第2課時(shí)平方千米

1、第2課時(shí) 平方千米【教學(xué)內(nèi)容】教材第35頁例2及“做一做”、練習(xí)六的59題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知道邊長為1000m的正方形的面積是1平方千米，理解平方千米與平方米、公頃之間的進(jìn)率。2.在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展學(xué)生的想象能力和類推能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值體驗(yàn)和成功體驗(yàn)，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.知道1平方千米=100公頃=1000000平方米，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。2.大腦中初步形成1平方千米的大小。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】1.教師:孩子們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了公頃這個(gè)計(jì)量土地面積的單位，你知道1平方千米有多大嗎？引導(dǎo)學(xué)生說

2、出:邊長100米的正方形，它的面積是1公頃。邊長1000米的正方形，它的面積是1平方千米。2.出示課件:天安門廣場(chǎng)圖片，簡單介紹天安門廣場(chǎng)的大小，然后用平方米計(jì)算出它的大小，再引入1平方千米與它進(jìn)行比較。【新課講授】1.出示學(xué)校課件圖片教師:計(jì)量一所學(xué)校的占地面積有多大，通常用公頃作單位；計(jì)量我國國土面積有多大，是用什么作單位的呢？課件放影我國面積圖片介紹教師:我國的國土面積為什么要用平方千米作單位呢？1平方千米有多大呢？今天這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)另一個(gè)計(jì)量土地面積的單位:平方千米(板書課題）2.認(rèn)識(shí)平方千米教師:我們先來研究1平方千米有多大。同學(xué)們先想想：1公頃有多大？學(xué)生:邊長100m的正

3、方形，它的面積是1公頃。教師趁機(jī)追問:根據(jù)邊長100m的正方形，它的面積是1公頃；大家猜一猜，1平方千米可能是邊長多少米的正方形土地的面積？抽幾個(gè)學(xué)生說說自己的想法。如果有學(xué)生能說出邊長為1000m的正方形，它的面積是1平方千米，教師要給予表揚(yáng)肯定；如果學(xué)生不能說出，教師則告訴學(xué)生:邊長為1000m的正方形，它的面積是1平方千米。(板書)教師:同學(xué)們知道邊長為1000m的正方形，它的面積是1平方千米。那么1000m的正方形有多大呢？同學(xué)們想一下，從哪兒到哪兒大約是1000m。抽學(xué)生說一說，最好說當(dāng)?shù)氐膶?shí)際距離。比如從村口到學(xué)校的距離是1000m；或者從百貨商場(chǎng)到汽車站的距離是1000m。教師:

4、以這樣的1km的長度為正方形的一條邊畫一個(gè)正方形，想象一下這個(gè)正方形有多大？學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)想象。教師:與前面認(rèn)識(shí)的1公頃的正方形大小作比較，你有什么感受？學(xué)生可能會(huì)根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說到：1平方千米這個(gè)正方形要比1公頃大得多。教師:究竟大多少呢？我們可以推算一下，1平方千米等于多少平方米？小組合作討論交流。教師:你們是根據(jù)哪句話來推算的？怎樣計(jì)算？指名匯報(bào):1平方千米就是邊長1000m的正方形面積，所以1平方千米=1000×1000=1000000平方米。教師:我們知道1平方千米=1000000平方米，又知道1公頃=10000平方米，現(xiàn)在你知道1平方千米等于多少公頃嗎？指導(dǎo)學(xué)生說出因?yàn)?

5、1平方千米=1000000平方米，1公頃=10000平方米。而:1000000÷10000=100所以:1平方千米=100公頃。教師隨學(xué)生的回答板書:1平方千米=100 公頃=1000000 平方米。教師:既然平方千米是一個(gè)很大的面積單位，我國的國土面積也非常大，所以要用平方千米來計(jì)量我國的國土面積。除了用平方千米計(jì)量我國的國土面積以外，你還知道哪些地方要用到平方千米作單位嗎？多抽幾名學(xué)生說一說。教師:同學(xué)們說的地方都不相同，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是這些土地面積都很大。所以在這些地方要用到平方千米作單位。教師補(bǔ)充:我國的陸地面積大約是960萬平方千米。重慶市的面積約是82403平方千

6、米?！菊n堂作業(yè)】1.教材第35頁下面“做一做”。2.教材第36頁練習(xí)六第5題。要求學(xué)生填好單位，教師作簡單介紹說明，最后集體訂正。3.教材第37頁練習(xí)六第6題。完成后請(qǐng)部分學(xué)生說出計(jì)算方法。4.完成教材第37頁79題?！菊n堂小結(jié)】提問:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了從我們身邊的實(shí)際情況出發(fā)，體會(huì)“平方千米”這一面積單位的大小。知道1平方千米=100 公頃=1000000 平方米，學(xué)會(huì)了平方千米、公頃、平方米間的簡單換算?！菊n后作業(yè)】完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分本課時(shí)練習(xí)。第2課時(shí)平方千米邊長是1000米的正方形面積是1平方千米。1平方千米=100 公頃=1000000 平方米1.引導(dǎo)學(xué)生從我們身邊的大面積的實(shí)際情況出發(fā)，體會(huì)“平方千米”這一面積單位的大小。在教學(xué)過程中，教師用大量圖片資料進(jìn)行介紹說明，讓學(xué)生從圖片中形象直觀的看到1平方千米的大小。2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)平方千米這一面