教師發(fā)展中心工作計劃

1、教師發(fā)展中心年度工作計劃秉承 “引進先進教學(xué)理念、營造特色教學(xué)文化、提升教師執(zhí)教能力、促進教師職業(yè)發(fā)展”的工作宗旨，以“激發(fā)教師教學(xué)熱情，提升教師教學(xué)技能”為己任，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，努力為太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍做出應(yīng)有貢獻。為此現(xiàn)擬定本年度的工作計劃如下：一、開展應(yīng)用型教育教學(xué)理念系列宣講活動 本年度學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心主任教授、學(xué)校督導(dǎo)組等校內(nèi)外專家將深入各二級學(xué)院，面對各學(xué)院的廣

2、大教師尤其是新進教師，開展應(yīng)用型教育教學(xué)理念系列宣講活動，向一線教師詳細闡述學(xué)校的辦學(xué)目標定位、專業(yè)調(diào)整優(yōu)化思路、人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型方向、教師隊伍建設(shè)要求等，使廣大教師領(lǐng)會學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，把握教育教學(xué)改革的方向和要求，并自覺落實到日常教學(xué)工作中。二、抓學(xué)習(xí)，強科研，不斷推進課堂教學(xué)改革1、加強學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。校舉辦專題教學(xué)講座與培訓(xùn)為解決廣大教師在教育教學(xué)改革與教學(xué)實踐中面臨的困難和問題，本年度將邀請校內(nèi)外高等教育領(lǐng)域的知名專家學(xué)者開展35 場教師職業(yè)發(fā)展與成長、教育教學(xué)理念與實踐、教學(xué)策略與方法等方面的專題講座或培訓(xùn)，進一步激發(fā)教師的教學(xué)激情和動力，促進其進一步更新教育教

3、學(xué)觀念，掌握先進實用的教學(xué)方法與技巧，形成獨有的教學(xué)風格和特色。全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。2、中心鼓勵教師申報學(xué)院教育教學(xué)改革項目，激發(fā)青年教師的科研意識和潛能；推薦科研能力較強的優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才，參與省級青年教師科研計劃項目。 三、實施新進教師教學(xué)能力提升行動1、開展新進教師教學(xué)能力指導(dǎo)活動。10 月12 月，中心組織檢查組，全面檢查二級學(xué)院對新進教師的教學(xué)指導(dǎo)與培訓(xùn)工作，督查二級學(xué)院對新進教師的規(guī)章制度、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)技能等進行系統(tǒng)培訓(xùn)。對檢查組認定課堂教學(xué)存在較大問題的新進教師，學(xué)校要求二級學(xué)

4、院對其實行減課或停課處理，并進一步加大指導(dǎo)幫扶力度，促進幫助新進教師適應(yīng)崗位工作。 2、開展教學(xué)反思與診斷活動。10月12月，中心組織專人進入新進教師課堂，真實記錄教師的課堂教學(xué)實際狀況；新進教師根據(jù)自己的課堂教學(xué)錄像，及時進行教學(xué)反思；召開專題課堂教學(xué)診斷研討會，組織教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高的教學(xué)評議專家對新進教師的教學(xué)錄像進行細致分析和深入研討，并提出相應(yīng)的意見和建議，促進新進教師的快速成長。  四、舉辦教師教學(xué)沙龍活動 教師教學(xué)發(fā)展中心牽頭組織開展“我與優(yōu)秀教師面對面”教學(xué)沙龍系列活動，各相關(guān)學(xué)院負責承辦，中心選派專家和學(xué)校督導(dǎo)組參加活動，并對沙龍進行指導(dǎo)與監(jiān)督。通過與新進教師

5、面對面進行溝通交流，和新進教師分享寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧，分享優(yōu)秀教師成長道路上的點點滴滴。各學(xué)院應(yīng)將沙龍舉辦的時間、地點和主題上報中心，中心鼓勵學(xué)校其他學(xué)院的專業(yè)教師共同參與活動。五、指導(dǎo)和督促二級學(xué)院開展教師教學(xué)培訓(xùn)工作1、實施青年教師成長計劃項目，選派優(yōu)秀青年骨干教師到具有競爭力的“985”、“211”高校、重點研究機構(gòu)或大型企業(yè)參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和教學(xué)研究，提升青年骨干教師的科學(xué)創(chuàng)新能力和教學(xué)科研水平。2、督促二級學(xué)院制定新進教師和在職教師教學(xué)技能培養(yǎng)培訓(xùn)方案，不定期指導(dǎo)、檢查二級學(xué)院教師教學(xué)技能培養(yǎng)培訓(xùn)工作的具體實施情況，并結(jié)合工作實際，向?qū)W校、各相關(guān)二級學(xué)院提出改進培訓(xùn)工 作的意見和建議。 3、為保證教育教學(xué)質(zhì)量，強化教學(xué)意識，建立和形成良好的教風，使全校教學(xué)盡快走上制度化、規(guī)范化，中心指導(dǎo)