打印這個--電與磁、信息傳播

1、第十章 電與磁 信息的傳遞復習目標1.知道磁體周圍存在磁場，知道磁在日常生活，生產(chǎn)中有重要作用。2.知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。3.知道地球周圍有磁場，知道地磁的南北極。重點：電和磁的相互聯(lián)系及相互作用難點：電磁繼電器的工作原理；電動機的換向器的作用；發(fā)電機的原理。復 習 過 程中考考點清單考點一 磁現(xiàn)象1.磁體：具有 （具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)）的物體。2.磁極：磁體上磁性 的部分。磁體有兩個磁極，分別叫 和 。3.磁極間相互作用規(guī)律 同名磁極 ，異名磁極 。4.如果讓磁體在水平位置上自由轉(zhuǎn)動，靜止時總是一端指南，一端指北。指南的一端叫 ，指北的一端叫

2、 。考點二 磁場1.定義：磁體周圍存在的一種特殊物質(zhì)。磁場是 存在的。2.基本性質(zhì)：對放入其中的磁體有力的作用。3.方向判定：在磁場中的某一點放入小磁針，小磁針靜止時北極所指的方向即為該點的磁場方向。4.磁感線：用來描述磁場 和 的曲線。磁感線不是真實存在的。考點三 電流的磁效應1.奧斯特實驗（1）該現(xiàn)象在1820年被丹麥物理學家 發(fā)現(xiàn)。（2）表明通電導線周圍存在 ，電流周圍磁場方向跟 有關(guān)。2.通電螺線管（1）通電螺線管外部的磁場與 的磁場相似。（2）它兩端的磁極跟 有關(guān)，可以用安培定則判定。3.安培定則：用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與 一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的 極。4

3、.電磁鐵（1）構(gòu)成： 和里 。（2）影響磁性強弱的因素a.同一個電磁鐵， 越大，磁性 。b.當電流相同螺線管外形一樣時， 越多，磁性越 。c.通電螺線管中有鐵芯比無鐵芯時磁性強。（3）優(yōu)點：電磁鐵磁性的有無、強弱及磁場的方向可分別由 來控制。（4）應用：電磁繼電器。考點四 磁場對電流的作用1.作用：通電導線在磁場中會受到力的作用。2.力的方向：跟 方向和 方向有關(guān)。第十章 電與磁 信息的傳遞復習導學案·第1頁（共4頁）3.說明:若導體中電流的方向或磁感線的方向有一個改變，則導體的受力方向也隨之改變；若上述兩個方向同時改變，則導體的受力方向不變。4.能的轉(zhuǎn)化：電能轉(zhuǎn)化為 。5.應用：直

4、流電動機（1）構(gòu)造：由磁極、線圈、換向器和電刷組成。（2）工作原理：利用通電線圈在磁場里受力而 的原理工作的?？键c五 電磁感應1.現(xiàn)象：閉合電路的一部分導體在磁場中做 運動時，導體中有電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象叫做電磁感應，產(chǎn)生的電流叫做 。2.感應電流的方向：跟 的方向和磁場方向有關(guān)。3.能的轉(zhuǎn)化：將 能轉(zhuǎn)化為 能。4.應用：發(fā)電機（1）構(gòu)造：主要由 、 、 和 組成。（2）工作原理：利用了 來工作的?？键c六 電磁波1.產(chǎn)生：由 的電流產(chǎn)生，它是傳遞 的載體。2.分類：電磁波家族按波長由大到小可分為長波、中波、短波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、射線。3.傳播：（1）傳播不需要 。 （2）c

5、=f 4.作用：廣播、電視及移動通信，都是靠電磁波傳遞聲音、圖像信息。基礎(chǔ)檢測1.如圖1所示，兩枚鐵質(zhì)大頭針的針尖吸引在條形磁鐵的下端，發(fā)現(xiàn)兩枚大頭針的針帽一端相互排斥，這是因為（ ）A.磁化后兩枚大頭針的針帽都是S極 B. 磁化后兩枚大頭針的針帽都是N極C. 磁化后兩枚大頭針的針帽一個是S極，一個是N極 D. 以上說法均不正確2.如圖2所示彈簧測力計下掛一鐵球，從一條形磁鐵的S極逐漸移到它的N極，彈簧測力計的示數(shù)將（ ）A.不變 B.逐漸變大 C.先增大后減小 D.先減小后增大3.如圖3所示，通電螺旋管周圍的小磁針靜止時，小磁針N極指向不正確的是（ ）A.a B.b C.c D.d4.下列不

6、屬于電磁鐵應用的是（ ）A.電磁起重機 B.電磁繼電器 C.電鈴 D.電燈5. 下面幾位同學關(guān)于電話的幾種說法，正確的是（ ）A.電話能將聲音沿著導線傳至對方 B.電話是通過導線將攜帶信息的電流傳給對方C.話筒中變化的電流使膜片在磁場中振動，發(fā)出聲音 D.聽筒把聲音變成變化的電流第十章 電與磁 信息的傳遞復習導學案·第2頁（共4頁）6.如圖4所示是研究電磁現(xiàn)象的四個實驗裝置，其中“電磁感應現(xiàn)象”實驗裝置是（ ）圖47. 通電線圈在磁場里受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動，下列裝置中哪一個是根據(jù)這個原理制成的（ ）A.電動機 B.發(fā)電機 C.電磁鐵 D.電磁繼電器8.數(shù)字信號就是（ ）A.由1、29這10

7、個數(shù)字組合而成的信號 B.由“·”和“”的不同組合所表示的信號C.由1、29這10個數(shù)字和ABCZ字母混合組合而成的信號D.用不同符號的不同組合表示的信號9.如圖5所示為北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)示意圖，該系統(tǒng)在傳遞信息過程中主要 依靠（ ）A.電磁波 B.超聲波 C.次聲波 D.光導纖維10.如圖6所示是一臺收音機的選臺屏板，當向右調(diào)指針（圖中黑塊）時，所接收的電磁波（ ）A.頻率變小，波長變小 B. 頻率變大，波長變大C. 頻率變大，波長變小 D. 頻率變小，波長變大11.如圖7所示為兩個條形磁體及它們之間的磁感線，請在圖中標出條形磁體的N、S極以及磁感線的方向12.如圖8所示，給螺旋管繞

8、線。13.2009年，我國正式進入移動通信的3G時代，移動通信 實際上是利用電磁波傳遞信號的，用戶用3G手機撥打可視電話時，圖像信號在空中傳遞的速度約為 m/s。14.如圖9所示是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，裝置中的直銅線ab通過導線接在電流表的兩接線柱上，當讓ab迅速向上運動時，電流表指針 ，將ab改為向左運動時，電流表指針 （選填“不偏轉(zhuǎn)”或“偏轉(zhuǎn)”）。實驗時開關(guān)應該 ，實驗結(jié)果表明： 。第十章 電與磁 信息的傳遞復習導學案·第3頁（共4頁）備考滿分挑戰(zhàn)1. 下列設(shè)備中，利用電磁感應原理工作的是（ ） A電吹風 B白熾燈泡 C發(fā)電機 D電風扇2. 如圖1所示情景中，利用無線電波工

9、作的是（ ）A.司南指示方向 B.蝙蝠捕食 C.驗鈔機驗鈔 D.衛(wèi)星通信圖13.如圖7所示，是利用一枚鐵釘和導線自制的電磁鐵。關(guān)于該電磁鐵的說法中不正確的是（ ）A.電磁鐵的磁性強弱跟是否有鐵芯有關(guān)B.電磁鐵的磁性強弱跟繞線的匝數(shù)有關(guān)C.調(diào)換電池極性，可以改變電磁鐵吸引曲別針的數(shù)量D.電磁鐵的磁性強弱跟通過的電流大小有關(guān)4.如圖3是電磁繼電器的構(gòu)造和工作電路永意圖。要使電磁鐵對銜鐵的吸引力變大，以下做法可行的是（ ）A.去掉電磁鐵線圈中的鐵芯 B減少電磁鐵線圈的匝數(shù) C.增大電源A的電壓 D增大電源B的電壓5.根據(jù)圖4中通電螺線管的N極，標出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正、負

10、極。6.探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小曼同學作出以下猜想：圖4猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性 猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強為檢驗上述猜想是否正確，小曼所在小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵如圖10所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況根據(jù)小曼的猜想和實驗，完成下面填空：（1）通過觀察電磁鐵 ，可判斷它磁性的強弱。（2）通過比較             兩種情況，可以驗證猜想A是正確的（3）通過比較             兩種情況，可以驗證猜想B是正確的（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充      （5）小曼做完實驗又提出了一個新的問題：若將d中甲的鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢？于是進一步猜想：