高一2感恩教育主題班會(huì)171215資料講解

1、高一2感恩教育主題班會(huì)171215如果你認(rèn)為社會(huì)如果你認(rèn)為社會(huì)對(duì)你不公平，對(duì)你不公平，那他呢？那他呢？你覺(jué)得食堂的飯不夠好吃，那他呢？你覺(jué)得食堂的飯不夠好吃，那他呢？你覺(jué)得我們的環(huán)境不夠美，那他呢？你覺(jué)得我們的環(huán)境不夠美，那他呢？你覺(jué)得教室不夠溫馨，那他們的呢？你覺(jué)得教室不夠溫馨，那他們的呢？ （1）母親節(jié) （5月的第二個(gè)星期日 ） （2）父親節(jié) （6月的第三個(gè)星期日） (3) 教師節(jié) （9月10日） （4）重陽(yáng)節(jié) （陰歷9月9日） （5）源至美國(guó)的感恩節(jié)(11月的最后一個(gè)星期四) 而如今,一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打

2、發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在課堂，不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩老師。不珍惜同學(xué)的東西，肆意揮霍，不知感恩同學(xué)。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。你是否在這類(lèi)學(xué)生之列？ 凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種文明，感恩是一感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變?nèi)伺c自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我得

3、更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。感恩的心感恩的心鏈接鏈接感恩的心感謝有你 我來(lái)自偶然 像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱； 我來(lái)自何方 我情歸何處 ？誰(shuí)在下一刻呼喚我 ；天地雖寬 這條路卻難走； 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)？ 我還有多少淚 ？要蒼天知道 我不認(rèn)輸 ；感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣作我自己 感恩的心 感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落 我一樣會(huì)珍惜；花開(kāi)花落 我一樣會(huì)奮斗；感受父愛(ài)感受父愛(ài) 父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依

4、靠的屏障。他總是你依靠的屏障。 父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。路走好。父愛(ài)如山父愛(ài)如山感受母愛(ài)感受母愛(ài) 無(wú)論你身處何地，無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她，這的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人叫：個(gè)人叫：“母親母親”，這種愛(ài)叫母愛(ài)。，這種愛(ài)叫母愛(ài)。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉. 游子吟游子吟孟郊孟郊1. 1.你父母親的生日是你父母親的生日是_。2. 2.你父母親的體重是你父

5、母親的體重是_。3. 3.你父母親的身高是你父母親的身高是_。4. 4.你父母親穿你父母親穿_碼鞋。碼鞋。5. 5.你父母親喜歡顏色是你父母親喜歡顏色是_。6. 6.你父母親喜歡食物是你父母親喜歡食物是_。7. 7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)_。8. 8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是_。9. 9.你媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是你媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_。請(qǐng)你如實(shí)回答。請(qǐng)你如實(shí)回答。 有心的同學(xué)可以把答有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你父案寫(xiě)在一張紙寄給你父母評(píng)分。答對(duì)母評(píng)分。答對(duì)6 6題以下的題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。請(qǐng)你以后多與父母溝通。

6、1.家庭父母年收入約為家庭父母年收入約為 元元2.每年家中生活費(fèi)約為每年家中生活費(fèi)約為 元元,占年收入的占年收入的- 3.每年自己支出每年自己支出 元元,占父母一年收入占父母一年收入-4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己估算自己消費(fèi)約消費(fèi)約 元元 你知道嗎？你知道嗎？ 把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。 親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望

7、并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。我們感恩父母，他爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。 不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不

8、再矯健了，他們的腰絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！勞的呀！你知道什么是幸福嗎？知道父母的辛勞嗎？人生不易，且行且珍惜。人生不易，且行且珍惜。扛起沉重的擔(dān)子扛起沉重的擔(dān)子太累了，歇會(huì)，抽顆煙吧！太累了，歇會(huì)，抽顆煙吧！要是有個(gè)溫暖的房間該多好了！要是有個(gè)溫暖的房間該多好了！沒(méi)有苦哪有甜！沒(méi)有苦哪有甜！父母吃的是什么？身無(wú)饑寒， 天不曾負(fù)我，學(xué)無(wú)長(zhǎng)進(jìn)， 我何以對(duì)天？ 美國(guó)的美國(guó)的羅斯福羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。羅

9、斯福在回信偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 這

10、是一種怎樣的氣度和智慧！這是一種怎樣的氣度和智慧！ 在歷史上有很多在歷史上有很多名人名人都懷有一顆真誠(chéng)的都懷有一顆真誠(chéng)的 感恩感恩之心。之心。 在美國(guó)，感恩節(jié)在美國(guó)，感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是一個(gè)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。帝繼續(xù)賜福。 西方國(guó)家有西方國(guó)家有“感恩節(jié)感恩節(jié)”，中國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)，中國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)滴水

11、之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。的今天，一些人卻不懂得感恩了。 一些以一些以自我為中心自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；時(shí)不時(shí)給父母臉菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，色等等，不知感恩父母不知感恩父母。 在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)不知感恩社會(huì)。 在課堂上，教師上課他打瞌睡；自習(xí)課隨意講話(huà)；在在課堂上，教師上課他打瞌睡；自習(xí)課隨意講話(huà)；在集體活動(dòng)中不為增強(qiáng)集體凝聚力努力，總

12、是破壞集體良好集體活動(dòng)中不為增強(qiáng)集體凝聚力努力，總是破壞集體良好的氛圍；跑操時(shí)不能遵守紀(jì)律，在能展示班集體精神面貌的氛圍；跑操時(shí)不能遵守紀(jì)律，在能展示班集體精神面貌的時(shí)候拖集體后腿；教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，的時(shí)候拖集體后腿；教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境遭到有些人的破壞，想學(xué)習(xí)的人嚴(yán)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境遭到有些人的破壞，想學(xué)習(xí)的人嚴(yán)重受到影響；大多數(shù)積極的同學(xué)辛勤的付出，被幾個(gè)不知重受到影響；大多數(shù)積極的同學(xué)辛勤的付出，被幾個(gè)不知感恩的同學(xué)就輕易破壞掉了。這些都是感恩的同學(xué)就輕易破壞掉了。這些都是不知感恩教師，不不知感恩教師，不知感恩同學(xué)的表現(xiàn)知感恩同學(xué)的表現(xiàn)。

13、享用著大自然賜給我們的一切，不享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它它這些人常常是這些人常常是“要求要求”多于多于“感恩感恩”，只顧自己的利益，將父母、，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。 希望自私的行為能盡早改正，改正希望自私的行為能盡早改正，改正越早，就越遭受到集體歡迎越早，就越遭受到集體歡迎 有這樣一位有這樣一位母親母親，女兒每年生日時(shí)，媽媽總是帶她到，女兒每年生日時(shí)，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世醫(yī)院去看望當(dāng)年

14、的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，父母不是先夸獎(jiǎng)她，而界上。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，父母不是先夸獎(jiǎng)她，而是提醒女兒：無(wú)論取得什么樣的榮譽(yù)，都離不開(kāi)你身邊的是提醒女兒：無(wú)論取得什么樣的榮譽(yù)，都離不開(kāi)你身邊的同學(xué)、老師。女兒從母親手中接過(guò)新文具、新衣服、好吃同學(xué)、老師。女兒從母親手中接過(guò)新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和“謝謝謝謝”來(lái)感謝父母對(duì)來(lái)感謝父母對(duì)她的關(guān)愛(ài)。長(zhǎng)此以往，她的關(guān)愛(ài)。長(zhǎng)此以往，她學(xué)會(huì)了感恩她學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了讓周?chē)娜藢W(xué)會(huì)了讓周?chē)娜硕紒?lái)分享自己的快樂(lè)都來(lái)分享自己的快樂(lè)。 走近父母的方法走近父母的方法

15、1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物； 遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激；遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激； 適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。 2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。想一想。 3.應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望； 多傾聽(tīng)父母的話(huà)；多傾聽(tīng)父母的話(huà)； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助

16、。遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。 4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼?；丶液屯獬鲋鲃?dòng)給父母打招呼。 5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 老師的心，和父母一樣。老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，父母給了你生命，老師給了你靈魂。老師給了你靈魂。父母給了你肉體，父母給了你肉體，老師給了你思想。老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。 師師 愛(ài)愛(ài) 是誰(shuí)，把無(wú)知的我們是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的

17、教室，教領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。給我們豐富的知識(shí)。 是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別教育成能體貼幫助別人的人。人的人。 是誰(shuí)伴我們?cè)诔扇恕⑹钦l(shuí)伴我們?cè)诔扇?、成才的路上前行。成才的路上前行?俗語(yǔ)有云：俗語(yǔ)有云：“三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝??！睆男〉酱?，生命中那些給我們以循循善從小到大，生命中那些給我們以循循善誘、諄諄教誨的恩師們，有的興許已經(jīng)誘、諄諄教誨的恩師們，有的興許已經(jīng)失去了聯(lián)系，有的成為了你遇到難題時(shí)失去了聯(lián)系，有的成為了你遇到難題時(shí)會(huì)想聽(tīng)建議的益友。但無(wú)論如何，不要會(huì)想聽(tīng)建議的益友。但無(wú)論如何，不要因畢業(yè)而從此把對(duì)老師的感恩畫(huà)上句點(diǎn)。因畢

18、業(yè)而從此把對(duì)老師的感恩畫(huà)上句點(diǎn)。感恩，應(yīng)該是一支細(xì)水長(zhǎng)流般的曲子，感恩，應(yīng)該是一支細(xì)水長(zhǎng)流般的曲子，隨時(shí)在風(fēng)中吟唱隨時(shí)在風(fēng)中吟唱 為什么？ 為什么老師有時(shí)候會(huì)大動(dòng)肝火地批評(píng)你們？ 為什么老師要對(duì)你們的某些行為說(shuō)教一次又一次？ 為什么老師要對(duì)你們的成績(jī)步步緊逼？如何感激老師？ 如何感恩老師呢？ 1. 尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。 2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。 3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái) 4.每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲“老師，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！” 5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。感恩

19、老師：感恩老師： 陽(yáng)光如此燦爛，校園如此深情。陽(yáng)光如此燦爛，校園如此深情。 我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。 為老師的辛勤付出，為自己的美好前途，拼為老師的辛勤付出，為自己的美好前途，拼搏搏900900天。把自己最美好的天。把自己最美好的900900天過(guò)得充實(shí)，過(guò)天過(guò)得充實(shí)，過(guò)得精彩。不要再讓老師追著我們學(xué)，不要再讓得精彩。不要再讓老師追著我們學(xué)，不要再讓老師管著我們。要時(shí)刻告誡自己我學(xué)為我自

20、己，老師管著我們。要時(shí)刻告誡自己我學(xué)為我自己，我要管好自己。我要管好自己。 感謝同學(xué)感謝同學(xué): :學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)共處 每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱(chēng)為每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱(chēng)為“友情友情”，真正的友情是想別人所想，做別人所，真正的友情是想別人所想，做別人所做。做。 高中三年的時(shí)間里更要珍惜這份友情，為正高中三年的時(shí)間里更要珍惜這份友情，為正能量的氛圍吶喊，而不是嘆息泄氣。能量的氛圍吶喊，而不是嘆息泄氣。 充實(shí)自己的每一天，不要去影響別人，做一充實(shí)自己的每一天，不要去影響別人，做一名有修養(yǎng)、品行高尚的高中生。名有修養(yǎng)、品行高尚的高中生。 我們有太多值得感恩的事情和理由。我們有太多值得

21、感恩的事情和理由。 感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，感謝我們的父母，由于你們的言傳身教， 于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白， 懂得了分辨是非曲直。懂得了分辨是非曲直。 感謝我們的老師，因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和感謝我們的老師，因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和 教育，于是，我們懂得了用知識(shí)來(lái)武裝教育，于是，我們懂得了用知識(shí)來(lái)武裝 自己。自己。 感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友 情和包容，讓我們有了自己獨(dú)立的性格情和包容，讓我們有了自己獨(dú)立的性格 表現(xiàn)，于是，我們也學(xué)會(huì)了包容別表現(xiàn)，于是，我們也學(xué)會(huì)了包容別人人 學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩， 我們要感謝為我們服

22、務(wù)的人，以我們要感謝為我們服務(wù)的人，以學(xué)校學(xué)校為例，如果沒(méi)有老為例，如果沒(méi)有老師、圖書(shū)館員、花工、水電工、校醫(yī)、門(mén)衛(wèi)、炊事員等等師、圖書(shū)館員、花工、水電工、校醫(yī)、門(mén)衛(wèi)、炊事員等等的工作保障，我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持。的工作保障，我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持。 學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行行”、“謝謝謝謝”和和“對(duì)不起對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎在乎”每一個(gè)人每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大益；體

23、現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間、午休、跑操時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家；課間、午休、跑操時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家；跑操動(dòng)作整齊、規(guī)范，因?yàn)榧w精神面貌的展示離不家；跑操動(dòng)作整齊、規(guī)范，因?yàn)榧w精神面貌的展示離不開(kāi)每一個(gè)人開(kāi)每一個(gè)人 學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。我們就

24、別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。 學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，世界就無(wú)都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。 學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的，感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣；學(xué)會(huì)善待世間萬(wàn)物的生命，愛(ài)護(hù)一草陽(yáng)光和新鮮的空氣；學(xué)會(huì)善待世間

25、萬(wàn)物的生命，愛(ài)護(hù)一草一木，愛(ài)大自然、愛(ài)地球母親。一木，愛(ài)大自然、愛(ài)地球母親。 學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩，它它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因因?yàn)闉楦卸鞲卸骺煽梢宰屵@個(gè)世界一天一天以讓這個(gè)世界一天一天美麗美麗起來(lái)，讓人與人之間起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加一天一天更加溫馨溫馨起來(lái)。起來(lái)。 “感恩感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(zhǎng)大后不乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父可能懂得體諒、關(guān)

26、心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往、融入社母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往、融入社會(huì)，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、會(huì)，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。愛(ài)民族了。讓我們都有一顆感恩的心讓我們都有一顆感恩的心愿高一愿高一2所有的人都所有的人都知道感恩！知道感恩！ 愿所有的人都愿所有的人都學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)感恩！ 學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的。的一切都來(lái)之不易的。 不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世

27、界，將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，到這美麗的世界，將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。 感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣；學(xué)感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣；學(xué)會(huì)善待世間萬(wàn)物的生命，愛(ài)護(hù)一草一木，愛(ài)大自然、愛(ài)地球母親。會(huì)善待世間萬(wàn)物的生命，愛(ài)護(hù)一草一木，愛(ài)大自然、愛(ài)地球母親。 “感恩感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心， 不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒他不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒他 人，不懂孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，

28、也難以與人人，不懂孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人 交往、融入社會(huì)，更談不上愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。交往、融入社會(huì)，更談不上愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。 學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，是一種健康的學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，是一種健康的 心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn) 步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。我們以青春的名義宣誓：我們以青春的名義宣誓： 珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在常規(guī)管理上讓你們省心；在常規(guī)管理上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！我們要努力做我自己，讓蒼天知道，我不認(rèn)輸。我們要努力做我自己，讓蒼天知道，我不認(rèn)輸。 “感恩情懷感恩情懷”- 感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命； 感恩