初一數(shù)學(xué)整式的運(yùn)算綜合測試題(含答案)

1、初一數(shù)學(xué)整式的運(yùn)算綜合測試題(含答案)查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了初一數(shù)學(xué)整式的運(yùn)算綜合測試題(含答案) ,希望能對大家的學(xué)習(xí)帶來幫助！第七章整式的運(yùn)算一、選擇題。1、以下判斷中不正確的選項是()單項式m的次數(shù)是0 單項式y(tǒng)的系數(shù)是1 ,-2a都是單項式 +1是二次三項式2、如果一個多項式的次數(shù)是6次 ,那么這個多項式任何一項的次數(shù)()A、都小于6B、都等于6C、都不小于6D、都不大于63、以下各式中 ,運(yùn)算正確的選項是()A、 B、C、 D、4、以下多項式的乘法中 ,可以用平方差公式計算的有 ()A、 B、C、 D、5 、在代數(shù)式 中 ,以下結(jié)論正確的選項是()A、有3個單項式 ,2個多項式

2、B、有4個單項式 ,2個多項式C、有5個單項式 ,3個多項式D、有7個整式6、關(guān)于 計算正確的選項是()A、0B、1C、-1D、27、多 項 式 中 ,最高次項的系數(shù)和常數(shù)項分別為()A、2和8B、4和-8C、6和8D、-2和-88、假設(shè)關(guān)于 的積 中常數(shù)項為14 ,那么 的值為()A、2 B、-2C、7D、-79、 ,那么 的值是()A、9B、49C、47D、110、假設(shè) ,那么 的值為()A、-5B、5C、-2 D、2二、填空題11、 =_。12、假設(shè) ,那么 。13、假設(shè) 是關(guān)于 的完全平方式 ,那么 。14、多項多項式 除以多項式A得商式為 ,余式為 ,那么多項式A為_。15、把代 數(shù)

3、式 的共同點(diǎn)寫在橫線上_。16、利用_公式可以對 進(jìn)行簡便運(yùn)算 ,運(yùn)算過程為：原式=_。17、 。18、 ,那么P=_ , =_。三、解答題19、計算：(1)(2 )( 3)20、解方程：21、先化簡后求值： ,其中 。參考答案一、 選擇題1、B2、D3、D4、B5、A6、B 7、D8、B9、C10、C二填空題1 1、 12 、2;413、 或714、15、(1)都是單項式(2)都含有字母 、 ;(3)次數(shù)相同16、平方差;17、 18、 ;三、解答題19、(1 )1(2) (3)其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?

4、尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。20、家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境 ,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作 ,孩子一入園就召開家長會 ,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長 ,要求孩子回家向家長朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長共同配合 ,一道訓(xùn)練 ,幼兒的閱讀能力提高很快。21、34我國

5、古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以