人教版九年級第15章電流和電路15.2電流和電路課件（26張ppt)

1、人教版九年級第十五章 電流和電路第2節(jié) 電流和電路學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道電流的形成條件，知道電流方向的規(guī)定。2.知道電路的組成；通過動手實驗，認(rèn)識斷路、通路、短路。3.能畫出常見的電路元件符號，學(xué)會根據(jù)實物圖畫電路圖，并會根據(jù)電路圖連接實物圖。重 點：讓學(xué)生認(rèn)識簡單電路，能動手連接簡單電路，會畫簡單的電路圖，培養(yǎng)學(xué)生良好的電學(xué)實驗習(xí)慣。難點：1.電流的形成。2.“根據(jù)電路圖連接電路”和“根據(jù)電路畫電路圖”。復(fù)習(xí)回顧金屬導(dǎo)體靠什么導(dǎo)電？自由電子演示BA驗電器A帶有電荷，如果用帶絕緣柄的金屬棒。把驗電器A和不帶電的B的金屬球連接起來，會怎樣？新課引入 AB電荷在導(dǎo)體中形成了定向移動演示自由電子現(xiàn)象：驗電

2、器B的金屬箔張開了一個角度。結(jié)論：自由電子沿著金屬棒從A移動到了B電荷的定向移動形成電流一、電流哪個是電流的方向？Na CI水溶液問題與討論：Na CI水溶液中Na+和CI-都是自由電荷，都能定向移動形成電流，但是他們的運動方向相反。1 電流：探究新知2電流的方向正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。根據(jù)這規(guī)定，金屬導(dǎo)體中自由電子的定向移動方向和所形成電流的方向相反。二、電路的組成想想做做提示：不能把電池的兩端用導(dǎo)線直接連在一起。實驗：怎樣使小燈泡持續(xù)發(fā)光？想想做做形成持續(xù)電流的條件要想讓小燈泡亮，必須要有電池，還要用導(dǎo)線將它們與電池連接成閉合的回路. 電流形成的條件：（1）有電源；（2）電路

3、要閉合.要有電源開關(guān)要閉合1電路的構(gòu)成：由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接而成的電流流通的路徑電源導(dǎo)線用電器開關(guān)各種電源干電池氧化銀電池蓄電池硅光電池鋰電池學(xué)生電源燃料電池發(fā)電機2電路各元件的作用（1）電 源：提供電能(2）用電器：消耗電能電視機電冰箱洗衣機電風(fēng)扇微波爐臺燈電烤箱電腦各種用電器按鈕開關(guān)接線開關(guān)單刀開關(guān)空氣開關(guān)聲控開關(guān)光控開關(guān)溫控開關(guān)感應(yīng)開關(guān)各種開關(guān)（3）開 關(guān)：控制電路（4）導(dǎo) 線：連接電路，輸送電能鋁導(dǎo)線銅導(dǎo)線想想議議為什么常見銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線，而不用更經(jīng)濟實惠的鐵做導(dǎo)線？3電路中電流的方向電源外部電流的方向：電源正極 用電器 電源負(fù)極想想做做利用發(fā)光二極管判斷電流的方向。發(fā)光二極

4、管也叫LED，具有單向?qū)щ娦?。正極正極負(fù)極負(fù)極像圖3這樣，用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。圖2圖1熔斷器發(fā)熱器保溫指示燈加熱指示燈圖3圖2是電飯鍋下面的電路。是不是眼花繚亂？三、電路圖1 電路圖元件符號2常用的原件及其符號3 電路圖的畫法電路圖的畫法畫電路圖（1）導(dǎo)線橫平豎直，圖形呈矩形。（2）元件符號要規(guī)范，元件分布均勻，不畫在拐角處。（3）按照電源正極用電器負(fù)極的順序（4）電路圖要畫得簡 潔、 整 齊、 美 觀、 布局合理四、通路、斷路、短路1通路：通路：處處連通，用電器能夠工作的電路。處處連通，用電器能夠工作的電路。2斷路：斷路：某處被斷開，沒有電流通過的電路。某處被斷開，沒有電流通

5、過的電路。3短路：直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連的電路。電源短路時會損壞電源，甚至引起火災(zāi)！電源短路用電器短路電流電路形成原因：電荷的定向移動方向：正電荷定向移動的方向向基本構(gòu)成及各元件作用電路圖電路的三種狀態(tài)電流和電路元件符號畫法本堂重點：畫電路圖本堂難點：短路的理解課堂小結(jié)1.如圖是壁掛式拿起即亮手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，手電筒插入基座不亮，拔離即亮，塑料片起到了開關(guān)的作用。該手電筒的工作電路圖是（）A.B.C.D.D課堂練習(xí)2.某同學(xué)設(shè)計了道路井蓋移動報警電路。當(dāng)井蓋沒有被移動，井蓋開關(guān)S閉合，警示燈L不亮；當(dāng)井蓋被移動，井蓋開關(guān)S斷開，警示燈L發(fā)光，R0為保護電阻。圖中符合設(shè)計要求的電路圖是( )C.D. A.B.B3.在19世紀(jì)初，物理學(xué)家剛剛開始研究電流時，規(guī)定正電荷 的方向為電流方向，隨著科學(xué)的發(fā)展，我們可以利用發(fā)光二極管判斷電流的方向，是因為發(fā)光二極管具有 。定向移動單向?qū)щ娦?.人們將信息、能源和材料并列為現(xiàn)代文明的三大支柱，材料是能源和信息的基礎(chǔ)。例如鍺、硅這類材料在電子產(chǎn)品中有極其重要的應(yīng)用，鍺、硅的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，這種材料常常稱作 (選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”)，利用這種材料可以制作成二極管，二極管具有 導(dǎo)電性。半