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文檔簡介
1、2015-2016學(xué)年九年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(共8小題,每小題3分,滿分24分)1在數(shù)1,0,1,2中,最小的數(shù)是()A1B0C1D22下列運(yùn)算正確的是()Aa3a2=a5Ba6÷a2=a3C(a3)2=a5D(3a)3=3a33已知一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體是()A圓柱B圓錐C球D棱柱4若式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是()Ax2Bx2Cx2Dx25如圖,圓錐的母線長為2,底面圓的周長為3,則該圓錐的側(cè)面積為()A3B3C6D66下列事件為必然事件的是()A如果a,b是實(shí)數(shù),那么ab=baB拋擲一枚均勻的硬幣,落地后正面朝上C汽車行駛到交通崗遇到綠色
2、的信號(hào)燈D口袋中裝有3個(gè)紅球,從中隨機(jī)摸出一球,這個(gè)球是白球7正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如圖所示,點(diǎn)G在線段DK上,正方形BEFG的邊長為4,則DEK的面積為()A10B12C14D168如圖,點(diǎn)A、B為直線y=x上的兩點(diǎn),過A、B兩點(diǎn)分別作y軸的平行線交雙曲線(x0)于點(diǎn)C、D兩點(diǎn)若BD=2AC,則4OC20D2的值為()A5B6C7D8二、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)9的相反數(shù)是10分解因式:x2yy=11據(jù)報(bào)載,2014年我國發(fā)展固定寬帶接入新用戶25000000戶,其中25000000用科學(xué)記數(shù)法表示為12一組數(shù)據(jù)3,9,4,9,5的眾數(shù)是13
3、等腰三角形的兩邊長分別是3和7,則其周長為14一個(gè)四邊形四條邊順次為a,b,c,d且a2+b2+c2+d2=2ac+2bd,則這個(gè)四邊形是15已知直線y=ax與雙曲線y=交于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),則x1y2+3x2y1=16已知點(diǎn)P為(6,8),A為(1,4),B為(3,2)若過點(diǎn)P的直線y=kx+b與線段AB有公共點(diǎn),則b的取值范圍是17網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長都是1,ABC每個(gè)頂點(diǎn)都在網(wǎng)格的交點(diǎn)處,則sinA=18如圖,在正方形ABCD中,AEF的頂點(diǎn)E,F(xiàn)分別在BC、CD邊上,高AG與正方形的邊長相等,連BD分別交AE、AF于點(diǎn)M、N,若EG=4,GF=6,BM=,則M
4、N的長為三、解答題(共10小題,滿分96分)19(1)計(jì)算: +()1sin45°+(2)0(2)解方程:20先化簡,再求值:( +)(x21),其中x=21某高校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性,校學(xué)生會(huì)在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖 (1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有名;(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)校學(xué)生會(huì)通過數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐據(jù)此估算,該校18 000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食
5、物可供多少人食用一餐?22商店只有雪碧、可樂、果汁、奶汁四種飲料,每種飲料數(shù)量充足,某同學(xué)去該店購買飲料,每種飲料被選中的可能性相同(1)若他去買一瓶飲料,則他買到奶汁的概率是;(2)若他兩次去買飲料,每次買一瓶,且兩次所買飲料品種不同,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出他恰好買到雪碧和奶汁的概率23如圖,在ABC中,以AB為直徑的O交AC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DEBC于點(diǎn)E,且BDE=A(1)判斷DE與O的位置關(guān)系并說明理由;(2)若AC=16,tanA=,求O的半徑24如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象交于點(diǎn)P(n,2),與x軸交于點(diǎn)A(4,0),與y軸交于點(diǎn)C,PBx軸于點(diǎn)B,
6、且AC=BC(1)求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式;(2)反比例函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)D,使四邊形BCPD為菱形?如果存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);如果不存在,說明理由25如圖所示,小明家小區(qū)空地上有兩棵筆直的樹CD、EF一天,他在A處測得樹頂D的仰角DAC=30°,在B處測得樹頂F的仰角FBE=45°,線段BF恰好經(jīng)過樹頂D已知A、B兩處的距離為2米,兩棵樹之間的距離CE=3米,A、B、C、E四點(diǎn)在一條直線上,求樹EF的高度(1.7,1.4,結(jié)果保留一位小數(shù))26小明開了一家網(wǎng)店,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,計(jì)劃經(jīng)銷甲、乙兩種商品若甲商品每件利潤10元,乙商品每件利潤20元,則每周能賣出甲商品40
7、件,乙商品20件經(jīng)調(diào)查,甲、乙兩種商品零售單價(jià)分別每降價(jià)1元,這兩種商品每周可各多銷售10件為了提高銷售量,小明決定把甲、乙兩種商品的零售單價(jià)都降價(jià)x元(1)直接寫出甲、乙兩種商品每周的銷售量y(件)與降價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式:y甲=,y乙=;(2)求出小明每周銷售甲、乙兩種商品獲得的總利潤W(元)與降價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式?如果每周甲商品的銷售量不低于乙商品的銷售量的,那么當(dāng)x定為多少元時(shí),才能使小明每周銷售甲、乙兩種商品獲得的總利潤最大?27問題背景兩角和(差)的正切公式是數(shù)學(xué)公式中的重要公式:即:tan(+)= tan()=(、的取值應(yīng)使公式有意義)(1)直接運(yùn)用:tan75
8、176;=tan(30°+45°)=;tan15°=tan(45°30°)=(2)靈活運(yùn)用:已知tan,tan是方程2x23x+1=0的根,求tan(+)的值(3)拓展運(yùn)用如圖1,三個(gè)相同的正方形相接,求證:+=45°如圖2,兩座建筑物AB、CD的高度分別是9m和15m,從建筑物AB的頂部A看建筑物CD的張角CAD=45°,求建筑物AB和CD的底部之間的距離BD28在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(3,0),B(1,0),C(0,3)三點(diǎn)(1)求拋物線的解析式(2)在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使tanP
9、BA=?若存在,求點(diǎn)P坐標(biāo)及PAB的面積(3)將COB沿x軸負(fù)方向平移1.5個(gè)單位至FGH處,求FGH與AOC的重疊面積(4)若點(diǎn)D、E分別是拋物線的對(duì)稱軸l上的兩動(dòng)點(diǎn),且縱坐標(biāo)分別為n,n+6,求CE+DB的最小值及此時(shí)D、E的坐標(biāo)2015-2016學(xué)年九年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(共8小題,每小題3分,滿分24分)1在數(shù)1,0,1,2中,最小的數(shù)是()A1B0C1D2【考點(diǎn)】有理數(shù)大小比較【分析】根據(jù)正數(shù)大于0,0大于負(fù)數(shù),可得答案【解答】解:2101,故選:D2下列運(yùn)算正確的是()Aa3a2=a5Ba6÷a2=a3C(a3)2=a5D(3a)3=3a3【
10、考點(diǎn)】同底數(shù)冪的除法;同底數(shù)冪的乘法;冪的乘方與積的乘方【分析】分別根據(jù)同底數(shù)冪的除法,熟知同底數(shù)冪的除法及乘方法則、合并同類項(xiàng)的法則、冪的乘方與積的乘方法則對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算即可【解答】解:A、原式=a2+3=a5,故本選項(xiàng)正確;B、原式=a62=a4,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、原式=a6,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、原式=27a3,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤故選:A3已知一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體是()A圓柱B圓錐C球D棱柱【考點(diǎn)】由三視圖判斷幾何體【分析】主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看所得到的圖形,從而得出答案【解答】解:俯視圖為圓的幾何體為球,圓錐,圓柱,再根據(jù)其他視圖,可知此幾何體為
11、圓柱故選:A4若式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是()Ax2Bx2Cx2Dx2【考點(diǎn)】二次根式有意義的條件【分析】根據(jù)二次根式中的被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù),即可求解【解答】解:根據(jù)題意得:x20,解得:x2故選:D5如圖,圓錐的母線長為2,底面圓的周長為3,則該圓錐的側(cè)面積為()A3B3C6D6【考點(diǎn)】圓錐的計(jì)算【分析】根據(jù)圓錐的側(cè)面展開圖為一扇形,這個(gè)扇形的弧長等于圓錐底面的周長,扇形的半徑等于圓錐的母線長和扇形的面積公式求解【解答】解:根據(jù)題意得該圓錐的側(cè)面積=×2×3=3故選:B6下列事件為必然事件的是()A如果a,b是實(shí)數(shù),那么ab=baB拋擲一枚均勻的硬幣,落地
12、后正面朝上C汽車行駛到交通崗遇到綠色的信號(hào)燈D口袋中裝有3個(gè)紅球,從中隨機(jī)摸出一球,這個(gè)球是白球【考點(diǎn)】隨機(jī)事件【分析】分別利用隨機(jī)事件和必然事件以及不可能事件的定義分析得出即可【解答】解:A、如果a,b是實(shí)數(shù),那么ab=ba,是必然事件,符合題意;B、拋擲一枚均勻的硬幣,落地后正面朝上,是隨機(jī)事件,不合題意;C、汽車行駛到交通崗遇到綠色的信號(hào)燈,是隨機(jī)事件,不合題意;D、口袋中裝有3個(gè)紅球,從中隨機(jī)摸出一球,這個(gè)球是白球,是不可能事件,不合題意故選:A7正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如圖所示,點(diǎn)G在線段DK上,正方形BEFG的邊長為4,則DEK的面積為()A10B12C
13、14D16【考點(diǎn)】正方形的性質(zhì);三角形的面積【分析】連DB,GE,F(xiàn)K,則DBGEFK,再根據(jù)正方形BEFG的邊長為4,可求出SDGE=SGEB,SGKE=SGFE,再由S陰影=S正方形GBEF即可求出答案【解答】解:如圖,連DB,GE,F(xiàn)K,則DBGEFK,在梯形GDBE中,SDGE=SGEB(同底等高的兩三角形面積相等),同理SGKE=SGFES陰影=SDGE+SGKE,=SGEB+SGEF,=S正方形GBEF,=4×4=16故選:D8如圖,點(diǎn)A、B為直線y=x上的兩點(diǎn),過A、B兩點(diǎn)分別作y軸的平行線交雙曲線(x0)于點(diǎn)C、D兩點(diǎn)若BD=2AC,則4OC20D2的值為()A5B6
14、C7D8【考點(diǎn)】反比例函數(shù)綜合題【分析】延長AC交x軸于E,延長BD交x軸于F設(shè)A、B的橫坐標(biāo)分別是a,b,點(diǎn)A、B為直線y=x上的兩點(diǎn),A的坐標(biāo)是(a,a),B的坐標(biāo)是(b,b)則AE=OE=a,BF=OF=b根據(jù)BD=2AC即可得到a,b的關(guān)系,然后利用勾股定理,即可用a,b表示出所求的式子從而求解【解答】解:延長AC交x軸于E,延長BD交x軸于F設(shè)A、B的橫坐標(biāo)分別是a,b,點(diǎn)A、B為直線y=x上的兩點(diǎn),A的坐標(biāo)是(a,a),B的坐標(biāo)是(b,b)則AE=OE=a,BF=OF=bC、D兩點(diǎn)在交雙曲線(x0)上,則CE=,DF=BD=BFDF=b,AC=a又BD=2ACb=2(a),兩邊平方
15、得:b2+2=4(a2+2),即b2+=4(a2+)6在直角OCE中,OC2=OE2+CE2=a2+,同理OD2=b2+,4OC20D2=4(a2+)(b2+)=6故選B二、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)9的相反數(shù)是【考點(diǎn)】相反數(shù)【分析】根據(jù)只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),可得一個(gè)數(shù)的相反數(shù)【解答】解:的相反數(shù)是,故答案為:10分解因式:x2yy=y(x+1)(x1)【考點(diǎn)】提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用【分析】觀察原式x2yy,找到公因式y(tǒng)后,提出公因式后發(fā)現(xiàn)x21符合平方差公式,利用平方差公式繼續(xù)分解可得【解答】解:x2yy,=y(x21),=y(x+1)(x1),故答案為:y
16、(x+1)(x1)11據(jù)報(bào)載,2014年我國發(fā)展固定寬帶接入新用戶25000000戶,其中25000000用科學(xué)記數(shù)法表示為2.5×107【考點(diǎn)】科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值1時(shí),n是負(fù)數(shù)【解答】解:將25000000用科學(xué)記數(shù)法表示為2.5×107故答案為:2.5×10712一組數(shù)據(jù)3,9,4,9,5的眾數(shù)是9【考點(diǎn)】眾數(shù)【分析】根據(jù)眾數(shù)的定義:一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)
17、次數(shù)最多的數(shù)據(jù)即可得出答案【解答】解:這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)為:9故眾數(shù)為9故答案為:913等腰三角形的兩邊長分別是3和7,則其周長為17【考點(diǎn)】等腰三角形的性質(zhì)【分析】因?yàn)檫厼?和7,沒明確是底邊還是腰,所以有兩種情況,需要分類討論【解答】解:分兩種情況:當(dāng)3為底時(shí),其它兩邊都為7,3、7、7可以構(gòu)成三角形,周長為17;當(dāng)3為腰時(shí),其它兩邊為3和7,3+3=67,所以不能構(gòu)成三角形,故舍去,所以等腰三角形的周長為17故答案為:1714一個(gè)四邊形四條邊順次為a,b,c,d且a2+b2+c2+d2=2ac+2bd,則這個(gè)四邊形是平行四邊形【考點(diǎn)】配方法的應(yīng)用;平行四邊形的判定【分析】等號(hào)右
18、邊有2ac和2bd,可移到等號(hào)的左邊,作為完全平方式的第二項(xiàng),把等號(hào)左邊整理為兩個(gè)完全平方式相加等于0的形式,讓底數(shù)為0可得四邊形邊長的關(guān)系,進(jìn)而可得四邊形的形狀【解答】解:a2+b2+c2+d2=2ac+2bd,(a22ac+c2)+(b22bd+d2)=0,(ac)2+(bd)2=0,ac=0,bd=0,a=c,b=d四邊形是平行四邊形,故答案為平行四邊形15已知直線y=ax與雙曲線y=交于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),則x1y2+3x2y1=2【考點(diǎn)】反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題【分析】首先解兩個(gè)解析式組成的方程組求得x1、x2以及對(duì)應(yīng)的y1和y2的值,然后代入求解即可【解答】
19、解:根據(jù)題意得:ax=,即ax2=1,則x2=,則x1=,則y1=;x2=,則y2=,則x1y2+3x2y1=×()+3×()=13=2故答案為216已知點(diǎn)P為(6,8),A為(1,4),B為(3,2)若過點(diǎn)P的直線y=kx+b與線段AB有公共點(diǎn),則b的取值范圍是4b3.2【考點(diǎn)】兩條直線相交或平行問題【分析】分別求出直線PA與PB的解析式,即可得到b的取值范圍【解答】解:設(shè)直線PA的解析式為y=kx+b,則,解得,所以直線PA的解析式為y=x+3.2;設(shè)直線PB的解析式為y=mx+n,則,解得,所以直線PB的解析式為y=2x4;過點(diǎn)P的直線y=kx+b與線段AB有公共點(diǎn),
20、b的取值范圍是4b3.2故答案為4b3.217網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長都是1,ABC每個(gè)頂點(diǎn)都在網(wǎng)格的交點(diǎn)處,則sinA=【考點(diǎn)】銳角三角函數(shù)的定義;三角形的面積;勾股定理【分析】根據(jù)各邊長得知ABC為等腰三角形,作出BC、AB邊的高AD及CE,根據(jù)面積相等求出CE,根據(jù)正弦是角的對(duì)邊比斜邊,可得答案【解答】解:如圖,作ADBC于D,CEAB于E,由勾股定理得AB=AC=2,BC=2,AD=3,可以得知ABC是等腰三角形,由面積相等可得, BCAD=ABCE,即CE=,sinA=,故答案為:18如圖,在正方形ABCD中,AEF的頂點(diǎn)E,F(xiàn)分別在BC、CD邊上,高AG與正方形的邊長相等,連BD
21、分別交AE、AF于點(diǎn)M、N,若EG=4,GF=6,BM=,則MN的長為【考點(diǎn)】正方形的性質(zhì);勾股定理【分析】連接GM,GN,由AG=AB=AD,利用“HL”證明AGEABE,AGFADF,從而有BE=EG=4,DF=FG=6,設(shè)正方形的邊長為a,在RtCEF中,利用勾股定理求a的值,再利用勾股定理求正方形對(duì)角線BD的長,再證明ABMAGM,ADNAGN,得出MG=BM,NG=ND,MGN=MGA+NGA=MBA+NDA=90°,在RtGMN中,利用勾股定理求MN的值【解答】解:如圖,連接GM,GN,AG=AB,AE=AE,AGEABE,同理可證AGFADF,BE=EG=4,DF=FG
22、=6,設(shè)正方形的邊長為a,在RtCEF中,CE=a4,CF=a6,由勾股定理,得CE2+CF2=EF2,即(a4)2+(a6)2=102,解得a=12或2(舍去負(fù)值),BD=12,易證ABMAGM,ADNAGN,MG=BM=3,NG=ND=123MN=9MN,MGN=MGA+NGA=MBA+NDA=90°,在RtGMN中,由勾股定理,得MG2+NG2=MN2,即(3)2+(9MN)2=MN2,解得MN=5故答案為:5三、解答題(共10小題,滿分96分)19(1)計(jì)算: +()1sin45°+(2)0(2)解方程:【考點(diǎn)】實(shí)數(shù)的運(yùn)算;零指數(shù)冪;負(fù)整數(shù)指數(shù)冪;解分式方程;特殊角
23、的三角函數(shù)值【分析】(1)原式第一項(xiàng)利用算術(shù)平方根定義計(jì)算,第二項(xiàng)利用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則計(jì)算,第三項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值計(jì)算,最后一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果;(2)分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解【解答】解:(1)原式=32×+1=321+1=1; (2)去分母得:3x+3=2x2,解得:x=5,經(jīng)檢驗(yàn)x=5是分式方程的解20先化簡,再求值:( +)(x21),其中x=【考點(diǎn)】分式的化簡求值【分析】先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡,再把x的值代入進(jìn)行計(jì)算即可【解答】解:原式=(x21)=2x+2+x1=3x+1,當(dāng)x
24、=時(shí),原式=21某高校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性,校學(xué)生會(huì)在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖 (1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有1000名;(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)校學(xué)生會(huì)通過數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐據(jù)此估算,該校18 000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖;用樣本估計(jì)總體;扇形統(tǒng)計(jì)圖【分析】(1)用沒有剩的人數(shù)除以其所占的百分比即可;(2)用抽查的總?cè)藬?shù)減去
25、其他三類的人數(shù),再畫出圖形即可;(3)根據(jù)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐,再根據(jù)全校的總?cè)藬?shù)是18000人,列式計(jì)算即可【解答】解:(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有400÷40%=1000(名);故答案為:1000;(2)剩少量的人數(shù)是;1000400250150=200,補(bǔ)圖如下;(3)18000×=3600(人)答:該校18000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供3600人食用一餐22商店只有雪碧、可樂、果汁、奶汁四種飲料,每種飲料數(shù)量充足,某同學(xué)去該店購買飲料,每種飲料被選中的可能性相同(1)若他去買一瓶飲料,則他買到奶汁的概率是;(2)若他兩次去買飲料,每次
26、買一瓶,且兩次所買飲料品種不同,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出他恰好買到雪碧和奶汁的概率【考點(diǎn)】列表法與樹狀圖法;概率公式【分析】(1)由商店只有雪碧、可樂、果汁、奶汁四種飲料,每種飲料數(shù)量充足,某同學(xué)去該店購買飲料,每種飲料被選中的可能性相同,直接利用概率公式求解即可求得答案;(2)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與他恰好買到雪碧和奶汁的情況,再利用概率公式即可求得答案【解答】解:(1)商店只有雪碧、可樂、果汁、奶汁四種飲料,每種飲料數(shù)量充足,某同學(xué)去該店購買飲料,每種飲料被選中的可能性相同,他去買一瓶飲料,則他買到奶汁的概率是:;故答案為:;(2)畫樹狀圖得:共有12種等可
27、能的結(jié)果,他恰好買到雪碧和奶汁的有2種情況,他恰好買到雪碧和奶汁的概率為: =23如圖,在ABC中,以AB為直徑的O交AC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DEBC于點(diǎn)E,且BDE=A(1)判斷DE與O的位置關(guān)系并說明理由;(2)若AC=16,tanA=,求O的半徑【考點(diǎn)】切線的判定【分析】(1)連接DO,BD,如圖,由于BDE=A,A=ADO,則ADO=EDB,再根據(jù)圓周角定理得ADB=90°,所以ADO+ODB=90°,于是得到ODB+EDB=90°,然后根據(jù)切線的判定定理可判斷DE為O的切線;(2)利用等角的余角相等得ABD=EBD,加上BDAC,根據(jù)等腰三角形的判定方法得A
28、BC為等腰三角形,所以AD=CD=AC=8,然后在RtABD中利用正切定義可計(jì)算出BD=6,再根據(jù)勾股定理計(jì)算出AB,從而得到O的半徑【解答】解:(1)DE與O相切理由如下:連接DO,BD,如圖,BDE=A,A=ADO,ADO=EDB,AB為O的直徑,ADB=90°,ADO+ODB=90°,ODB+EDB=90°,即ODE=90°,ODDE,DE為O的切線;(2)BDE=A,ABD=EBD,而BDAC,ABC為等腰三角形,AD=CD=AC=8,在RtABD中,tanA=,BD=×8=6,AB=10,O的半徑為524如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖
29、象與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象交于點(diǎn)P(n,2),與x軸交于點(diǎn)A(4,0),與y軸交于點(diǎn)C,PBx軸于點(diǎn)B,且AC=BC(1)求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式;(2)反比例函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)D,使四邊形BCPD為菱形?如果存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);如果不存在,說明理由【考點(diǎn)】反比例函數(shù)綜合題【分析】(1)由AC=BC,且OCAB,利用三線合一得到O為AB中點(diǎn),求出OB的長,確定出B坐標(biāo),從而得到P點(diǎn)坐標(biāo),將P與A坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式求出k與b的值,確定出一次函數(shù)解析式,將P坐標(biāo)代入反比例解析式求出m的值,即可確定出反比例解析式;(2)假設(shè)存在這樣的D點(diǎn),使四邊形BCPD為菱形,根據(jù)菱形的特點(diǎn)得
30、出D點(diǎn)的坐標(biāo)【解答】解:(1)AC=BC,COAB,A(4,0),O為AB的中點(diǎn),即OA=OB=4,P(4,2),B(4,0),將A(4,0)與P(4,2)代入y=kx+b得:,解得:k=,b=1,一次函數(shù)解析式為y=x+1,將P(4,2)代入反比例解析式得:m=8,即反比例解析式為y=;(2)假設(shè)存在這樣的D點(diǎn),使四邊形BCPD為菱形,如圖所示,連接DC與PB交于E,四邊形BCPD為菱形,CE=DE=4,CD=8,將x=8代入反比例函數(shù)y=得y=1,D點(diǎn)的坐標(biāo)為(8,1)則反比例函數(shù)圖象上存在點(diǎn)D,使四邊形BCPD為菱形,此時(shí)D坐標(biāo)為(8,1)25如圖所示,小明家小區(qū)空地上有兩棵筆直的樹CD
31、、EF一天,他在A處測得樹頂D的仰角DAC=30°,在B處測得樹頂F的仰角FBE=45°,線段BF恰好經(jīng)過樹頂D已知A、B兩處的距離為2米,兩棵樹之間的距離CE=3米,A、B、C、E四點(diǎn)在一條直線上,求樹EF的高度(1.7,1.4,結(jié)果保留一位小數(shù))【考點(diǎn)】解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題【分析】設(shè)CD=xm,先在RtBCD中,由于DBC=45°,則根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得BC=CD=x,再在RtDAC中,利用正切定義得到x+2=x,解得x=+1,即BC=CD=+1,然后在RtFBE中根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得FE=BE=BC+CE5.7【解答】解:設(shè)CD=xm
32、,在RtBCD中,DBC=45°,BC=CD=x,在RtDAC中,DAC=30°,tanDAC=,x+2=x,解得x=+1,BC=CD=+1,在RtFBE中,DBC=45°,F(xiàn)E=BE=BC+CE=+1+35.7答:樹EF的高度約為5.7m26小明開了一家網(wǎng)店,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,計(jì)劃經(jīng)銷甲、乙兩種商品若甲商品每件利潤10元,乙商品每件利潤20元,則每周能賣出甲商品40件,乙商品20件經(jīng)調(diào)查,甲、乙兩種商品零售單價(jià)分別每降價(jià)1元,這兩種商品每周可各多銷售10件為了提高銷售量,小明決定把甲、乙兩種商品的零售單價(jià)都降價(jià)x元(1)直接寫出甲、乙兩種商品每周的銷售量y(件)與降
33、價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式:y甲=10x+40,y乙=10x+20;(2)求出小明每周銷售甲、乙兩種商品獲得的總利潤W(元)與降價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式?如果每周甲商品的銷售量不低于乙商品的銷售量的,那么當(dāng)x定為多少元時(shí),才能使小明每周銷售甲、乙兩種商品獲得的總利潤最大?【考點(diǎn)】二次函數(shù)的應(yīng)用【分析】(1)根據(jù)題意可以列出甲、乙兩種商品每周的銷售量y(件)與降價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)根據(jù)每周甲商品的銷售量不低于乙商品的銷售量的,列出不等式求出x的取值范圍,根據(jù)題意列出二次函數(shù)的解析式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出對(duì)稱軸方程,得到答案【解答】解:(1)由題意得,y甲=10x+40;y乙=1
34、0x+20;(2)由題意得,W=(10x)(10x+40)+(20x)(10x+20)=20x2+240x+800,由題意得,10x+40(10x+20)解得x2,W=20x2+240x+800=20(x6)2+1520,a=200,當(dāng)x6時(shí),W隨x增大而增大,當(dāng)x=2時(shí),W的值最大答:當(dāng)x定為2元時(shí),才能使小明每周銷售甲、乙兩種商品獲得的總利潤最大27問題背景兩角和(差)的正切公式是數(shù)學(xué)公式中的重要公式:即:tan(+)= tan()=(、的取值應(yīng)使公式有意義)(1)直接運(yùn)用:tan75°=tan(30°+45°)=2+;tan15°=tan(45
35、176;30°)=2(2)靈活運(yùn)用:已知tan,tan是方程2x23x+1=0的根,求tan(+)的值(3)拓展運(yùn)用如圖1,三個(gè)相同的正方形相接,求證:+=45°如圖2,兩座建筑物AB、CD的高度分別是9m和15m,從建筑物AB的頂部A看建筑物CD的張角CAD=45°,求建筑物AB和CD的底部之間的距離BD【考點(diǎn)】解直角三角形的應(yīng)用【分析】(1)利用tan(+)=,tan()=計(jì)算即可;(2)由根與系數(shù)的關(guān)系得出tan+tan=,tantan=,再代入tan(+)=,計(jì)算即可求解;(3)利用網(wǎng)格結(jié)構(gòu),根據(jù)正切函數(shù)的定義得出tan=,tan=,然后求出tan(+)=
36、1,即可證明+=45°;過A作AECD于E,則ABDE是矩形,DE=AB=9,CE=6設(shè)BD=AE=xm,CAE=,DAE=,根據(jù)正切函數(shù)的定義得出tan=,tan=由tan(+)=tan45°=1,得出方程=1,解方程即可【解答】(1)解:tan75°=tan(30°+45°)=2+;tan15°=tan(45°30°)=2故答案為2+;2;(2)解:tan,tan是方程2x23x+1=0的根,tan+tan=,tantan=,tan(+)=3;(3)證明:tan=,tan=,tan(+)=1,+=45°
37、;;解:如圖,過A作AECD于E,則ABDE是矩形,DE=AB=9,CE=CDDE=159=6設(shè)BD=AE=xm,CAE=,DAE=,+=CAD=45°在RtCAE中,tan=,在RtDAE中,tan=tan(+)=tan45°=1,=1,整理得x215x54=0,解得x1=18,x2=3(不合題意舍去),經(jīng)檢驗(yàn),x=18是原方程的根,也符合題意答:建筑物AB和CD的底部之間的距離BD為18m28在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(3,0),B(1,0),C(0,3)三點(diǎn)(1)求拋物線的解析式(2)在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使tanPBA=?若存在,求點(diǎn)P坐標(biāo)及PAB的面積(3)將COB沿x軸負(fù)方向平移1.5個(gè)單位至FGH處,求FGH與AOC的重疊面積(4)若點(diǎn)D、E分別是拋物線的對(duì)稱軸l上的兩動(dòng)點(diǎn),且縱坐標(biāo)分
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