二輪復(fù)習對基礎(chǔ)知識的復(fù)習更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理,強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,通過梳理,把學(xué)過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,達到舉一反三、融會貫通的能力。(2)關(guān)注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結(jié)合,重點考查學(xué)生能力,我們將結(jié)合熱點、焦點問題進行教學(xué)設(shè)計和選擇編制習題,將政治教學(xué)與時政熱點的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點,認真進行整理、分析,多角度設(shè)計習題,培養(yǎng)學(xué)生能力。(3)訓(xùn)練

17、必要的答題技巧。審好題是答好題的關(guān)鍵,模擬訓(xùn)練要從審題入手,而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍,其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少,不舍得在讀題上下工夫,而是草草一度就憑印象選擇或答題,往往會造成“下筆千言,離題萬里”。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法,排錯法用來排除錯誤選項,排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,經(jīng)證明言之成理才為正確選項,這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關(guān)系法等。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是,語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中

18、要點、準確使用學(xué)科語言。答好主觀題也離不開審題,而且關(guān)鍵在于審題,審題包括審材料(審清材料包括哪些信息)、審設(shè)問(審明問題指向),切忌盲目作答。以上就是高三政治備課組在本學(xué)期工作的總體規(guī)劃和設(shè)想。具體每周的集體備課活動安排根據(jù)本學(xué)期的備課組計劃,并結(jié)合教研組的統(tǒng)一安排加以具體的協(xié)調(diào)和最終落實。# 學(xué)校備課工作計劃 篇5 在第一學(xué)期語文教學(xué)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)本著以學(xué)生發(fā)展為本,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,將課堂還于學(xué)生的精神,繼續(xù)以“自讀筆記”為主要教學(xué)把手。本年級備課組將本學(xué)期的工作安排如下:一、積極貫徹二期課程改革的精神和理念,并貫穿于語文教學(xué)的始終。繼續(xù)以自讀筆記為載體,全程監(jiān)控學(xué)生學(xué)習語文的全過程,

19、以學(xué)生的需求為我們教學(xué)的主要目的。二、在每堂課前,仍然安排“天天練”。在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,進行適當?shù)馗倪M。以兩方面的內(nèi)容為主:一是課內(nèi)古詩文的默寫和課外古詩文的閱讀理解訓(xùn)練;二是以課內(nèi)文本為主要載體,對學(xué)生進行現(xiàn)代文閱讀理解的訓(xùn)練。其次,也要加強對學(xué)生課前學(xué)習的檢查力度。三、每周均對前一周的教學(xué)情況進行分析、小結(jié),并利用“周周練”的形式,對學(xué)生前一周的學(xué)習做一檢測和了解。同時在下周的教學(xué)中針對學(xué)生所暴露的問題,對教學(xué)計劃作修改,以達到最佳的教學(xué)效果。四、 加強寫作教學(xué)的力度,加大寫作的量,縮小寫作訓(xùn)練的切入口,以片段訓(xùn)練為主要抓手。從審題入手,逐步讓學(xué)生學(xué)會在弄懂題目的基礎(chǔ)上,能把握住中心來進

20、行寫作。同時力爭做到每周都有兩到三篇的隨筆或感悟的練筆習作。五、新教材在每篇課文的課后均有語文知識要素的出現(xiàn),在教學(xué)中應(yīng)落到實處。同時在“周周練”中作為一個檢測的項目,以檢測學(xué)生對這些語文知識元素的掌握程度。 學(xué)校備課工作計劃 篇6 一、 指導(dǎo)思想以發(fā)展教育的理念為指引,以學(xué)校教學(xué)工作實施方案為指南,努力推進高中歷史新課程改革,構(gòu)建有科組特色的新課程體系,改變原有教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、積極探究、樂于合作的精神,使歷史教學(xué)科研上一個新臺階。二、 具體工作(一)務(wù)實創(chuàng)新,進行高中歷史新課程改革,以普通高中課程標準為引導(dǎo),結(jié)合科組實際,進行教學(xué)改革

21、。高一備課組為實施新課標要求主要做以下幾方面工作:1、學(xué)習歷史課程標準,明確新課程的具體要求,利用備課組活動時間,認真學(xué)習新課程教學(xué)理念,探討,交流教學(xué)方法。2、利用備課組活動時間,開展新課程教學(xué)研討。(二)堅持不懈做好常規(guī)教學(xué),責任落實到人。1、貫徹教學(xué)常規(guī),加強備課組職能,充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用,提高備課效率。2、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢,促進信息技術(shù)與學(xué)科整合,更新教學(xué)手段,進行一步完善高一課件庫建設(shè),積極開發(fā)新教材所適應(yīng)的課件,并作到資源共享。3、進一步加強備課組教師的團結(jié)協(xié)作精神,每課的重點,難點,對課標的理解,把握,都要進行交流,明確。(三)深入開展教學(xué)科研:每位老

22、師在本學(xué)期要計劃讀一本史書,書目如全球通史,文明史綱等,為講好專題史作好知識準備。(四)備課組定期進行集體備課。定于每周二下午第二節(jié)課,就本組的教學(xué)活進度,作業(yè)布置作統(tǒng)一要求。 學(xué)校備課工作計劃 篇7 新的一期里我們八年級語文組要做到以下工作:一、備課組活動1、定期定內(nèi)容安排每次備課活動,加強備課組的交流,提高備課質(zhì)量。2、加強組內(nèi)聽課,促進交流,相互提高。3、積極參加教研組活動,在組內(nèi)研討中提高教研水平。二、課堂教學(xué)1、 1、課堂教學(xué)要求精心設(shè)計,盡可能多地用直觀清楚的板書(ppt)反映課文內(nèi)容和教學(xué)思路,教會學(xué)生學(xué)習新課文的思路和方法,并通過學(xué)習中開展小組合作討論的形式,促進學(xué)生之間交流認

23、識,相互學(xué)習和提高。依托教材,堅持精心設(shè)計課堂教學(xué),提高課堂學(xué)習的效率,繼續(xù)注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)。2、作業(yè)中體現(xiàn)分層,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。3、堅持每周完成一張現(xiàn)代文的閱讀的練習,老師堅持批閱并及時講評,重在方法指導(dǎo),改變先前者單純對答案的做法。4、每周一節(jié)的活動課,以古文觀止為讀本,每周完成一篇,對于簡短生動的文章要求背誦。其中的文言知識要求抄寫并掌握。5、 精心設(shè)計周周練內(nèi)容,既注重在平時落實課內(nèi)文言文背誦默寫,再補充適當?shù)恼n外文言文閱讀,作為知識遷移,提高文言文閱讀能力。6、 有選擇的背誦文質(zhì)兼美的現(xiàn)代文,在潛移默化中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。把背誦成績作為學(xué)生平時成績的依據(jù)之一,激發(fā)

24、學(xué)生背誦的積極性。 學(xué)校備課工作計劃 篇8 九年制學(xué)校教師備課制度,本站還有更多關(guān)于教務(wù)處工作計劃總結(jié),教務(wù)處工作計劃總結(jié)大全相關(guān)的資料。為了切實認真地落實基礎(chǔ)教育新課程教學(xué)常規(guī),依據(jù)課程標準的基本要求,合理開發(fā)和利用課程資源,進而提高教育教學(xué)質(zhì)量,擬訂華塘小學(xué)教師備課制度。1、 教師備課要理論聯(lián)系實際,有現(xiàn)實感和創(chuàng)新性。2、 教師備課必須注意:課程標準的執(zhí)行,深鉆教材,學(xué)情的分析,教學(xué)方法的迭擇。3、 撰寫教案要因課型而異,新授課教案應(yīng)寫出:教學(xué)目標(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方法的基本要求)重點難點、教學(xué)流程的基本設(shè)計(包括導(dǎo)入、展開、過渡、學(xué)生練習、討論等活動安排,學(xué)習方

25、法的指導(dǎo)。教具的使用,板書的內(nèi)容,形式和時機,課堂小結(jié))。復(fù)習課教案要與學(xué)生初始學(xué)習情況相結(jié)合,突出針對性。4、 教案應(yīng)突出師生互動方案的設(shè)計,互動方案設(shè)計應(yīng)以學(xué)生 如何學(xué)為中心。5、教師在對自身教學(xué)法活動經(jīng)常性反思的基礎(chǔ)上,撰寫“教學(xué)反思”札記。(每周不少于1次)。 學(xué)校備課工作計劃 篇9 一、指導(dǎo)思想:以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),提高學(xué)生自身的基礎(chǔ)知識和基本能力,增強20_年高考的應(yīng)試技巧和能力,從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合當前教學(xué)改革的新形勢,貫徹我校的以問題為中心的分組教學(xué)模式,探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革。二、具體要求:1。認真貫徹理

26、論聯(lián)系實際的原則。從學(xué)生實際出發(fā),講授教材的基本觀點。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認識的問題有機結(jié)合起來,做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力。2。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,積極有效地探索和實施研究性學(xué)習,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習過程的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。要積極創(chuàng)造條件,充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué),以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。3。要充分利用有限課時,努力提高課堂效率。抓住重點、難點進行教學(xué),教學(xué)

27、過程中對教材內(nèi)容可適當做詳略處理。針對教材特點,正確處理可讀性和可教性的關(guān)系,正確處理具體材料和觀點的關(guān)系,以基本事實為基礎(chǔ),講解基本觀點。三、積極進行教學(xué)改革在本學(xué)期,我們根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排,并結(jié)合政治學(xué)科教育教學(xué)工作的具體特點,組織全體教師開展以下活動:1、根據(jù)高考改革方案,組織全體教師認真研究高考命題的特點及發(fā)展變化趨勢,并與對課程標準、教學(xué)大綱、教材、考試說明的研究相結(jié)合,與我校政治教學(xué)工作的實際相結(jié)合,找出差距和問題,采取針對性措施,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。2、組織全體教師制定教學(xué)計劃、教研組工作計劃,安排本學(xué)年教研活動。進行老教師的而論復(fù)習引路課,充分發(fā)揮老教師在教學(xué)工作中對年輕教師的傳、幫、帶作用。進行年輕教師匯報課,配合學(xué)校進行教學(xué)檢查。進行年輕教師創(chuàng)新教法研討課。3、根據(jù)學(xué)校集體備課的要求,充分調(diào)動每個教師的積極性,發(fā)揮集體優(yōu)勢,組織全體教師認真搞好集體備課活動。(1)做到統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一習題配備、統(tǒng)一組題和試題講解。在備課過程中不但備學(xué)生,而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,精心設(shè)計每節(jié)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細的記錄,認真寫好教案。(2)每一課都做到有備而來,每堂課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論