相互謙讓懂分享

1、貝貝星第二幼兒園20172018學(xué)年第一學(xué)期小一班創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市教案活動(dòng)時(shí)間：2017年11月17日活動(dòng)班級(jí)：小一班授 課 人：張珍活動(dòng)科目：創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)內(nèi)容：相互謙讓，懂得分享活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)謙讓懂分享，懂得重要性。2、愿意謙讓別人，生活中懂得分享。3、培養(yǎng)幼兒互相謙讓，懂得分享的良好品質(zhì)?；顒?dòng)重點(diǎn)：在游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)謙讓懂分享，懂得重要性?；顒?dòng)難點(diǎn)：愿意謙讓別人，生活中懂得分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt小羊過(guò)橋?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：請(qǐng)兩名幼兒玩過(guò)獨(dú)木橋的游戲。激發(fā)幼兒興趣，引出主題。二、基本部分：（一）游戲“過(guò)獨(dú)木橋”1、介紹游戲“過(guò)獨(dú)木橋”名稱及規(guī)則。師：怎么玩呢？?jī)蓚€(gè)孩子分別

2、站在橋的兩頭，走到對(duì)面橋頭，在過(guò)橋的時(shí)候，不能掉到河里，看哪兩個(gè)小朋友能順利過(guò)橋。2、幼兒兩個(gè)兩個(gè)自由選擇站在橋頭，老師說(shuō)開(kāi)始再進(jìn)行游戲。3、師：你們順利過(guò)獨(dú)木橋了嗎？先請(qǐng)沒(méi)有過(guò)橋的孩子說(shuō)說(shuō)，為什么過(guò)不了？再請(qǐng)順利過(guò)橋的孩子說(shuō)說(shuō)，是怎樣過(guò)的？你們用了什么方法？4、總結(jié)：原來(lái)謙讓一下就能順利過(guò)橋，謙讓別人是多么的重要啊。（二）觀看ppt小羊過(guò)橋。1.師：兩只小羊也來(lái)過(guò)獨(dú)木橋，看看它們過(guò)橋了沒(méi)有？2.播放ppt，講述故事。3.提問(wèn)：（1）兩只小羊有沒(méi)有過(guò)橋？（2）為什么他們沒(méi)有過(guò)橋？ （3）如果他們?cè)鯓幼?，就能過(guò)橋，你能告訴它們嗎？（三）學(xué)習(xí)謙讓的話。1.師：有一天，小兔子和山羊伯伯在橋上遇見(jiàn)了，看看小兔是怎么做的。2.播放ppt，教師講述故事。提問(wèn)，師：小兔怎么做的，說(shuō)了什么？3.播放ppt：小兔背著書包要到橋的另一頭上學(xué)，兔挑著籃子和兔寶寶要到橋的另一頭摘水果，猜猜它們會(huì)怎么做？4.引導(dǎo)幼兒講述他們誰(shuí)會(huì)謙讓以及會(huì)說(shuō)些什么話。（四）再次玩“過(guò)獨(dú)木橋”的游戲。師：現(xiàn)在如果讓你們?cè)賮?lái)玩一遍過(guò)度木橋，你們能順利過(guò)去了嗎？幼兒游戲。三、結(jié)束部分：小結(jié)，師：順利完成游戲，開(kāi)心嗎？你學(xué)會(huì)到的什么？活動(dòng)延伸：生活中懂得謙讓、分享?；顒?dòng)反思：幼兒通過(guò)游戲、觀看故事中學(xué)習(xí)謙讓懂分享，懂得它們的重要性。 貝貝星第二幼兒園：小一班2017年11月17日2017年11月17日小一班小朋友在進(jìn)行教