教學(xué)計劃范文 有關(guān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文.doc

1、教學(xué)方案范文 有關(guān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)方案范文導(dǎo)語:數(shù)學(xué)，是研究數(shù)量、構(gòu)造、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對數(shù)學(xué)確實切范圍和定義有一系列的看法。下面是WTT搜集的有關(guān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)方案范文，歡送。有關(guān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)方案范文一、根本情況分析p 任教153班與154班兩個班，其中153班是文化班有男生51人，女生22人;154班是美術(shù)班有男生23人，女生21人，并且有音樂生8人。兩個班根底差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高。二、指導(dǎo)思想準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和考試大綱的各項根本要求，立足于根底知識和根本技能的教學(xué)，注重浸透數(shù)學(xué)思想和方法。針對學(xué)生實際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改良

2、教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會所需要的必備的根底知識、根本技能和根本才能，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學(xué)的意識和才能，奠定他們終身學(xué)習(xí)的根底。三、教學(xué)建議1、深化鉆研教材。以教材為核心，深化研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外構(gòu)造，純熟把握知識的邏輯體系，細致領(lǐng)悟教材改革的精華，逐步明確教材對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目的的影響。2、準(zhǔn)確把握新大綱。新大綱修改了局部內(nèi)容的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對知識點的根本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬。同時，在整體上，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視數(shù)學(xué)思想方法的浸透。如增加閱讀材料(開闊學(xué)生的視野)，以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。3、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念。學(xué)生的

3、開展是課程施行的出發(fā)點和歸宿，老師必須面向全體學(xué)生因材施教，以學(xué)生為主體，構(gòu)建新的認識體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛。4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識;組織好研究性課題的教學(xué)，讓學(xué)生感受社會生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。5、加強課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法。根據(jù)教材的內(nèi)容和特征，實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。發(fā)揚教學(xué)民主，師生雙方親密合作，交流互動，讓學(xué)生感受、理解知識的產(chǎn)生和開展的過程。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點制定教學(xué)專題，每人每學(xué)期指定一個專題，安排一至二次教研課。年級備課組每周舉行一至二次教研活動，積累教學(xué)經(jīng)歷。6、落實課外活動的內(nèi)容。組織和加強數(shù)學(xué)興趣小組的活動內(nèi)容，加強對高層次學(xué)生的競賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)拔尖人才。四、教研課題高中數(shù)學(xué)新課程新教法五.教學(xué)進度第一周 集 合第二周 函數(shù)及其表示第三周 函數(shù)的根本性質(zhì)第四周 指數(shù)函數(shù)第五周 對數(shù)函數(shù)第六周 冪函數(shù)第七周 函數(shù)與方程第八周 函數(shù)的應(yīng)用第九周 期中考試第十十一周 空間幾何體第十二周 點，直線，面之間的位置關(guān)系第十三十四周 直線