中班安全學會保護自己教案

1、.精品文檔.中班安全學會保護自己教案設(shè)計背景近年來，地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴重，幼兒園事故也頻 頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進幼兒園進行行兇，校車超載事故，也 有的老師不負責任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健 康成長的第一殺手。所以保護孩子不受傷害，保護他們的健 康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經(jīng)驗較少，面對危 險發(fā)生時自我保護，自我逃生的能力弱，所以我們在保護他 們的同時更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險，孩子發(fā)生危險時如 何保護自己，提高他們的自我保護能力，逃生能力。中班幼 兒的理解能力、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種 教學手段使幼兒了解一些自我保護的常識，（如何撥打急救電話、發(fā)生火災(zāi)時如何逃

2、生等）。因此我結(jié)合我們本學期的 教育目標及我班幼兒情況設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?、認識并會撥打 119.120.110等急救電話，知道在什 么危險時撥打什么號碼。2、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。5、加強幼兒的安全意識。重點難點重點：幼兒認識并牢記119.120.110等急救電話。知道并學會 在危險面前保護自己，學會逃生。難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力活動準備1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小 手絹人手一份。2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄 像及圖片?；顒舆^程第一個

3、環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引由主題。1、由示警車警笛聲。師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。（由示警笛聲）2、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)生的這種 聲音。3、依次由示消防車、救護車的聲音。提問：這三種聲 音一樣嗎？引導(dǎo)幼兒仔細聽一聽每種聲音的不同并進行討 論。4、豉勵幼兒大膽進行猜測，這三種不同的聲音代表了什么5、由示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步 了解警笛聲代表了什么？讓幼兒了解每種車發(fā)生的警笛聲 不同，代表的意思也不同。老師進行小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不 同的，它們的車型也是不同的。第二個環(huán)節(jié)：認識 110.119.

4、120急救號碼1、引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的 數(shù)字。（由示圖片）2、豉勵幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。3、由示號碼片加深幼兒的認識。4、由示圖片，讓幼兒進行連線師：小朋友，咱們剛才認識了110.119.120三種不同的急救號碼，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上 是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。（由示圖片，讓幼兒進行連線）5、請幼兒做評判看一看連線對不對，說由自己的理由。第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進行場景表演1、設(shè)置場景，幼兒分組進行討論分析，并一名幼兒回 答討論的結(jié)果。（1）、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了， 花花

5、應(yīng)該做些什么？（策略）撥打火警電話 119,說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置， 請消防員幫忙。（2）、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦？（策略）撥打報警電話 110,請公安叔叔來抓壞人。（3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢？（策略）撥打急救電話 120,請醫(yī)生來救護山羊公公， 并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景 表演。3、請幾組幼兒為大家進行表演在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救 電話，敘述事情時盡量要完整，準確。第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學會逃生o師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學會了發(fā)生危險時的求救方法，最

6、重要的是學會怎樣應(yīng)對危險，知道發(fā)生危險時該如何 撤離危險地帶、如何保護自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi) 害圖片（由示幻燈片）。1、引導(dǎo)幼兒觀看并說由這是什么危險。2、豉勵幼兒說由遇到這種危險時該怎么做。（幼兒集體討論）3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友 的動作。4、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進行模仿。5、全體師生開展游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進行逃 生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后，立刻停止一切活 動，按照老師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個接一 個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒?？啥嗑毩晭?次第五個環(huán)節(jié)：活動結(jié)束，到戶外進行演練小朋友咱們今天不僅認識了不同的

7、求救電話，還在室內(nèi) 進行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩曇幌掳?。教學教學綱要指由，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識， 知道關(guān)心和保護自己，幼兒不是被動的保護者，教師要尊重 幼兒不斷增長的獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛煉他們的 自我保護能力，學習生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌 握發(fā)生危險時的保護，逃離方法，提高他們的自我保護能力, 更好的健康成長，因此我設(shè)計和組織了保護自己我知道 這個教育活動。在本次活動中，考慮到中班幼兒的年齡特點及他們的接 受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強 的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時選用了幼兒較喜 歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受。通過幼 兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識 常識，進一步鞏固了所學的安全知識。在幼兒進