研修總結(jié)作業(yè)

1、我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息/(X 省微 微 李研修考核自檢類 習(xí) 學(xué)疑 答類 動(dòng) 活考核項(xiàng)17 7nJ - 發(fā)帖考項(xiàng) 非核攵研獲疑 答 次 層 多 過 通鮮獲蟲 tai 角 tr 感學(xué)答疑與研討交 流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些冋題（包括坊內(nèi)答 疑區(qū)、學(xué)科論壇區(qū)等）？請一一列出來。您參與了哪幾次坊內(nèi)主題研討活動(dòng)？請 列出這 些交流研討活動(dòng)的主題。1 “理想的課程”如何轉(zhuǎn)化為“現(xiàn)實(shí)的課程”？ ?2在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何以學(xué)生感興趣的故事或活動(dòng)為題材，把豐富的情境與具體的數(shù)學(xué)知識有 機(jī)地結(jié)合在一起，讓情景設(shè)置在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中自始至終發(fā)揮導(dǎo)向作用呢？又怎樣創(chuàng)設(shè)良好 的數(shù)學(xué)問題情景去激發(fā)學(xué)生積極

2、思維，使他們在探究問題過程中，既長知識又長智蕙？3什么樣的老師是受學(xué)生歡迎的老師？什么樣的課是學(xué)生喜歡的課？4、教師與學(xué)生之間最重要的溝通策略是什么？5、作為一名教師，應(yīng)該具備哪此搜索”技能？您在生活中經(jīng)常用到的搜索引擎和搜索 方式都有哪些呢？您通常會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)來搜索哪些資料呢？通過參與研修活動(dòng)、坊內(nèi)答疑區(qū)主題研討活動(dòng) 以及學(xué)科論壇交流等，您有何收獲？請簡述。在研修過程中，我堅(jiān)持進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級管理、教學(xué)反思的技能也

3、有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過坊內(nèi)答疑、主題研討活動(dòng)以及學(xué)科論壇交流等 也結(jié)識了許多 優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。更加清楚地認(rèn)識到要將“多媒體信息技術(shù)”這把“好 鋼”，用在“刀刃上”，做到輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，關(guān)鍵是要用得恰如其分。同時(shí)，通過學(xué)科交 流，使自己對教學(xué)中的一些困惑，有了新的認(rèn)識。總之收獲頗豐！網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，奧鵬教育網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的 彼岸。我堅(jiān)信：我研修、我進(jìn)步、我快樂！最困惑冋題的解決

4、情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在 您怎么看這個(gè)問題？最困惑的問題是如何管理問題學(xué)生？有幸聆聽了萬平老師的精彩的班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，萬老師在題為教育是溫暖的的報(bào)告中 用大量詳實(shí)的班級管理與學(xué)生管理經(jīng)典案例告訴我們教學(xué)工作要具備愛心、做到細(xì)心、成就溫 馨，受益匪淺。反觀自己的教學(xué)工作，雖然費(fèi)力不少，也付出了大量的時(shí)間與精力，自以為愛 崗敬業(yè)，可是，與萬老師的班主任工作比較，差距竟然如此明顯。認(rèn)識到差距才有奮進(jìn)的動(dòng) 力，值得向萬老師學(xué)習(xí)的地方的確有很多。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思校本研修作業(yè)學(xué)科教研活動(dòng)：(1) 參與一次學(xué)科教研活動(dòng)；(2) 記錄學(xué)科教研活動(dòng)過程；(3) 記錄教研活動(dòng)成果；(4) 撰

5、寫教研或帶動(dòng)反思；請簡要回顧并按右欄所列記錄您的教研活動(dòng)過 程。(1) (請您寫出您教研活動(dòng)主題。)“拉近數(shù)學(xué)與生活的距離”聽評課(2) (這次教研活動(dòng)主要解決問題、未解決問題)通過研討活動(dòng)明確：教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，以體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。未解決問題：指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)生活中的數(shù)學(xué)問題。(3) (本次教研成果)(簡要列舉2個(gè)以上)1 小課題研討拉近數(shù)學(xué)與生活的距離2五年級數(shù)學(xué)上冊身份證編碼教學(xué)設(shè)計(jì)及反思、說課稿(4) (本次教研活動(dòng)您的收獲)(簡要列舉2條以 )1、例題生活化，體驗(yàn)感受數(shù)學(xué)。2、練習(xí)生活化，提高操作實(shí)踐能力。O 4

6、：匕曰4 二likr住H-Mr+ibh米古宀1 二n日點(diǎn)學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修 后，您還有哪些教育教學(xué)冋題沒有解決？請您詳細(xì) 列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的冋題？1網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下交互式教學(xué)如何開展？2.移動(dòng)教學(xué)設(shè)備如何更好的運(yùn)用我最希望今后的培訓(xùn)能夠把基層一線老師的課讓專家進(jìn)行點(diǎn)評，形式更加多樣，內(nèi)容更加 貼合實(shí)際。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感詢寸有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要,請您寫下來