寨豁鄉(xiāng)中心學校網(wǎng)絡研修制度與校本研修整合實施方案

1、網(wǎng)絡研修與校本研修整合實施方案寨豁鄉(xiāng)中心學校為了進一步推進我鄉(xiāng)校本研修工作，提高校本研修的質量和效果，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展與教育質量齊頭并進，根據(jù)焦作市教育局焦教文201731號文件關于全面推進中小學教師校本研修的意見和博愛縣教育體育局關于2020年網(wǎng)絡研修的工作安排，結合本校網(wǎng)絡研修和校本研修整合的工作實際，特制定本實施方案。一、指導思想結合我鄉(xiāng)實際，將網(wǎng)絡研修、校本研修、線上研修、線下研修工作全面整合，圍繞課堂教學，從常規(guī)工作做起，增強校本教研的針對性和實效性。以解決課堂教學實踐中存在的問題為出發(fā)點，著眼于教師專業(yè)水平的提高。完善以校為本的研修機制，促進教師專業(yè)成長，為教師的發(fā)展搭建良好的平臺

2、。二、研修現(xiàn)狀分析我鄉(xiāng)在教學工作正常開展的同時，各校立足于山區(qū)校的實際，能夠積極進行校本研修，并運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，各校能夠立足課堂，以教研組為單位正常開展業(yè)務研討活動。此次研修活動的開展，對學校的校本研修起到了很好的整合、促進作用。三、研修目標：1、立足課堂，借助研修，促進教師專業(yè)化發(fā)展，研究課堂教學改革中出現(xiàn)的焦點問題。立足課堂教學，解決新課標實施中存在的困難和問題。探索以校為本的研修制度，提高教研質量。發(fā)揮骨干教師在校本研修中的引領和示范作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。充分利用中國教師研修網(wǎng)平臺，自主完成一個基于課標要求的教學設計或一個突破重難點的主磨課單。2、借助平臺，結合實際，推進

3、教研組工作開展，促進校本研修工作的提升。3、充分利用優(yōu)質研修資源，結合主題研修活動，做好線上、線下的各項工作，提升校本研修水平。4、結合“一師一優(yōu)課，一課一名師”， “焦作市網(wǎng)絡空間人人通”形成一些優(yōu)質校本資源。5、認真開展線下研討交流活動，讓培訓從線上落實到線下，從學習落實到實踐。四、研修對象寨豁鄉(xiāng)中心學校參加培訓中小學、幼兒園教師共51人。五、研修活動安排1、堅持線上培訓與線下培訓相結合，集中培訓與分散培訓相結合，理論與實踐相結合的原則，從實際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實施培訓，確保培訓的質量和實效。2、線上學習，聽取專家講解，反思自己的不足，充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進

4、行互相學習和交流，再運用到課堂教學中。3、線下積極參加本工作坊組織的活動。交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。4、注重更新教育思想、觀念，加強能力的培養(yǎng)，使教師能學以致用，改變傳統(tǒng)的教學模式和方法，優(yōu)化教學過程，提高教學效率和質量。六、研修組織機構及職責1、網(wǎng)絡研修與校本研修領導小組：組 長：李建軍副組長：王小申 葛兵軍成 員：毋中心 李小衛(wèi) 吳磊 劉玉玲職 責：（1）全面負責本項目的實施管理和考核工作。（2）制定學校網(wǎng)絡研修與校本研修的整合實施方案。（3）督查教師實踐測評情況，督促合格率及在課堂中應用的實踐成效。（4）對集中培訓、線下指導、總結表彰

5、等活動給予活動場地、組織推動等支持。2、校本研修實施小組：組 長：王小申成 員：張擁軍 原根平 司鵬鴻 盧海江 焦玉林 陳艷艷職 責：（1）具體安排網(wǎng)絡研修與校本研修工作，負責網(wǎng)絡研修與校本研修的培訓和指導工作。（2）負責組織實施情況的督導檢查工作。（3）負責推薦優(yōu)秀成果和典型經(jīng)驗。3、學科工作坊：職 責：（1）具體負責網(wǎng)絡研修與校本研修整合工作實施安排、組織、考核等具體組織工作。 （2）具體安排、指導各學員開展研修工作，收集、整理學校網(wǎng)絡研修與校本研修的各種資料。七、研修要點 1、線上工作坊內學習，線下進行分組教研活動。2、認真組織開展線下研磨展示活動，使校本研修活動形式多樣，切實有效，深入

6、研究教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，優(yōu)化課堂教學。3、大力培養(yǎng)青年教師，搭建展示鍛煉的舞臺，多讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓，采取引進來、走出去的方式，開展有效活動。4、積極推進校本研修，以教研促發(fā)展。堅持“立足課堂，提高質量”的原則，瞄準重點、熱點、難點，充分挖掘提煉。充分發(fā)揮骨干教師、教研組長、課題組成員在教研方面的核心帶頭作用，相互學習、共同提高，活躍我校的教研氣氛與提高我校教研水平，為校本研修增添新的活力。八、主要活動1、分學科成立三個學科的工作坊，具體開展研修工作；2、規(guī)范學校教研組活動，提高研修實效性，切實組織每周的校本研修活動，廣泛開展業(yè)務理論學習，聽評課、教學問題研討等活動。3、及時通報各組網(wǎng)絡研修學習進度，集體討論學習簡報的完善工作等。4、協(xié)調網(wǎng)絡研修和校本培訓工作，促進教師專業(yè)成長。九、保障措施 1、加強組織領導，狠抓落實。加強對網(wǎng)絡研修的指導和管理，確保校本次網(wǎng)絡研修和校本研修整合工作的落實。 2、每位教師根據(jù)自己的實際情況，按照網(wǎng)絡研修計劃，做好網(wǎng)絡學習，并努力做到學以致用。及時通報各工作坊老師網(wǎng)絡研修學習情況，作為教