李森祥《臺(tái)階》優(yōu)質(zhì)課課件

1、臺(tái) 階李 森 祥第一部分 背景資料目錄字詞凹凹（ ） 凼凼（ ） 門(mén)門(mén)檻檻（ ）砌砌（ ） 揩揩（ ） 嘎嘰嘎嘰（ ）籌籌劃（劃（ ） 煩煩躁躁（ ） 尷尬尷尬（ ）撬撬（ ） 涎涎水（水（ ） 晌晌午（午（ ）唿嗒唿嗒（ ） 黏黏性（性（ ） 嵌嵌著（著（ ）煙煙癮癮（ ） 舀舀（ ） 大大庭庭廣眾（廣眾（ ）硌硌（ ） 莊稼莊稼茬茬（ ） 微微不足道（不足道（ ）oodndnknknqqkiki jjchuchuzozonn qioqioxinxinshnshnhh ddninninqinqinynynyoyotntnchchwiwi第一部分 背景資料目錄【低眉順眼低眉順眼】【微不足道微不

2、足道】【籌劃籌劃】【尷尬尷尬】【大庭廣眾大庭廣眾】【若有所失若有所失】詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋默默無(wú)聞，任勞任怨。默默無(wú)聞，任勞任怨。非常渺小，不值得一提。非常渺小，不值得一提。想辦法；定計(jì)劃。想辦法；定計(jì)劃。神色、態(tài)度不自然神色、態(tài)度不自然人很多的公開(kāi)場(chǎng)合。人很多的公開(kāi)場(chǎng)合。感覺(jué)好像丟掉了什么，形容心情悵惘。感覺(jué)好像丟掉了什么，形容心情悵惘。第二部分 字詞百花目錄整體感知整體感知父親為了造高臺(tái)階的新屋做了哪些事情？撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺(tái)階低：地位低臺(tái)階高：受人尊敬父親：人老體衰渴望受人尊敬父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋？父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋？一、整體把握，概括故事情

3、節(jié)新屋造好了，父親怎么樣?第三部分 課文風(fēng)景目錄 父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精立于受人尊重的行列，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力父親是老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)興神和堅(jiān)忍不拔的毅力父親是老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬(wàn)苦。同時(shí)，父親身上還有著中國(guó)農(nóng)民傳統(tǒng)的家立業(yè)，不怕千辛萬(wàn)苦。同時(shí)，父親身上還有著中國(guó)農(nóng)民傳統(tǒng)的謙卑。謙卑。二、凝望臺(tái)階 感受父親第一，寫(xiě)三塊青石板的來(lái)歷，可以寫(xiě)出當(dāng)年父親的力氣是多么大，后面寫(xiě)造新屋的時(shí)候

4、托石板閃了腰，前后就形成對(duì)比。第二，寫(xiě)石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差。第三，寫(xiě)“我”在臺(tái)階上跳來(lái)跳去，表明那時(shí)年幼，而新屋造好，“我已長(zhǎng)大成人了”，說(shuō)明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。寫(xiě)小孩能連跳三級(jí)，可見(jiàn)臺(tái)階之低。寫(xiě)父親在臺(tái)階的坐姿，又是寫(xiě)臺(tái)階之低。第四，寫(xiě)父親的腳板，寫(xiě)出了父親終年辛勞的形象，也說(shuō)明家庭的貧困。 1、作者為什么在老屋的三級(jí)石板上用了那么多筆墨?三、回首臺(tái)階 探究父親2、為什么新屋的主體工程寫(xiě)得簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而寫(xiě)得詳細(xì)? 文章的詳略是由中心而定的，題目是“臺(tái)階”所以主體工程可以略寫(xiě)，造臺(tái)階則要詳寫(xiě)。三、回首臺(tái)階 探究父親3、第29段中父親為什么會(huì)“若有所失”？表現(xiàn)了父親怎樣的心

5、理？父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界里，勞動(dòng)是父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界里，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)才有收獲，勞動(dòng)才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，一旦不能干創(chuàng)造，勞動(dòng)才有收獲，勞動(dòng)才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感覺(jué)若有所失。表現(xiàn)了父親作為一個(gè)活，就失去了一切，所以感覺(jué)若有所失。表現(xiàn)了父親作為一個(gè)以勞動(dòng)為天職的農(nóng)民，對(duì)失去勞動(dòng)能力的不甘心。以勞動(dòng)為天職的農(nóng)民，對(duì)失去勞動(dòng)能力的不甘心。三、回首臺(tái)階 探究父親第一部分 背景資料目錄 結(jié)合對(duì)整篇課文的理解，你認(rèn)為小說(shuō)通過(guò)結(jié)合對(duì)整篇課文的理解，你認(rèn)為小說(shuō)通過(guò)父親這一形象表達(dá)了什么主題？父親這一形象表達(dá)了什么主題？ 父親辛苦一生，勞動(dòng)就是他的生命。在父父親辛苦一生，勞動(dòng)就是他的生命。在父親的眼中，勞動(dòng)意味著創(chuàng)造，意味著收獲，意親的眼中，勞動(dòng)意味著創(chuàng)造，意味著收獲，意味著尊重。一旦不能勞動(dòng)，就感覺(jué)失去了一切。味著尊重。一旦不能勞動(dòng)，就感覺(jué)失去了一切。他不僅追求物質(zhì)上的溫飽，而且要在精神上，他不僅追求物質(zhì)上的溫飽，而且要在精神上，獲得應(yīng)有的尊重和地位。獲得應(yīng)有的尊重和地位。廬山煙雨浙江潮，未至千般恨不消。到得還來(lái)別無(wú)事，廬山煙雨浙江潮。廬山的