九月班級(jí)管理反思報(bào)告

1、以成績(jī)?yōu)楸薏?，以改進(jìn)為契機(jī)深入開展“三比”、“一看”主題教育活動(dòng) 2014年9月班級(jí)管理工作考核、驗(yàn)評(píng)反思報(bào)告l 黃寶田本學(xué)期自8月29日正式上課以來，各班通過開學(xué)第一課、安全衛(wèi)生、行為習(xí)慣再教育,一個(gè)月來班級(jí)管理、學(xué)生行為習(xí)慣比前個(gè)學(xué)期又有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)生斯文淡定的習(xí)慣基本形成，衛(wèi)生狀況良好，安全防范意識(shí)增強(qiáng)，安全責(zé)任事故再創(chuàng)零記錄報(bào)告，現(xiàn)將本月班級(jí)管理考核、驗(yàn)評(píng)情況總結(jié)、反思報(bào)告如下：一、基本情況：班級(jí)考核、驗(yàn)評(píng)得分排行榜：班 級(jí) 總 分 名 次 班 級(jí) 總 分 名 次九 年 級(jí) 99.0 1 八 年 級(jí) 98.7 2六年級(jí)3班 98.0 3 三年級(jí)2班 97.5 4二年級(jí)1班 97.0

2、 5 六年級(jí)2班 97.0 5四年級(jí)2班 95.6 6 五年級(jí)1班 95.6 6 三年級(jí)1班 95.5 7 五年級(jí)2班 95.5 7五年級(jí)3班 95.0 8 六年級(jí)1班 95.0 8七 年 級(jí) 93.0 9 四年級(jí)1班 89.0 10二年級(jí)2班 86.7 11 一年級(jí)2班 86.5 12一年級(jí)1班 86.1 13 二、政教處檢查、驗(yàn)評(píng)情況： （一）班主任日常事務(wù)記載班主任手冊(cè)：九月二十五日檢查了班主任日常事務(wù)工作主題班會(huì)、家訪、日常事務(wù)記載等情況：1、主題班會(huì)：所有班主任教案齊全，主題鮮明內(nèi)容符合班級(jí)實(shí)際，條理清楚，反思到位，且有PPT課件。做得最好的有歐艷菊、黃澤紅、謝志敏、肖陽群、曹娟芝、

3、袁芳、王利飛、陳心媛，其次，新班主任鄧海艷、王蘭田、彭滿梅也相當(dāng)不錯(cuò)。但還有個(gè)別班主任的主題班會(huì)有待于從內(nèi)容、形式、流程和反思等設(shè)計(jì)上要緊跟學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣“三比一看”的主題教育，真正達(dá)到班會(huì)的應(yīng)有效果。2、家訪：家訪家校聯(lián)動(dòng)教育的重要環(huán)節(jié)之一，也是班主任最基本的工作之一。從數(shù)量講17個(gè)班主任都達(dá)到學(xué)校要求，共深入學(xué)生家庭走訪50人次，其中：九年級(jí)黃澤紅15人次，六年級(jí)1班黃澤紅8人次，四年級(jí)1班李亮6人次，歐艷菊4人次，五年級(jí)3班楊貞妮4人次，一年級(jí)2班鄧文先3人次，一年級(jí)1班彭滿梅2人次，四年級(jí)2班袁芳2人次，三年級(jí)2班曹娟芝2人次，二年級(jí)2班李娟、二年級(jí)1班陳心媛、三年級(jí)1班王蘭田、

4、八年級(jí)肖陽群分別1人次，其余則是電話家訪、接待家長(zhǎng)等交流的方式。深入學(xué)生家庭訪問能夠掌握學(xué)生在家和家庭所有情況，并達(dá)到解決一些實(shí)質(zhì)性問題，我隨黃澤紅到九年級(jí)、六年級(jí)1班家庭訪問，覺得黃澤紅很受家長(zhǎng)的愛戴和支持，家訪效果良好。家訪記載詳細(xì)。3、日常事務(wù)記載：班主任日常事務(wù)記什么？我認(rèn)為要記載以下內(nèi)容：與學(xué)生的談話、班干部會(huì)議、班主任日志、重大問題記載、工作安排或布置、周工作總結(jié)反思等，條理清楚、字跡工整。做得最好的有歐艷菊、曹娟芝、鄧海艷、謝志敏、肖陽群、袁芳、黃澤紅。個(gè)別班主任記事零亂，沒有周工作總結(jié)反思，甚至是字跡潦草。(二)學(xué)生行為習(xí)慣、班級(jí)文化：1、學(xué)生行為習(xí)慣：政教處陳主任檢查資料顯示

5、：總的趨勢(shì)班主任在班級(jí)管理方面都力求盡善盡美，平穩(wěn)向上，無重大安全事故和混亂現(xiàn)象。學(xué)生行為習(xí)慣正在向斯文淡定、文明守紀(jì)的局面推進(jìn)，學(xué)生儀表比前個(gè)學(xué)期要好的多，第二周星期五政教處專項(xiàng)檢查顯示，全校只有7名男生的發(fā)型不合格，但在第三周已經(jīng)得到整改；校園內(nèi)無打架斗毆、偷竊現(xiàn)象，基本杜絕了白色垃圾進(jìn)校園，有效制止了亂扔亂丟。班級(jí)內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生良好，公共區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，特別是六年級(jí)1班公共衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生間每天打掃非常認(rèn)真，并隨時(shí)經(jīng)得起檢查，三年級(jí)1班、三年級(jí)2班、八年級(jí)、五年級(jí)2班、五年級(jí)3班的公共區(qū)衛(wèi)生能按時(shí)打掃并保持比較干凈，飲水機(jī)的衛(wèi)生、用電管理大大加強(qiáng)。午休紀(jì)律較好的班級(jí)有一1、一2、二1、六1、八、

6、九年級(jí)午休鈴聲響后，就能保持安靜的休息或看書、做作業(yè)，早晨到校后自覺讀書的風(fēng)氣已經(jīng)形成。教室課桌擺放做得好的班級(jí)有三年級(jí)2班、六年級(jí)1班、九年級(jí)，特別是三年級(jí)2班最規(guī)范，課桌椅和書籍課本擺放整齊、規(guī)范，三年級(jí)2班、六年級(jí)2班、六年級(jí)3班的衛(wèi)生工具能夠分類擺放整齊。2、班級(jí)文化建設(shè)：(1)班牌：大部分班級(jí)班牌設(shè)計(jì)符合新課程改革的理念，突出班級(jí)特色，展示學(xué)生個(gè)性發(fā)展。(2)圖書角建設(shè)：數(shù)量、品種多，使用率高，三2、四2、五2、六年級(jí)3個(gè)班、七、八、九年級(jí)，尤其是六1、六2，班級(jí)圖書超過200冊(cè)，特別是六1班原來圖書都是三三兩兩，現(xiàn)在是豐富多彩營(yíng)造了一個(gè)讀書的良好氛圍。(3)班級(jí)管理材料：總的趨勢(shì)高

7、年級(jí)比底年級(jí)好，九、八、六1、六2、五1、五2、四2、內(nèi)容豐富多彩，突出了教育教學(xué)改革的模式，特別是小組建設(shè)的評(píng)價(jià)具有激勵(lì)性。（三）存在的問題：1、新班主任有工作激情，但缺少工作方法和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。表現(xiàn)在工作沒有頭緒，沒有條理性，對(duì)班級(jí)整體狀況把控不夠，在處理一些大的問題方面措手無策，考核驗(yàn)評(píng)人員仍然存在“怕得罪人”的思想。2、大部分班主任因工作任務(wù)重缺乏對(duì)學(xué)生家庭的深入了解，與學(xué)生交流不夠，大部分班級(jí)沒有達(dá)到“每月組織科任老師深入學(xué)生家庭家訪不少于4次”的要求。其實(shí)，家訪是要走進(jìn)學(xué)生家庭，面對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生面對(duì)面的交流，以鼓勵(lì)為主，不是去告狀，更是征求家長(zhǎng)的意見，提出學(xué)校的要求，從而達(dá)成共識(shí)，促

8、進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，而接待家長(zhǎng)來訪和電話交流只是一個(gè)輔助的手段。3、在班級(jí)文化建設(shè)方面，個(gè)別班級(jí)還是有應(yīng)付檢查的突擊性，匆匆忙忙的布置，沒有精心設(shè)計(jì)策劃，內(nèi)容缺乏班級(jí)個(gè)性特色，過于花枝招展，忽略了班級(jí)文化的激勵(lì)性的作用。4、班主任日常事務(wù)的記載，內(nèi)容空洞而零亂，周工作總結(jié)反思缺乏實(shí)效性，與學(xué)生交流、班干部會(huì)議記載不夠，家訪記錄華而不實(shí)，存在著應(yīng)付檢查的嫌疑。5、部分班級(jí)的課間課外、午休監(jiān)管沒有真正的跟蹤到位，導(dǎo)致少數(shù)學(xué)生在教室或走廊大吵大鬧，還沒有真正的徹底的做到斯文淡定，尤其是低年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)追追打打的現(xiàn)象仍然嚴(yán)重。6、部分班級(jí)對(duì)公共區(qū)衛(wèi)生監(jiān)管不力，學(xué)生利用搞衛(wèi)生浪費(fèi)大量的時(shí)間，小小的區(qū)域有十多個(gè)學(xué)

9、生拿著掃把在嬉戲玩耍，班主任沒有跟蹤督促，導(dǎo)致學(xué)生匆匆忙忙的進(jìn)教室或影響放學(xué)回家的時(shí)間，帶來安全隱患。7、部分班級(jí)沒有按照學(xué)校的放學(xué)時(shí)間分層放學(xué)，加上個(gè)別老師拖堂引起放學(xué)時(shí)學(xué)生不排隊(duì)放學(xué)，放學(xué)隊(duì)伍不整齊，個(gè)別班主任沒有很好的護(hù)送學(xué)生到校門口，三線不規(guī)范，低年級(jí)不舉班牌，甚至將班牌丟在校門口。8、個(gè)別班課外午休、課間操期間，教室不及時(shí)關(guān)燈。9、部分學(xué)生不按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校，尤其是中午，進(jìn)校門口時(shí)有爭(zhēng)先恐后的現(xiàn)象。10、對(duì)學(xué)生安全教育還不夠，出現(xiàn)學(xué)生在校追趕和在超市追趕導(dǎo)致摔跤，出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不按時(shí)回家現(xiàn)象。三、改進(jìn)的措施：我們要以成績(jī)?yōu)楸薏撸愿倪M(jìn)為契機(jī)，深入開展“三比”、“一看”主題教育活動(dòng)

10、，強(qiáng)力規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。1、政教處、學(xué)生會(huì)考核驗(yàn)評(píng)的老師、全體班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)郴州市亞星學(xué)校班級(jí)（班主任津貼）考核、驗(yàn)評(píng)方案修改稿，明確班主任工作職責(zé)，結(jié)合方案完善班級(jí)學(xué)生管理制度，對(duì)照學(xué)校方案逐一規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為、課間行為、安全行為，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，真正做到事事有人管，人人有事管，個(gè)個(gè)有約束。2、深入開展“三比”、“一看”主題教育和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，廣泛宣傳學(xué)校關(guān)于開展學(xué)生評(píng)優(yōu)家校聯(lián)評(píng)活動(dòng)的通知，要以此為契機(jī)，各班必須制定相應(yīng)的方案，深入開展班級(jí)“三比”“一看”主題教育，積極配合家長(zhǎng)認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)工作，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的根本性的改變，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。3、從10月起，班主任必須

11、深入學(xué)生家庭家訪不得少于4人次，接待和電話溝通是一般性的交流，要像黃澤紅那樣有針對(duì)性的家庭訪問，解決真正的學(xué)生存在的問題，贏得家長(zhǎng)的共鳴。4、徹底改變學(xué)生課間課外追追打打、轟轟鬧鬧的局面，特別是一樓、三樓、四樓，做好跟蹤課間安全監(jiān)管，監(jiān)管放學(xué)隊(duì)伍和路道的安全，切實(shí)控制中午提前到校的人數(shù)，監(jiān)管午休紀(jì)律，強(qiáng)力規(guī)定早晨到校后進(jìn)教室讀書。5、利用班會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)做好“三比”“一看”的主題教育，要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題， 達(dá)到規(guī)范、斯文淡定、文明有序、和諧平安的班紀(jì)班風(fēng)，在全班形成一個(gè)比學(xué)趕幫超的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。6、完善班級(jí)文化，根據(jù)班級(jí)特色結(jié)合“三比”“一看”主題教育和國(guó)學(xué)文化，扎扎實(shí)實(shí)彰顯學(xué)生

12、的個(gè)性和新課程改革的成就，及時(shí)更改內(nèi)容，做到規(guī)范、大方新穎、合理。7、堅(jiān)決制止亂扔亂丟垃圾現(xiàn)象，堅(jiān)決制止學(xué)生攜帶零食，堅(jiān)決制止上下樓梯擁擠、追趕、踩踏事件的發(fā)生，堅(jiān)決實(shí)行責(zé)任追究制度和安全一票否決，實(shí)行衛(wèi)生、學(xué)生出勤首次扣分，政教處定期不定期檢查學(xué)生儀表特別是穿戴、發(fā)型。8、政教處要加大放學(xué)考核驗(yàn)評(píng)力度，有效制止放學(xué)隊(duì)伍混亂現(xiàn)象，堅(jiān)決做到按時(shí)分層放學(xué)，嚴(yán)禁沒有規(guī)定的手續(xù)將學(xué)生自留學(xué)校寫作業(yè)，堅(jiān)決制止隱瞞班級(jí)重大問題。四、后段中心工作：除了抓好日常行為習(xí)慣教育、安全防范教育、衛(wèi)生教育和課堂小組建設(shè)的完善規(guī)范以外，認(rèn)真準(zhǔn)備一下學(xué)校的中心工作：1、期中考試前后（具體時(shí)間待定）舉行全校性的廣播體操、大

13、課間操的比賽，要求班主任從現(xiàn)在起全力配合體育老師，抓好本班隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練，做操動(dòng)作的矯正，加強(qiáng)領(lǐng)操隊(duì)員的培訓(xùn)和方陣的排列變化的操練，要充分展示班級(jí)的文化特色和團(tuán)隊(duì)精神及班級(jí)管理成果。2、準(zhǔn)備好2015年元旦文藝演出活動(dòng)，根據(jù)初步方案，元旦文藝演出節(jié)目的主題是和諧奮進(jìn)，共創(chuàng)輝煌，大力提倡反映以新課程改革的課本劇、反映“三比”“一看”的原創(chuàng)節(jié)目，學(xué)校要求舉辦一臺(tái)高要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的文藝演出活動(dòng)，提高獎(jiǎng)勵(lì)額度，節(jié)目形式不限，但每個(gè)班必須有節(jié)目并且與10月25日之前準(zhǔn)備好上報(bào)學(xué)校。3、協(xié)調(diào)科任老師認(rèn)真抓好期中復(fù)習(xí)考試的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)培優(yōu)輔差，向課堂40分鐘要質(zhì)量，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，掀起自覺、自主、刻苦學(xué)習(xí)的熱潮。迎接家長(zhǎng)會(huì)的召開?！芭囵B(yǎng)有品位的學(xué)生，建設(shè)