地圖學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

1、南陽(yáng)師范學(xué)院本科學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名 院（系） 專業(yè) 班級(jí) 實(shí)驗(yàn)課程名稱 指導(dǎo)教師及職稱 開課時(shí)間 至 學(xué)年 學(xué)期南陽(yáng)師范學(xué)院教務(wù)處編 印實(shí)驗(yàn)名稱目錄實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)四：實(shí)驗(yàn)五：實(shí)驗(yàn)六：實(shí)驗(yàn)七：實(shí)驗(yàn)八：實(shí)驗(yàn)九：實(shí)驗(yàn)十：學(xué)生姓名： 專業(yè)： 班級(jí) ： 課程名稱：實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)編號(hào)：指導(dǎo)教師：實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)間：小組合作：是（ ）否（ ）小組成員：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)設(shè)備：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：實(shí)驗(yàn)小結(jié)：指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)：學(xué)生姓名： 專業(yè)： 班級(jí) ： 課程名稱：實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)編號(hào)：指導(dǎo)教師：實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)間：小組合作：是（ ）否（ ）小組成員：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)設(shè)備：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：實(shí)驗(yàn)小結(jié)：指導(dǎo)教師評(píng)

2、語(yǔ)及成績(jī)：學(xué)生姓名： 專業(yè)： 班級(jí) ： 課程名稱：實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)編號(hào)：指導(dǎo)教師：實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)間：小組合作：是（ ）否（ ）小組成員：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)設(shè)備：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：內(nèi)容：根據(jù)附圖 1求出直線MN的水平距離、坡度及方位角(縱坐標(biāo)為子午線方向)。2試從碼頭P點(diǎn)附近選定一坡度為8的公路至火車站Q附近。地形圖的比例尺為 1：10003繪出沿直線AB的剖面圖。(一) 求下列各項(xiàng)；XnXm直線MN的平距dYnYm 坡度 iHnHm 方位角(二) 公路選線 (a)求與8坡度相應(yīng)的兩等高線間水平距離d (b) 在地形圖上定出公路路線。(直接畫在地形圖上)。 （三） 繪制AB方向的剖面圖（比例尺：平距為1：1000） 25 24 23 22 21 20 19學(xué)生姓名： 專業(yè)： 班級(jí) ： 課程名稱：實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)編號(hào)：指導(dǎo)教師：實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)間：小組合作：是（ ）否（ ）小組成員：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)設(shè)備：實(shí)驗(yàn)