2015年北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元《小數(shù)的意義和加減法》(含答案)（精編版）

1、2015 年北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元一選擇題（共10 小題）1（ 2013?華亭縣模擬）把0.03 改寫成 0.030，改寫后的計(jì)數(shù)單位是（）A 0.1B 0.01C 0.0012（ 2014?田林縣模擬）在0.1 的末尾添上一個(gè)0，原來(lái)的數(shù)就（）A 擴(kuò)大 10 倍B縮小 10 倍C不變3（ 2013?陸良縣模擬）不改變0.7 的值，將0.7 改寫成以千分之一位單位的數(shù)是（）A 0.007 B 0.70C 0.7004（ 2013?陸良縣模擬）去掉下列小數(shù)中的“0”后，大小不變的數(shù)是（）A 300.65B 3.02C0.02 D 3.205（ 2013?陸良縣模擬）下面幾個(gè)數(shù)中，和“5”最

2、接近的數(shù)是（）A 4.9B 5.01C 4.99D 5.0016（ 2012?勐?？h）大于5.0 而小于 5.2 的小數(shù)有（）個(gè)A 1B 2C無(wú)數(shù)個(gè)D 沒(méi)有7（ 2011?大豐市）下面哪個(gè)數(shù)和0.04 相等？（）A 0.400 B 0.040 C 0.0048. 大于 0.6 而小于 0.7 的兩位小數(shù)有（）個(gè)A 1B 9C無(wú)數(shù)個(gè)9. 在 4.3 的末尾添上一個(gè)零后，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是（） A 0.1B 0.01C十分位D 百 分 位10在一個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)0，這個(gè)數(shù)大?。ǎ〢 不變 B發(fā)生變化C可能變，也可能不變 二填空題（共20 小題）11（2014 ?邵陽(yáng)） 0.25 和 0.250 大

3、小相等，計(jì)數(shù)單位也相同 （判斷對(duì)錯(cuò)）12（ 2014?梅州）去掉小數(shù)點(diǎn)后面的零，小數(shù)的大小不變 （判斷對(duì)錯(cuò)）13（ 2014?蘿崗區(qū)）大于0.4 而小于 0.6 的小數(shù)只有一個(gè) 14（ 2014?蘿崗區(qū)）小數(shù)總是比整數(shù)小 （判斷對(duì)錯(cuò)）15（ 2014?武平縣模擬）小數(shù)的末尾添上兩個(gè)0，這個(gè)小數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的100 倍 （判斷對(duì)錯(cuò)）16（ 2014?豐縣模擬）整數(shù)都比小數(shù)大 （判斷對(duì)錯(cuò)） 17（ 2014?雁江區(qū)模擬）大于0.3 小于 0.5 的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè) （判斷對(duì)錯(cuò)）18（ 2013?浙江）在小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或去掉 “0”，小數(shù)的大小不變 （判斷對(duì)錯(cuò)）19（ 2013?正寧縣）小數(shù)點(diǎn)的

4、末尾添上一個(gè)“0”，小數(shù)的大小不變 （判斷對(duì)錯(cuò)）20（ 2013?北侖區(qū)模擬）在1.8 的后面添上兩個(gè)0，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的100 倍 （判斷對(duì)錯(cuò)）21（ 2012?陜西）小數(shù)的末尾添上0 或者去掉0，小數(shù)的大小不變 （判斷對(duì)錯(cuò)）22（ 2012?長(zhǎng)泰縣）把0.7050 小數(shù)點(diǎn)后面的0 去掉，大小不變 23（ 2012?寧化縣模擬）去掉2.73 的小數(shù)點(diǎn)，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大了100 倍 （判斷對(duì)錯(cuò)）24（ 2012?寶應(yīng)縣模擬）小數(shù)位數(shù)多的數(shù)要比位數(shù)少的數(shù)大 （判斷對(duì)錯(cuò)）25（ 2011?北海） 4.0200 和 4.2 的大小相等 26（ 2011?隆化縣模擬）大于0.5 小于 0.7 的小數(shù)只

5、有0.6 （判斷對(duì)錯(cuò)）27（ 2010?鶴山區(qū)）在一個(gè)小數(shù)的末尾添上3 個(gè)零，這個(gè)小數(shù)的大小不變 （判斷對(duì)錯(cuò)）28（ 2008?建陽(yáng)市）大于0.4 小于 0.5 的一位小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè) （判斷對(duì)錯(cuò)）29. 在 0.54 的末尾添上3 個(gè) 0，它的大小不變，意義也沒(méi)變 （判斷對(duì)錯(cuò)）30 3.06 噸和 3.060 噸一樣重 （判斷對(duì)錯(cuò)）2015 年北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元參考答案和試題分析點(diǎn)評(píng)： 此題考查小數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用：在小數(shù)的末尾添上0 或去掉 0，小數(shù)的大小才不變4（ 2013?陸良縣模擬）去掉下列小數(shù)中的“0”后，大小不變的數(shù)是（C 0.02）A 300.65B 3.02D 3.20考點(diǎn)：

6、 專 題： 分 析： 解 答： 點(diǎn)評(píng)：小數(shù)的性質(zhì)及改寫小數(shù)的認(rèn)識(shí)根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉 “0”小數(shù)的大小不變；進(jìn)行解答即可解：給出的選項(xiàng)中，只有3.20 中的 “0”是在小數(shù)的末尾，所以去掉故選： D此題主要考查小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)注意靈活運(yùn)用“0”而大小不變的是3.20；5（ 2013?陸良縣模擬）下面幾個(gè)數(shù)中，和B 5.01“5”最接近的數(shù)是（）C 4.99A 4.9D 5.001考點(diǎn)： 專 題： 分 析：解小數(shù)大小的比較小數(shù)的認(rèn)識(shí)選擇哪個(gè)數(shù)最接近5，就是看哪個(gè)數(shù)和5 的差最小，根據(jù)所給的選項(xiàng)依次和5 相比較即能得出答案解： A 、4.9 和 5 的差是 0.1；一選擇題（共

7、10 小題）1（ 2013?華亭縣模擬）把0.03 改寫成 0.030，改寫后的計(jì)數(shù)單位是（）A 0.1B 0.01C 0.001考點(diǎn) ：小數(shù)的性質(zhì)及改寫 專題 ：小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析： 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可得：0.03=0.030；根據(jù)小數(shù)的意義，0.03 的計(jì)數(shù)單位是0.01，而 0.030 的計(jì)數(shù)單位是0.001， 據(jù)此解答解答： 解：由分析可知：把0.03 改寫成 0.030 ，改寫后的計(jì)數(shù)單位是0.001；故選： C點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查小數(shù)的意義及計(jì)數(shù)單位2（ 2014?田林縣模擬）在0.1 的末尾添上一個(gè)0，原來(lái)的數(shù)就（）A 擴(kuò)大 10 倍B 縮小 10 倍C 不變考點(diǎn) ：小數(shù)的性質(zhì)及改寫

8、專題 ：小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析： 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉 “0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此判斷解答： 解：在 0.1 的末尾添上一個(gè)0，原來(lái)的數(shù)大小不變； 故選； C點(diǎn)評(píng)： 此題考查小數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用：只有在小數(shù)的末尾添上0 或去掉 0，數(shù)的大小才不變要注意：整數(shù)沒(méi)有這一性質(zhì)3（ 2013?陸良縣模擬）不改變0.7 的值，將0.7 改寫成以千分之一位單位的數(shù)是（）A 0.007B 0.70C 0.700考點(diǎn) ：小數(shù)的性質(zhì)及改寫 專題 ：小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析： 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)， 可知把 0.7 改寫以千分之一為單位的數(shù)，在小數(shù) 0.7 的末尾添上兩個(gè)0 即是 0.700，；據(jù)此選擇解答： 解：不改變

9、0.7 的值，改寫成以千分之一為單位的數(shù)是0.700；故選： C答：B、5.01 和 5 的差是 0.01 ； C、4.99 和 5 的差是 0.01 ； D、5.001 和 5 的差是 0.001；由此可比較出5.001 最接近 5故選： D點(diǎn)解答此題根據(jù)所給的選項(xiàng)依次和5 相比較，看哪個(gè)數(shù)和5 的差最小，即能得出答案 評(píng)：6（ 2012?勐?？h）大于5.0 而小于 5.2 的小數(shù)有（）個(gè)A 1B 2C 無(wú)數(shù)個(gè)D 沒(méi)有考小數(shù)大小的比較 點(diǎn)：專小數(shù)的認(rèn)識(shí) 題：分大于 5.0 而小于 5.2 的小數(shù)有一位小數(shù)，兩位小數(shù)，三位小數(shù)，據(jù)此解答 析：解解：大于5.0 小于 5.2 的小數(shù)有5.1， 5

10、.02， 5.133，答：共有無(wú)數(shù)個(gè)；故選： C點(diǎn)本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生走出大于5.0 而小于 5.2 的小數(shù)只有一位小數(shù)的誤區(qū) 評(píng)：7（ 2011?大豐市）下面哪個(gè)數(shù)和0.04 相等？（）A 0.400B 0.040C 0.004考點(diǎn) ：小數(shù)的性質(zhì)及改寫分析： 小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0 或去掉 0，小數(shù)的大小不變；根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，直接進(jìn)行判斷并選擇 解答： 解：A 、0.400 是小數(shù)，末尾的兩個(gè)0 去掉是 0.4， 0.4 和 0.04 不相等；B、0.040 是小數(shù)，末尾的“0”去掉是 0.04，0.04 和 0.04 相等；C、0.004 是小數(shù)，中間的“0”不能去掉，所以0.004

11、和 0.04 不相等；故選： B 點(diǎn)評(píng)： 此題考查小數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用：只有在小數(shù)的末尾添上0 或去掉 0，小數(shù)的大小才不變 8大于 0.6 而小于 0.7 的兩位小數(shù)有（）個(gè)A 1B 9C 無(wú)數(shù)個(gè)考點(diǎn) ：小數(shù)大小的比較分析： 大于 0.6 小于 0.7 的兩位小數(shù)，有0.61、 0.62、0.63、0.64、0.65、0.66、0.67、0.68、 0.69 共 9 個(gè)，由此選擇 解答： 解：大于 0.6 而小于 0.7 的兩位小數(shù)有0.61、0.62、0.63、0.64、0.65、 0.66、0.67、0.68、0.69 共 9 個(gè)，故選： B 點(diǎn)評(píng)： 大于 0.6 而小于 0.7 的兩位小數(shù)，

12、只能看百分位上的數(shù)，而兩者之間的數(shù)為1 9，故有 9 個(gè)9. 在 4.3 的末尾添上一個(gè)零后，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是（）A 0.1B 0.01C 十分位D 百分位考小數(shù)的性質(zhì)及改寫 點(diǎn)：專小數(shù)的認(rèn)識(shí) 題：分根據(jù)小數(shù)的意義和小數(shù)的基本性質(zhì)可知：在4.3 的末尾添上一個(gè)0，前后大小不變，但是計(jì)數(shù)單位改變，4.3析：的計(jì)數(shù)單位是0.1， 4.30 的計(jì)數(shù)單位是0.01，計(jì)數(shù)單位變小；據(jù)此選擇即可 解解：在 4.3 的末尾添上一個(gè)零后，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01；答：故選： B點(diǎn)此題主要考察小數(shù)的意義和小數(shù)的基本性質(zhì)，關(guān)鍵要知道添加“0”前后小數(shù)計(jì)數(shù)單位的變化評(píng)：10. 在一個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)0，這個(gè)數(shù)大?。?/p>

13、）A 不變B 發(fā)生變化C 可能變，也可能不變考點(diǎn) ： 小數(shù)的性質(zhì)及改寫分析：在一個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)零，這個(gè)數(shù)有兩種情況：這個(gè)數(shù)是整數(shù)或小數(shù)，當(dāng)是整數(shù)時(shí)，在這個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)零，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大了10 倍；當(dāng)這個(gè)數(shù)是小數(shù)時(shí)，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0 或去掉0，小數(shù)的大小不變，舉例證明，據(jù)此解答判斷解答：解：當(dāng)這個(gè)數(shù)是整數(shù)時(shí)：例如23，在 23 的末尾添上一個(gè)零，就成了230，比 23 擴(kuò)大了 10 倍；當(dāng)這個(gè)數(shù)是小數(shù)時(shí)：例如，2.3，在 2.3 的末尾添上一個(gè)零，就成了2.30， 2.30=2.3； 所以在一個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)0，這個(gè)數(shù)大小可能變，也可能不變；故選： C點(diǎn)評(píng)：解答本題

14、關(guān)鍵是分析“在一個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)零”，這個(gè)數(shù)有兩種情況：這個(gè)數(shù)是整數(shù)或小數(shù)二填空題（共20 小題）11（2014 ?邵陽(yáng)） 0.25 和 0.250 大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同× （判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn) ： 小數(shù)的性質(zhì)及改寫；小數(shù)的讀寫、意義及分類專題 ： 小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.25=0.250，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.25 的計(jì)數(shù)單位是0.01 ，0.250 的計(jì)數(shù)單位是 0.001，據(jù)此分析判斷解答：解：由分析可知，0.25 和 0.250 的大小相等，但計(jì)數(shù)單位不同；故答案為： ×點(diǎn)評(píng)：本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同，計(jì)數(shù)單

15、位就不同12（ 2014?梅州）去掉小數(shù)點(diǎn)后面的零，小數(shù)的大小不變× （判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn) ： 小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)和小數(shù)大小的變化規(guī)律專題 ： 壓軸題分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)的末尾去掉“0”，小數(shù)的大小不變，應(yīng)該注意“末尾 ”二字由此可以判定此題解答：解：小數(shù)的末尾去掉零，小數(shù)的大小不變因題干中出現(xiàn)的是小數(shù)點(diǎn)后面的零（不是末尾的零），去掉后小數(shù)的大小可能會(huì)發(fā)生變化，所以錯(cuò)誤故答案為：錯(cuò)誤點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)的末尾去掉“0”或添上 “0”，小數(shù)的大小不變13（ 2014?蘿崗區(qū)）大于0.4 而小于 0.6 的小數(shù)只有一個(gè)× 考點(diǎn) ： 小數(shù)大小的比較專題

16、： 小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析：大于 0.4 而小于 0.6 的一位小數(shù)只有0.5 一個(gè)，但是大于0.4 而小于 0.6 的還有兩位、三位、四位小數(shù)，如0.41、 0.411、0.4111，所以有無(wú)數(shù)個(gè)；據(jù)此進(jìn)行判斷解答：解：大于0.4 而小于 0.6 的小數(shù)除了0.5 之外，還有0.41、0.411、0.4111有無(wú)數(shù)個(gè) 故判斷為： ×點(diǎn)評(píng)：解答此題要明確：任何不相同的兩個(gè)小數(shù)之間的小數(shù)都有無(wú)數(shù)個(gè)14（ 2014?蘿崗區(qū)）小數(shù)總是比整數(shù)小× （判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn) ： 小數(shù)大小的比較專題 ： 運(yùn)算順序及法則分析：根據(jù)整數(shù)和小數(shù)的意義可知，整數(shù)可能比小數(shù)大，如2 1.5， 3 0.7； 也可

17、能比小數(shù)小，如2 2.5解答：解：根據(jù)整數(shù)和小數(shù)的意義可知，整數(shù)比小數(shù)大，小數(shù)比整數(shù)小說(shuō)法錯(cuò)誤 故答案為： ×點(diǎn)評(píng)：純小數(shù)一定比整數(shù)小的說(shuō)法是正確的15（ 2014?武平縣模擬）小數(shù)的末尾添上兩個(gè)0，這個(gè)小數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的100 倍× （判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn) ： 小數(shù)的性質(zhì)及改寫專題 ： 運(yùn)算順序及法則分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0 或去掉 0，小數(shù)的大小不變據(jù)此解答 解答：解：在小數(shù)的末尾添上兩個(gè)0，小數(shù)的大小不變故答案為： ×點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生對(duì)小數(shù)的性質(zhì)的掌握情況16（ 2014?豐縣模擬）整數(shù)都比小數(shù)大× （判斷對(duì)錯(cuò)） 考點(diǎn) ： 小數(shù)大小的

18、比較專題 ： 小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析：因?yàn)樾?shù)包括整數(shù)部分和小數(shù)部分，所以本題可以舉整數(shù)部分不為0 的反例去判斷 解答：解：比如：整數(shù)2 比小數(shù) 3.9 小，這和題干的說(shuō)法相矛盾，所以， “整數(shù)都比小數(shù)大”這個(gè)判斷的是錯(cuò)誤的； 故答案為： ×點(diǎn)評(píng)： 比較整數(shù)和小數(shù)的大小時(shí)，要先比較整數(shù)部分的位數(shù)，它們的數(shù)位如果不同，那么數(shù)位多的那個(gè)數(shù)就大， 如果數(shù)位相同，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，然后再比較小數(shù)部分的十分位、百分位、千分位17（ 2014?雁江區(qū)模擬）大于 0.3 小于 0.5 的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè) （判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn) ： 小數(shù)大小的比較專題 ： 小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析：大于 0.3

19、而小于 0.6 的小數(shù)除了0.4 之外，還有0.31、0.311、0.41、兩位、三位、四位、小數(shù)，有無(wú)數(shù)個(gè)， 依此判斷即可解答：解：大于0.3 而小于 0.5 的小數(shù)除了0.4 之外，還有0.31、0.311、0.41、有無(wú)數(shù)個(gè) 故答案為： 點(diǎn)評(píng)：位于任何不相同的兩個(gè)小數(shù)之間的小數(shù)都有無(wú)數(shù)個(gè)18（ 2013?浙江）在小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或去掉 “0”，小數(shù)的大小不變× （判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn) ： 小數(shù)的性質(zhì)及改寫專題 ： 小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉 “0”，小數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)據(jù)此判斷即可解答：解：在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉 “0”，小數(shù)

20、的大小不變所以，在小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或去掉 “0”，小數(shù)的大小不變此說(shuō)法錯(cuò)誤故答案為： ×點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉 “0”，小數(shù)的大小不變19（ 2013?正寧縣）小數(shù)點(diǎn)的末尾添上一個(gè)“0”，小數(shù)的大小不變錯(cuò)誤（判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn) ： 小數(shù)的性質(zhì)及改寫專題 ： 小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉 “0”，小數(shù)的大小不變據(jù)此舉例進(jìn)行判斷即可解答：解：如： 2.03 這個(gè)小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)的末尾添上0 變成 2.003，小數(shù)的大小發(fā)生了變化；故答案為：錯(cuò)誤點(diǎn)評(píng)：此題考查小數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用：只有在小數(shù)的末尾添上0 或去掉 0，小數(shù)

21、的大小才不變要注意：是在小數(shù)的末尾，而不是在小數(shù)點(diǎn)的后面20（ 2013?北侖區(qū)模擬）在1.8 的后面添上兩個(gè)0，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的100 倍錯(cuò)誤（判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn) ： 小數(shù)的性質(zhì)及改寫專題 ： 小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉 “0”小數(shù)的大小不變；可知：在1.8 的后面添上兩個(gè)0，小數(shù)的大小不變；據(jù)此判斷即可解答：解：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知：1.8=1.800 ，所以在1.8 的后面添上兩個(gè)0，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的100 倍，說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：錯(cuò)誤點(diǎn)評(píng)：此題考查了小數(shù)性質(zhì)的使用，應(yīng)注意對(duì)一些概念、性質(zhì)的理解21（ 2012?陜西）小數(shù)的末尾添上0 或者去掉0，小數(shù)的

22、大小不變 （判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn) ： 小數(shù)的性質(zhì)及改寫專題 ： 小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0 或去掉 0，小數(shù)的大小不變據(jù)此進(jìn)行判斷即可解答：解：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知：小數(shù)的末尾添上0 或者去掉0，小數(shù)的大小不變此說(shuō)法是正確的 故答案為： 點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì)22（ 2012?長(zhǎng)泰縣）把0.7050 小數(shù)點(diǎn)后面的0 去掉，大小不變錯(cuò)誤考點(diǎn) ： 小數(shù)的性質(zhì)及改寫分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉 “0”小數(shù)的大小不變?nèi)绻?.7050 小數(shù)點(diǎn)后面的0 去掉變成 0.75，此小數(shù)就變大了；由此解答解答：解：如果把0.7050 小數(shù)點(diǎn)后面的0 去掉變成

23、0.75，此小數(shù)就變大了；因此，把0.7050 小數(shù)點(diǎn)后面的0 去掉，大小不變這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的 故答案為：錯(cuò)誤點(diǎn)評(píng)：此題主要考查小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上“0”或去掉 “0”小數(shù)的大小不變23（ 2012?寧化縣模擬）去掉2.73 的小數(shù)點(diǎn)，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大了100 倍 （判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn) ： 小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)和小數(shù)大小的變化規(guī)律專題 ： 小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析：2.73 去掉小數(shù)點(diǎn)后是273，也就是小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了兩位，根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律，所以這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大100 倍；據(jù)此判斷解答：解：去掉2.73 的小數(shù)點(diǎn)，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大了100 倍 故答案為： 點(diǎn)評(píng)：此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的

24、大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位，這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大（縮?。?0 倍、 100 倍、 1000 倍，反之也成立24（ 2012?寶應(yīng)縣模擬）小數(shù)位數(shù)多的數(shù)要比位數(shù)少的數(shù)大錯(cuò)誤（判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn) ： 小數(shù)大小的比較分析： 小數(shù)大小比較的方法：比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大，整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，此題可用舉例證明解答：解：例如： 0.002 是三位小數(shù)， 0.2 是一位小數(shù)， 0.002 0.2； 由此可知小數(shù)位數(shù)多的數(shù)要比位數(shù)少的數(shù)大，這種說(shuō)法不正確； 故答案為：錯(cuò)誤

25、點(diǎn)評(píng)：此題考查的是學(xué)生對(duì)小數(shù)大小的比較的理解和掌握情況25（ 2011?北海） 4.0200 和 4.2 的大小相等錯(cuò)誤考點(diǎn) ： 小數(shù)的性質(zhì)及改寫專題 ： 小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉 “0”小數(shù)的大小不變；可知：4.02004.2，據(jù)此判斷即可解答：解：由小數(shù)的性質(zhì)可知：4.02004.2；故答案為：錯(cuò)誤點(diǎn)評(píng)：此題考查了小數(shù)的性質(zhì)：只有在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉 “0”，小數(shù)的大小才不變26（ 2011?隆化縣模擬）大于0.5 小于 0.7 的小數(shù)只有0.6× （判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn) ： 小數(shù)大小的比較專題 ： 小數(shù)的認(rèn)識(shí)分析：大于 0.5 小于和 0.7 小的一位小數(shù)有0.6，而大于 0.5 小于 0.7 的小數(shù)不只一位小數(shù)，還有二位小數(shù)，三位小數(shù)，四位小數(shù)，如 0.52， 0.673 等，據(jù)此判斷即可解答：解：大于0.5 小于和 0.7 小的一位小數(shù)只有0.6， 而大于 0.5 小于 0.7 的小數(shù)還有無(wú)數(shù)個(gè)，故答案為：錯(cuò)誤點(diǎn)評(píng)：此題考查的是小數(shù)大小的比較，讓學(xué)生走出大于0.5 小于 0.7