安徽省鳳陽縣總鋪中學(xué)20182019學(xué)年度上學(xué)期第二次月考九年級化學(xué)試卷（解析版）

1、.2019-2019學(xué)年度上學(xué)期第二次月考九年級化學(xué)試卷姓名：_ 班級：_題號一二三總分得分一、單項選擇題共10小題,每題3分,共30分 1.化學(xué)實驗室使用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的，使用時，一定要嚴格遵守有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，圖中合適貼在實驗室常用的濃酸、濃堿藥品柜上的圖標是 2.以下關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的幾種說法中，正確的選項是 A在物理變化過程中一定有化學(xué)變化B化學(xué)變化就是生成了新物質(zhì)的變化，反之那么為物理變化C物理變化和化學(xué)變化不會同時發(fā)生D不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化，需要加熱發(fā)生的變化才是化學(xué)變化3.以下實驗操作中，正確的選項是 A 加熱試管中的液體 B 用橡膠

2、塞塞住試管C 向試管中滴加液體 D 向試管中傾倒液體4.以下物質(zhì)的用處中，利用其物理性質(zhì)的是 A用鎂粉制作照明彈 B液氫常用作航天飛機的燃料C燒木材取暖 D金剛石用來切割玻璃5.以下關(guān)于“物質(zhì)用處性質(zhì)的說法不正確的選項是 A氧氣火箭發(fā)射可燃性B干冰制冷劑升華吸熱C氮氣食品防腐常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D稀有氣體霓虹燈通電能發(fā)出不同顏色的光6.以下實驗操作不正確的選項是7.蠟燭足量在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。以下判斷正確的選項是A蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣B氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒C過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少D蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體8.如下圖

3、儀器中可以用酒精燈直接加熱的是 9.在探究“呼出氣體中的二氧化碳是否比空氣中的二氧化碳多？的實驗中，將一定量的澄清石灰水分別參加如圖兩個集氣瓶中集氣瓶盛有空氣，集氣瓶盛有人體呼出的氣體，振蕩后，觀察實驗現(xiàn)象。關(guān)于這個實驗說法正確的選項是A集氣瓶盛放的是空氣，因此集氣瓶沒有必要蓋玻璃片B現(xiàn)象是集氣瓶中無明顯變化，集氣瓶中產(chǎn)生白色渾濁C將燃著的木條伸入集氣瓶，先熄滅的集氣瓶中的二氧化碳多，沒必要做這個實驗D因為集氣瓶中會無明顯變化，所以集氣瓶中應(yīng)該略微多加一些澄清石灰水10.以下圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，以下說法不正確的選項是 A實驗時紅磷一定要過量B該實驗證明氧氣約占空氣總體積的1/5C

4、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立即翻開彈簧夾D通過該實驗還可以理解氮氣的一些性質(zhì)二、填空題共4小題, ,共24分 11.將以下各儀器的名稱寫在其用處相應(yīng)的位置1研磨塊狀固體的器皿是_ 2用于取用粉末狀固體藥品的儀器是_3實驗室常用來加熱的儀器是_ 4在做鎂條在空氣中燃燒實驗時夾持鎂條的儀器是_12.從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現(xiàn)象?；鹧鏈囟茸罡叩氖莀，最亮的是_，溫度最低的是_。欲使燒杯內(nèi)的水溫度上升較快，那么應(yīng)利用火焰的_加熱。用一個干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內(nèi)壁上很快有一層_，說明蠟燭燃燒時有_生成。把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變_，證明蠟燭燃燒時還有

5、_生成。把一塊碎瓷片放在蠟燭火焰的內(nèi)焰中，有_色的_生成，說明內(nèi)焰燃燒不充分，有部分碳沒有被氧化。用一空紙筒罩在燭火的外面，觀察到有大量_產(chǎn)生，說明了_。13.小明用以下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。1實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反響的文字表達式為。2小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置提示：白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象一樣，其優(yōu)點是只需寫1點。 從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至處填“1、“2、“3或“4，但實測結(jié)果液面往往偏低，其可能原因是寫出2條。3從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷，點燃后迅速伸入集氣瓶，實驗完畢，冷卻后進入

6、集氣瓶中水的體積遠大于總?cè)莘e的15。假如裝置氣密性良好，那么可能原因是。14.現(xiàn)有以下物質(zhì)：二氧化碳 氧氣 氦氣 氫氣 氮氣，請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空填序號：可代替氫氣作為探空氣球的氣體是_；能使帶火星的木條復(fù)燃的是_-；可以燃燒的氣體是_；可以充入食品包裝袋內(nèi)的保護氣是_； 能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是_。三、實驗與探究共1小題, ,共6分 15.小明同學(xué)為探究人體呼出的氣體與空氣成分的差異，進展的實驗如下：他用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣，用排水法搜集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶充滿新穎的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩只集氣瓶瓶口處，移開玻璃片，將小木條漸漸伸入集氣瓶中，觀察實驗現(xiàn)象。

7、1人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，還含有的主要物質(zhì)是_。2小明同學(xué)進展實驗時，發(fā)現(xiàn)伸入盛有人呼出氣體的集氣瓶中的小木條先熄滅，其原因可能是_寫一點即可。答案解析1. C【解析】濃酸、濃堿大多具有腐蝕性，應(yīng)選用帶腐蝕性標示的圖標。故答案應(yīng)選C。2. B【解析】在物理變化過程中不一定發(fā)生化學(xué)變化，例如瓷碗破碎，故A錯誤；B.生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化，沒有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化，故B正確；C.化學(xué)變化中一定伴隨著物理變化，故C錯誤； D.不加熱就發(fā)生的變化不一定是物理變化，例如氫氧化鈉溶液和稀鹽酸在常溫下反響，屬于化學(xué)變化，水加熱蒸發(fā)屬于物理變化，故D錯誤。3. B【解析】在

8、化學(xué)實驗根本操作中，加熱試管中的液體，液體的量不得超過試管容積的1/3，故A錯；向試管中滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)懸空放在試管口的正上方，故C錯； 向試管中傾倒液體時，瓶塞應(yīng)該倒放，故D錯。上圖用橡膠塞塞住試管口的操作是標準的，所以答案應(yīng)選B。4. D【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用處。用鎂粉制作照明彈，是利用了鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的白光的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)；液氫常用作航天飛機的燃料是利用了氫氣的可燃性；燒木材取暖也是利用了木材的可燃性， 所以A、B、 C均利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；金剛石用來切割玻璃是利用了金剛石的硬度大，不需通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，為物理性質(zhì)。5. A

9、【解析】氧氣用于火箭發(fā)射具有助燃性，不具有可燃性，A錯誤；而其他三個選項的物質(zhì)的用處均表達了相應(yīng)的性質(zhì)。所以答案應(yīng)選A。6. B【解析】往容器口塞橡膠塞時，不應(yīng)把容器放在桌面，然后再塞進塞子，這樣容易把容器壓碎，故B不正確。所以答案應(yīng)選B。7. B【解析】根據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進展分析，反響前氧氣的體積分數(shù)是19.56%，當氧氣的體積分數(shù)到達15.96%時，蠟燭熄滅，說明開場時瓶內(nèi)含有其他氣體，氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，任何化學(xué)反響都遵循質(zhì)量守恒定律。A.反響前氧氣的體積分數(shù)是19.56%，說明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)不只有氧氣，故A錯誤；B.當氧氣的體積分數(shù)到達15.96%時，蠟燭熄滅，

10、說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，故B正確；C.任何化學(xué)反響都遵循質(zhì)量守恒定律，密閉容器內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量不會減少，故C錯誤；D.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內(nèi)不會只剩下二氧化碳，故D錯誤；8. C【解析】坩鍋可以直接加熱，A、B項加熱時要墊石棉網(wǎng)，D項不能加熱。另外試管也可以直接加熱。所以答案應(yīng)選C。9. B【解析】二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)題意：向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中無明顯變化，集氣瓶II中產(chǎn)生白色渾濁現(xiàn)象?？芍狢O2在呼出氣體中含量比在吸入的空氣中的含量高，由于只是參加二氧化碳，所以不能判斷其中氧氣的含量，分析所給選項可以知道選項B

11、是正確的。10. C【解析】用紅磷測定空氣成分實驗的原理是紅磷燃燒消耗氧氣導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的壓強減小，水倒流入集氣瓶中的體積即為氧氣的體積。實驗時要注意：裝置的氣密性要好，紅磷要過量，要等紅磷熄滅集氣瓶冷卻后再翻開彈簧夾。該實驗還能得出氮氣難溶于水，既不能燃燒也不能支持燃燒的結(jié)論。應(yīng)選C。11. 1研缽 2藥匙 3酒精燈 4坩堝鉗【解析】1研磨塊狀固體的器皿是研缽；2用于取用粉末狀固體藥品的儀器是藥匙；3實驗室常用來加熱的儀器是酒精燈；4在做鎂條在空氣中燃燒實驗時夾持鎂條的儀器是坩堝鉗。12. 外焰；內(nèi)焰；焰心；外焰；水霧；水；渾濁；二氧化碳；黑；炭黑；黑色物質(zhì)；蠟燭燃燒不充分，可產(chǎn)生黑色炭黑?！?/p>

12、解析】根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象及性質(zhì)可知，從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現(xiàn)象?；鹧鏈囟茸罡叩氖峭庋?，最亮的是內(nèi)焰，溫度最低的是焰心。欲使燒杯內(nèi)的水溫度上升較快，那么應(yīng)利用火焰的外焰加熱。用一個干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內(nèi)壁上很快有一層水霧，說明蠟燭燃燒時有水生成。把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒時還有二氧化碳生成。把一塊碎瓷片放在蠟燭火焰的內(nèi)焰中，有黑色的炭黑生成，說明內(nèi)焰燃燒不充分，有部分碳沒有被氧化。用一空紙筒罩在燭火的外面，觀察到有大量黑色物質(zhì)產(chǎn)生，說明蠟燭燃燒不充分，可產(chǎn)生黑色炭黑。13. 1紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 磷+氧氣五氧化二磷；2不污染空

13、氣或操作簡便或?qū)嶒炚`差小 1 白磷的量缺乏，沒有冷卻到室溫就觀察3除氧氣外，鎂還能與空氣中的其他氣體反響【解析】1紅磷燃燒的現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，該反響的文字表達式為 磷+氧氣五氧化二磷2小明又設(shè)計了如上圖B所示的改進裝置，直接通過加熱銅絲，進而點燃裝置內(nèi)的白磷，使得整個實驗過程都在密閉的裝置內(nèi)進展，故優(yōu)點是：不污染空氣或操作簡便或?qū)嶒炚`差小，從理論上分析，由于氧氣約占空氣總體積的1/5，故玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處，但實測結(jié)果液面往往偏低，其可能原因是白磷的量缺乏或沒有冷卻到室溫就觀察。3他用鎂代替紅磷，點燃后迅速伸入集氣瓶，實驗完畢，冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于總?cè)莘e的15。假如裝置氣密性良好，那么可能原因是：除氧氣外，鎂還能與空氣中的其他氣體反響14. 【解析】此題考察的是對氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體的主要性質(zhì)和用處的考察。由于氦氣密度較小，那么可代替氫氣作為探空氣球的氣體是氫氣；由于氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣；氫氣具有可燃性，所以可