2022年高中至學年度上學期遠程教育工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年高中至學年度上學期遠程教育工作計劃 高中XX至XX學年度上學期遠程訓練工作方案 為充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程訓練資源優(yōu)勢，使其更好地服務于訓練教學工作，促進課堂效率和教學質(zhì)量不斷提高，更好地發(fā)揮遠程訓練的效益，特制定本方案。 一、指導思想 以科學規(guī)范的管理，通過制度創(chuàng)新、搭建平臺、整合資源等策略，提高遠程訓練資源應用水平，樂觀將遠程訓練課程資源作為學校訓練改革，推動素養(yǎng)訓練，實施質(zhì)量提升的突破口，樂觀樹立以質(zhì)量為中心的應用理念，不斷加強資源應用討論工作，切實提高訓練教學質(zhì)量。 二、工作思路 通過健全的組織機構(gòu)，規(guī)范的制度管理，完善的考核機制，依托“三網(wǎng)合一”平臺，實施資源整合，通過管

2、理、研訓、應用將優(yōu)質(zhì)訓練資源運用到學校各項管理中活動去，運用到提高老師隊伍素養(yǎng)中去，運用到提高訓練教學質(zhì)量中去。 三、主要任務 （一）管理工作 1、明確職責，細化分工。一要進一步建立完善各種規(guī)章制度、使用記錄、管理日志，完善遠程訓練管理、應用考核標準。二是工作職責，做到分工明確、責任到人。三進一步加強老師運用遠程訓練資源的考核力度，建立規(guī)范完善的考核檔案。 2、制定校本培訓方案，強化校本培訓工作。通過培訓使學校80%的老師都能嫻熟把握制作電子教案，會組織和整合遠程訓練資源開展教學會修改和開發(fā)簡潔的教學課件。 3、加強設備管理，優(yōu)化設備性能，提高服務水平，提升反應速度。學校項目管理員老師應高度重

3、視接收設備、下載設備、顯示設備的管護和修理，留意設備的防塵、散熱，硬件設備或系統(tǒng)的平安，關(guān)注避雷針的結(jié)實穩(wěn)定，以仆人翁的精神投入到設備的管理與性能的優(yōu)化工作當中。學校項目管理員老師也要高度重視自身業(yè)務力量的不斷提高，樂觀主動地學習、實踐遠程訓練設備一般故障的排解學問，學習一般網(wǎng)絡故障的排解方法，帶頭學習flash等軟件制作多媒體課件。 4、利用現(xiàn)代遠程訓練條件樂觀開展制定訓練教學活動的方案或方案，爭取每個班級每個學科都能充分利用現(xiàn)代遠教條件，開設肯定比例的課程，實現(xiàn)資源共享。做到通過教學光盤或衛(wèi)星資源上幾次課，看一次思想品德、衛(wèi)生、法制、平安、環(huán)保等方面的電影或?qū)ｎ}訓練節(jié)目，詳細要求如下： (

4、1) 利用衛(wèi)星接收機實時收看、錄制訓練節(jié)目； (2) 利用ip數(shù)據(jù)接收軟件接收、保存有關(guān)訓練的節(jié)目； （二）資源建設 1、樂觀建設學校資源庫，充實資源數(shù)據(jù)。管理老師必需把資源的建設作為遠程訓練工作的頭等大事，以建設可以持續(xù)、循環(huán)使用的資源為中心，對學科老師經(jīng)過整合后的課件資源，原創(chuàng)訓練教學、管理論文，各種檢測的試題資源，開展“三課”（優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課）活動的課例資源等有益的網(wǎng)絡資源均分類保存，作為學校資源庫。 2、應不斷加強硬件設備的投入，樂觀購置簡單損壞的光驅(qū)、dvd、音響、vga安排器、打印機等，確保設備的正常使用，同時應添置至少80g的移動硬盤，刻錄光盤等耗材，提高設備服務教學工作

5、的力量。 （三）、網(wǎng)絡教研 1、我校已開通了互聯(lián)網(wǎng)，應引導老師開展以老師個人博客為載體，以校內(nèi)博客圈為平臺的網(wǎng)絡教研工作，通過設置學科圈、老師專業(yè)成長圈、遠程訓練圈、學困生轉(zhuǎn)化溝通圈等類別，集中校內(nèi)外老師的群體才智，解決制約訓練教學中存在的突出問題，實現(xiàn)質(zhì)量的不斷提高。 2、老師個人博客的建設和進展，要重視專業(yè)成長、教學反思、訓練故事、教學隨筆、學生成長、課堂得失、家校聯(lián)系等方面內(nèi)容的積累，謹防轉(zhuǎn)載一些沒有閱讀價值的文章、圖片作為博客內(nèi)容。切實將個人博客建設成為讓自己滿足、寵愛，讓別人受益、贊揚的“專業(yè)成長記錄袋”。 3、加強博客圈的管理與引領(lǐng)，不斷提高圈內(nèi)教研水平。老師的精彩博文是建設博客圈

6、的重要支柱，因此，要加強對老師博文的點評與回復，增加老師撰寫高質(zhì)量博文的信念。同時圈主還要做好必需的引領(lǐng)，發(fā)揮導向作用，促進網(wǎng)絡教研向健康、科學的道路進展。博客圈還可以是校務公開的平臺，重要方案、制度的爭論平臺，老師相互溝通的平臺。提倡學校將重要的表彰打算、工作方案等發(fā)往博客圈，提高老師掃瞄學校圈子的次數(shù)，提升老師的信息化素養(yǎng)。 4、我校將完成ip資源的上網(wǎng)工作，準時將中職訓練遠教資源以“三網(wǎng)合一”的平臺空間向老師開放，讓老師隨時隨地都可應用遠教資源備課、自修。 （四）應用討論 1、加強基于遠程訓練資源應用的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課評比活動。以課堂為主陣地，科學有效的將資源應用到常規(guī)教學當中，切實發(fā)揮其在突破重難點，創(chuàng)設教學情景，進行鞏固練習等方面的幫助作用，必需依托討論來實現(xiàn)。開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課活動，是符合各校實際的有效討論形式。學校